下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中，不正确的是A. 由于生物雌雄个体产生的雌雄配子总数是...

下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中，不正确的是（　 ）

A. 由于生物雌雄个体产生的雌雄配子总数是相等的，因而甲乙两个小桶内各装两种不同颜色的彩球20个

B. 装彩球的两个小桶如果是透明的，可能对实验的结果产生干扰

C. 在每次抓取小球时，都应将桶内的小球充分混合

D. 每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取50—100次

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下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是（　　 ）

A. 甲乙两个小桶代表雌雄生殖器官，两个小桶内的彩球总数可以不相等

B. 甲乙两桶内的彩球代表雌雄配子，每个小桶内的两种彩球可以不相等

C. 用不同的彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合

D. 抓取小球时要做到随机抓取，抓取次数尽可能多，并将抓取的彩球放回原来的小桶

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（2016春•岳阳校级期中）关于“性状分离比的模拟实验”，下列叙述错误的是（　 ）

A．两个小桶分别代表雌、雄生殖器官

B．两个小桶中的小球分别代表雌雄配子

C．用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合

D．每做一次模拟实验后，不需要将小球放回原来的小桶内，接着做下一次模拟实验

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有关性状分离比的模拟实验说法不正确的是（    ）

A.甲乙两个小桶中分别装一定量的小球，分别代表雌雄配子

B.小桶中的小球写有D或d字样，且D与d数目相等，模拟F1产生的D、d配子1:1

C.随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合

D.抓取4次形成4组，这4组的字母组合及比例一定是DD:Dd:dd=1:2:1

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一对相对性状分离比的模拟实验中，分别从两个桶内随机抓取一个小球进行组合模拟的是

A. 雌雄生殖器官　　 B. 生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合

C. 雌雄亲本产生配子　　 D. 控制不同性状的遗传因子的自由组合

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以下有关性状分离比模拟实验的叙述，正确的是

A. 甲小桶中的彩球总数可以和乙小桶中的彩球总数不等

B. 为表示产生两种不同的配子，同一桶中可用大小不同的彩球进行模拟

C. 甲、乙两个小桶必须是透明的，以便于观察桶中所放彩球是否相等

D. 为便于统计，抓取的彩球可不放回原桶

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在“性状分离比的模拟实验”中,甲、乙两个小桶中都有写有D或d的两种小球,并且各自的两种小球的数量是相等的,这分别模拟的是(   )

A.F1产生的雌雄配子都有D和d两种,且D:d=1:1

B.F1产生的雌雄配子数量相等

C.F1的基因型是Dd

D.亲本中的父本和母本各自产生D和d的配子,且比例为1:1

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下列关于“性状分离比的模拟”实验的叙述，错误的是

A. 两个小桶分别代表雌雄生殖器官

B. 两个小桶中的彩球总数可以不相同

C. 每个小桶中两种彩球的数量相同

D. 每次抓取后，不能将彩球放回原来的小桶

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利用“假说一演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A.孟德尔假说的内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

B.分离定律的实质是子二代性状分离比为 3：1

C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象

D.孟德尔作出的“演绎”是 F1 与隐性纯合子杂交，预测后代产生 1：1　 的性状分离比

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在性状分离比的模拟实验中，下列叙述不正确的是（　　 ）

A.甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官

B.甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子

C.每次抓取的彩球都要放回原桶中再进行下一次抓取

D.两个小桶中小球的数量一定要相等

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