掌握历史学习方法是中学历史学习的任务之一。（1）根据“周年记忆”方法，完成下列填空。（2分...

掌握历史学习方法是中学历史学习的任务之一。

（1）根据“周年记忆”方法，完成下列填空。（2分）

①最近国务院规定，今年9月3日全国放假一天，这是为了纪念中国　　　　　　 胜利　　　　 周年。

（2）根据“辩论法”理解罗斯福新政。请选择下列一种观点进行论证。（2分）

材料：罗斯福新政措施知识结构图

观点：甲方，新政维护了资本家的利益。　　　　　　　　　

乙方，新政维护了工人的利益。

（3）根据“计量史学”方法来理解经济发展，下列对表中数据理解正确的有（3分，每点1分）

①它反映了中国经济增长的趋势　　　　 ②它反映了经济全球化发展的趋势

③它反映了中国改革开放的成效　　　　 ④它反映了第三次科技革命的作用

⑤它反映了全球经济危机的影响

(4)根据“因果关系”方法理解历史事件，并完成下列填空。（2分）

（5）运用“史论结合”方法时，要讲究史实与结论的一致性，下列搭配符合这一要求的有 （1分，只选一个）

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

今年七月一日，是中国共产党建党九十周年纪念日。某校历史研究性学习小组拟就中国共产党建党九十周年为主题开展一系列研究性学习活动，请你积极参加，并完成以下任务：

活动一：举办党史图片展览。同学们收集到以下三幅图片，并作了图片说明：

图1  9月2日日本政府向盟军递交担投降书  图2  开国大典  图3  邓小平在十一届三中全会上

图片说明

活动一：请你将三幅图片说明与符合其特征的图片说明填写在下面空格处。（3分）

（说明一）是图（      ）；（说明二）是图（      ）；（说明三）是图（      ）。

活动二：开展党史知识竞赛。以下是同学们收集到的其中一则素材和设置的相关问题：

材料：1945年8月，蒋介石在短短十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。毛泽东在周恩来等人陪同下，去同国民党进行谈判。

问题：这次谈判的地点在哪里？毛泽东应邀去谈判目的是什么？最终签订了什么协定？（3分）

活动三：组织党史座谈会，同学们根据以上研究性学习活动，畅谈对中国共产党的感想与认识，请你也谈一谈。（4分）

九年级历史探究题中等难度题查看答案及解析

历史学习的方法多种多样，为了掌握好历史知识，小崔老师设计了以下探究任务，请你参与完成探究。

任务一 （图片中寻找历史）

山西博物馆展览的一组西周文物青铜器图片

（1）从上述图片历史中能得到哪些历史信息？

任务二　 （地图中探究历史）

（2）如何处理地方与中央政府的关系是各个政权不可避免要面对的问题，上列两幅地图中所呈现的地方管理制度各是什么？并归纳两者之间的共同作用。　

任务三（数据表格中梳理历史）

（3）分析以上表格数据，概括近代中国从19世纪60年代末到20世纪20年代初，民族工业发展呈现出的变化并说明原因。

任务四（年代尺中追寻历史）

（4）根据上面中华人民共和国发展历程年代尺提示的信息 ，写出与“保家卫国”和“消灭封建剥削制度”相对应的历史事件，并指出这两大事件有何共同作用。请你再举出一件发生在1950年的重大历史事件。

（5）通过以上探究，今后你在学习某阶段历史时，有哪些学习方法可以借鉴？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

组合题,掌握历史学习方法有利于提高学习效率。

（1）运用“史论结合”方法，完成填空。

（2）根据“左史右图”方法，下列不正确的说法有（　　 ）

①反映了中国八年抗战的形势　　　　　　　　 ②体现了国共两军共同抗战

③说明了敌后战场的艰巨和困难　　　　　　　 ④呈现了具有典型意义的战役

（3）利用“比较与综合”方法，归纳出“”处的主题是　　　　　　　　　　　　　　

（4）“编历史歌谣”方法。

①阅读歌谣，简述美国经济危机的表现。

②现在看来，经济运行“新模式”，在中西方国家互有体现。请予以说明。

（5）根据“周年记忆”方法来掌握重要历史事件：

①今年是英国人　　　　　　　　　 研制出火车机车200周年。

②今年是美英盟军诺曼底登陆，　　　　　　　　　　　　　 战场开辟70周年。

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掌握历史学习方法有利于提高学习效率。

（1）运用“史论结合”方法，完成填空。（3分）

（2）根据“图说历史”方法，下列不正确的说法有（　　 ）（2分）

A．印度独立时的第一任总理是尼赫鲁

B．纳赛尔领导埃及人民获得了独立

C．阿拉法特、佩雷斯、拉宾获得1994年诺贝尔和平奖

D．中东问题的关键是对耶路撒冷的争夺

（3）利用“比较与综合”方法，归纳出“▲”处的主题名称是　　　　　　　　　　 （1分）

（4）“编历史歌谣”方法。阅读歌谣，请你提出一个解决中东问题的有效方式。（1分）

（5）根据“周年记忆”方法来掌握重要历史事件：（1分）到2027年印度将迎来　　　　　　　　 周年的独立纪念。

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（16分）阅读材料，回答问题。

材料一

制作复习表格是提高历史学习效率的有效方法之一。下列是某历史老师制作的“2015年周年纪念大事”表格（部分），为了检测学生对考点掌握情况，他在表格中设计了四处错误。

2015年周年纪念大事

（1）指出材料一中的表格内（“历史事件”栏）的错误并更正。（6分）

示例：⑦欧洲联盟——世界贸易组织

材料二

归类分析法也是提高历史学习效率的有效方法之一。胡友铭同　 学采用该方法记忆湖南地方文化常识考点中的历史名人籍贯。其具体做法是，将王夫之、魏源、曾国藩、左宗棠、谭嗣同、黄兴、蔡锷、毛泽东、刘少奇、彭德怀、贺龙、罗荣桓、齐白石、田汉、贺绿汀、雷锋等历史名人籍贯按长沙、衡阳、湘潭、邵阳等地区归类：

长沙籍：谭嗣同、黄兴、刘少奇、田汉、雷锋

衡阳籍：王夫之、罗荣桓

湘潭籍：

邵阳籍：

……

（2）根据材料二并结合所学知识回答下列问题：

①请你于胡友铭同学一起找出材料二中属于湘潭、邵阳籍的历史名人。（6分）

②我们应学习湖南历史名人身上哪些优秀品质？（4分）

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阅读史料，完成下列问题。

【表格梳史】表格法是学习历史的重要方法。王海洋同学在学习了中国近代史后，绘制了下列表格，以此学习探究近代化探索的相关历史知识，请根据表格，并结合所学知识，完成下列学习探究任务：

材料一

（1）请将表格中数字所代表的内容补充完成。

① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②_________________________。

③ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④_________________________。

（2）列举探索事件戊戌变法在文化教育方面的措施有哪些？

（3）请根据探索事件中的学习内容（主张或口号），并结合所学知识，概述中国近代化历程是如何一步步深入的？

【材料析史】

材料二　　 2015年11月07日，习近平在新加坡国立大学发表题为《深化合作伙伴关系 共建亚洲美好家园》的重要演讲中强调：中国发布了愿景与行动的纲领性文件，60多个国家和国际组织表达积极参与的态度，中国同很多国家达成了合作协议，亚洲基础设施投资银行协定已经签署，丝路基金已经着手实施具体项目，一批多边或双边大项目合作正稳步推进。

（4）根据材料二，“亚洲基础设施投资银行”和丝路基金的建立，说明中国的经济发展政策已经从资本输入转为资本输出，体现中国在国际舞台上的作用越来越大。实现这一重大变化的根本原因是什么？（2分）

材料三　 改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

——摘自邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(1992年)

（5）据材料三和所学知识，邓小平南方谈话主要是针对什么问题?在发展经济的思路或手段上有了什么新的主张?

材料四　 六集电视政论片《复兴之路》是中央电视台第一部全面、系统梳理中国近现代史的系列节目。本片站在新的历史起点上回首过去，展望未来，揭秘中华民族伟大复兴的艰辛之路，每个时期都有其特定的历史节点。每一个时期都有很多为了中华民族的复兴而艰苦探索的人，如康有为、梁启超、邓小平等。

（6）请你结合所学知识，编制一份中国特色社会主义理论形成大事年表（要求：列出至少四件中国特色社会主义理论形成过程中的大事）。

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今年是世界反法西斯战争胜利70周年，阿蓬江中学初三年级为此举办了历史手抄报展览，某同学在手抄报中有下列这段叙述，请你根据所学知识，判断他的叙述中有哪些错误，并回答有关问题：

1939年9月1日，奥匈帝国向塞尔雏亚发动突然袭击，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。在苏德战场上，斯大林格勒保卫战的胜利粉碎了德军“不可战胜”的神话，苏军最终同盟军一起夺取了反法西斯战争欧洲战场的胜利；在远东和太平洋地区，中国是抗击日本法西斯侵略的主要国家，中国人民的抗日战争牵制了大量的日军，有力的配合了美英盟军对日寇的反攻。这场规模空前的世界大战挽救了人类文明，在世界文明发展史上树立了一座不朽的丰碑。

请回答：

(1)请你找出文中的两处错误，并改正。(2分)

(2)依据改正后的材料，结合所学知识举例说明反法西斯战争取得胜利的最主要原因是什么。(2分)

(3)第二次世界大战与第一次世界大战虽有许多相似之处，但也有许多不同之处，请你谈谈两次世界大战在性质上有什么不同。(2分)

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把握历史发展的阶段特征是历史学习的常用方法之一。下面是张老师在组织同学们复习“两次世界大战之间的世界”时设计的学案，请你完成相关学习任务。

任务一　 ［思维导图——梳理历史线索］

（1）根据下面思维导图，简述列宁和斯大林对苏俄（苏联）社会主义道路探索所做出的重大贡献。

（2）概括两次世界大战之间，资本主义国家经济发展的历程。

任务二　 ［重大改革——形成历史理解］

（3）改革是摆脱危机，推动社会发展的重要手段。根据提示信息，在下表中填写美、苏两国改革的相关内容，并归纳其共同之处。

任务三　 ［国际会议——提升历史认识］

①1919年协约国联军总司令福煦说：“这不是和平，不过是20年的休战”。

②“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”　　

——毛泽东

③1942年26个反法西斯国家在华盛顿会议上达成一致：保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。

④1945年雅尔塔会议提出：战后由美、英、法、苏四国分区占领德国；苏联承诺在欧洲战争结束后三个月内参加对日作战。

（4）①②分别是对哪一国际会议结果的评价？请分别陈述其理由。

（5）③④叙述的两个国际会议有何相同之处？

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把握历史发展的阶段特征是历史学习的常用方法之一。下面是张老师在组织同学们复习“两次世界大战之间的世界”时设计的学案，请你完成相关学习任务。

任务一　 ［思维导图——梳理历史线索］

（1）根据下面思维导图，简述列宁和斯大林对苏俄（苏联）社会主义道路探索所做出的重大贡献。

（2）概括两次世界大战之间，资本主义国家经济发展的历程。

任务二　 ［重大改革——形成历史理解］

（3）改革是摆脱危机，推动社会发展的重要手段。根据提示信息，在下表中填写美、苏两国改革的相关内容，并归纳其共同之处。

任务三　 ［国际会议——提升历史认识］

①1919年协约国联军总司令福煦说：“这不是和平，不过是20年的休战”。

②“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”　　

——毛 泽 东

③1942年26个反法西斯国家在华盛顿会议上达成一致：保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。

④1945年雅尔塔会议提出：战后由美、英、法、苏四国分区占领德国；苏联承诺在欧洲战争结束后三个月内参加对日作战。

（4）①②分别是对哪一国际会议结果的评价？请分别陈述其理由。

（5）③④叙述的两个国际会议有何相同之处？

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