下列关于育种的叙述中，错误的是
A．单倍体育种的目的不是培育单倍体 B．多倍体育种的原理是染色体畸变
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数生活能力差
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下列关于育种的叙述中，错误的是
A．单倍体育种的目的不是培育单倍体 B．多倍体育种的原理是染色体畸变
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数生活能力差
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下列关于育种的叙述，错误的是
A. 单倍体育种可以将不同品种的优良性状组合在一起
B. 单倍体育种体现了植物细胞具有全能性
C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来
D. 诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变
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下列关于某二倍体植物育种的描述中，错误的是
A. 诱变育种依据的原理是基因突变、染色体畸变
B. 单倍体育种过程中可用秋水仙素作用于单倍体种子
C. 杂交育种一般可以通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种
D. 可通过多倍体育种获得三倍体无籽西瓜
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下列关于某二倍体植物育种的描述中，错误的是
A. 诱变育种依据的原理是基因突变、染色体畸变
B. 单倍体育种过程中可用秋水仙素作用于单倍体种子
C. 杂交育种一般可以通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种
D. 可通过多倍体育种获得三倍体无籽西瓜
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下列关于育种的相关叙述，正确的是（ ）
A．诱变育种的原理是基因突变
B．多倍体育种因优点突出，广泛应用于动植物育种
C．单倍体育种涉及的原理包括基因重组和染色体畸变
D．杂交育种过程都需要经过杂交、选择和纯化等手段
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下列关于育种的叙述，正确的是（ ）
A.诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变
B.多倍体育种优点突出，广泛应用于动植物育种
C.单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株
D.杂交育种都需要经过连续自交、选择和纯合化等手段
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下列关于育种的叙述，错误的是
A.杂交育种的基本原理是基因重组
B.通过人工诱变可提高基因的突变率和染色体的畸变率
C.诱导单倍体的染色体加倍获得的纯合子即成为可育良种
D.多倍体育种可用秋水仙素处理幼苗或萌发种子
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在下列叙述中，正确的是
A. 杂交育种的原理是基因突变
B. 单倍体育种的原理是染色体畸变
C. 培育八倍体小黑麦是利用基因重组的原理
D. 培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理
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下列有关育种的叙述，错误的是
A. 染色体畸变是诱变育种的原理之一
B. 单倍体育种和多倍体育种都需要染色体加倍这个环节
C. 为获得隐性纯合体，可利用杂交育种的方法缩短育种时间
D. 秋水仙素能抑制细胞分裂时纺锤体的形成，因此染色体虽己复制，但是染色单体不能分开，最终导致染色体数目加倍
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下列关于生物新类型培育的原理，叙述错误的是( )
A．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
B．培育无籽西瓜是利用基因重组的原理
C．培育八倍体小黑麦是利用染色体畸变的原理．
D．培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理
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