如图为某森林生态系统中的食物网．请分析回答：
（1）如图所示的森林生态系统中，属于生产者的生物是______，无机环境中的二氧化碳主要是通过这些生产者的______作用进入食物链。
（2）当能量顺着食物链逐级传递时，通常每一环节只能把所获得能量的10%～20%传递给下一个环节，因此，能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减．据此推测．图中储存能量最少的生物种类应该是______。
（3）该森林生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会减少，但食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复。生态系统可以通过这种______能力，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对稳定的状态。
八年级生物综合题中等难度题
如图为某森林生态系统中的食物网．请分析回答：
（1）如图所示的森林生态系统中，属于生产者的生物是______，无机环境中的二氧化碳主要是通过这些生产者的______作用进入食物链。
（2）当能量顺着食物链逐级传递时，通常每一环节只能把所获得能量的10%～20%传递给下一个环节，因此，能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减．据此推测．图中储存能量最少的生物种类应该是______。
（3）该森林生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会减少，但食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复。生态系统可以通过这种______能力，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对稳定的状态。
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如图是某生态系统中碳循环模式图，图中字母代表生态系统中的生产者、植食动物、肉食动物、分解者、无机环境，请分析回答：
（1）具有细胞结构的生物都能进行__作用，并将产生二氧化碳释放到[__]无机环境中。
（2）[__]生产者主要是指绿色植物，能吸收二氧化碳，对维持大气中的__平衡起重要作用。
（3）表示分解者的是[__]，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物回到无机环境中。
（4）用图中字母表示一条食物链：__。
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如图表示某生态系统中物质循环的过程．请分析回答：
（1）图中①②表示的生理过程分别是________、________。该生态系统中构成的食物链是________。
（2）碳元素在无机环境与生物之间主要以________的形式进行循环。
（3）物质循环和________都是通过食物链和食物网实现的，这两个过程同时进行，密切相关、不可分割。
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如图是生物圈中碳循环的示意图，请分析回答问题．
（1）图中生态系统中的生产者是 ，消费者是 ，分解者是 ．
（2）此生态系统被重金属污染，则含重金属浓度最高的生物是
（3）碳元素在无机环境与生物之间主要以 的形式进行循环；碳元素通过[1] 作用由无机环境进入生物体内．
（4）图中生态系统中共有 条食物链．能使“丁”获得更多能量的那条食物链是__________________________
（5）与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是 ．
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某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构成一条食物链．如图是这三种生物数量关系的示意图．
请分析回答下列问题：
（1）A代表的是上述三种生物中的 ，它在生态系统中属于 者．
（2）该生态系统的生产者是 （填图中代号）．
（3）就该食物链来看，如果A突然消失则B的数量在短期内将 （填“增多”或“减少”），进而影响C的数量．可见，生活在一定自然区域的各种生物之间，通过食物链和食物网形成相互 又相互制约的关系．
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打渔张森林公园，位于滨州市博兴县境内，动植物种类丰富，环境优美，森林覆盖率达73%，有乔木林3万多亩、经济林4.5万亩、绿地20余万平方米。某校七年级二班的同学在老师带领下，到打渔张森林公园研学旅行，利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示打渔张森林生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，用三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题：
（1）图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图三中的______（填字母）相对应。
（2）图一的食物网中有______条食物链。
（3）图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是______，该生物与甲代表的生物具有______关系。
（4）生态系统中，能量流动的起点是从图三中______（填数字）过程开始的。在绿色植物→鼠→鹰这条食物链中，若鹰获得1千焦的能量，最多需要绿色植物提供______千焦能量。
（5）农田生态系统与打渔张森林生态系统相比，自我调节能力______。
（6）打渔张森林公园气候温和，雨水充沛，从生物与环境的关系看，这种现象属于______。
（7）由于化石燃料的大量开发和利用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性，作为生物圈中的一员，你打算怎么做？______。
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如图为某草原生态系统中几种生物之间的关系示意图，请分析回答：
（1）图中兔、狐、鹰等都属于该生态系统中生物部分的_____（生产者、消费者、分解者）。
（2）图中所示共有_____食物链，它们相互连接构成了_____。
（3）请用图中生物名称和箭头写出图中最长的一条食物链_____。
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某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，生物之间存在下表所示的食物关系（存在食物关系用“√”表示）。请据表回答下列问题：
（1）此池塘生态系统中属于生产者的有______________；属于次级消费者的有____________________。
（2）此池塘生态系统中共有______条食物链，请写出一条包含鱼虫的食链________________________。
（3）根据表中生物之间存在的食物关系可知，草鱼属于________性动物，鲫鱼属于________性动物。
（4）假如草鱼的食物全部来自水草，水草体内含有的能量只有10%能够流入草鱼，鱼体内的能量每增加1千焦需消耗含__________千焦能量的水草。鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素以________形式流向鱼。
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图一示生态系统物质循环的全过程，直方图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量．结合所学，分析图示回答问题：
（1）碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环．
（2）图一中②、③表示的生理过程分别是 和 ．
（3）图二中C对应图一中的生物是 ．
（4）如果认为地大量引进一种生物戊（丙的天敌）或恶意捕杀丙，都会影响生态系统中乙、丁的数量变化，从而影响生态系统的稳定性．由此可见，动物在自然界中的作用之一是 ．
（5）分析图一可知，甲代表的生物是 ，在生态系统中担任的角色是 ．也可以促进自然界中的物质循环．
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生物圈是地球上最大的生态系统．下列说法正确的是（ ）
A. 生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的
B. 环境中影响生物生活和分布的因素叫做生物因素
C. 草原生态系统比森林生态系统的食物网复杂
D. 生物圈中最大的生态系统是海洋生态系统
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