某同学利用如图所示的实验装置做研究匀变速直线运动实验．
（1）请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：①________；②________．
(2)图是研究匀变速直线运动实验中得到的一条纸带，
、
、
、
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、
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为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为
="4.22" cm、
="4.65" cm、
="5.08" cm、
="5.49" cm、
="5.91" cm、
="6.34" cm 。已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则打点计时器打C点时小车的速度为 vc= ________m/s，小车的加速度
=________m/s2 （结果保留2位有效数字）。
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某同学利用如图所示的实验装置做研究匀变速直线运动实验．
（1）请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：①________；②________．
(2)图是研究匀变速直线运动实验中得到的一条纸带，、、、、、、为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为="4.22" cm、="4.65" cm、="5.08" cm、="5.49" cm、="5.91" cm、="6.34" cm 。已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则打点计时器打C点时小车的速度为 vc= ________m/s，小车的加速度=________m/s2 （结果保留2位有效数字）。
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小明同学在实验室准备利用如图1所示实验装置做研究匀变速直线运动实验．
（1）实验开始前，请你帮助他检查该实验装置中存在的两处明显错误或不当：① ；②
（2）正确调整装置后，该同学打出的纸带部分如图2所示，用刻度尺测量出AC长度为x1，BD间长度为x2，已知打点计时器打点周期为T，则B点时小车速度为 ，求小车运动的加速度为 ．
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小明同学在实验室准备利用如图所示实验装置做研究匀变速直线运动实验
（1）实验开始前，请你帮助他检查该实验装置中存在的两处明显错误或不当：
①_______________；②______________.
（2）正确调整装置后，该同学打出的纸带部分如图所示，用刻度尺量出AC长度为x1，BD间长度为x2，已知打点计时器打点周期为T，则B点时小车速度为_______，求小车运动的加速度为_______
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小明同学在实验室准备利用如图所示实验装置做研究匀变速直线运动实验
（1）实验开始前，请你帮助他检查该实验装置中存在的两处明显错误或不当：
①_______________；②______________.
（2）正确调整装置后，该同学打出的纸带部分如图所示，用刻度尺量出AC长度为x1，BD间长度为x2，已知打点计时器打点周期为T，则B点时小车速度为_______，求小车运动的加速度为_______
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⑴某同学利用如图所示的实验装置测量当地重力加速度的大小。该同学开始实验时情形如图所示，接通电源后释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：
① ；② 。
⑵经该同学修改错误并正确操作后得到如图所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5。若计时器的打点周期为T，则打E点时重物的速度表达式vE= ；该同学先分别计算出各计数点的速度值，并画出速度的二次方(v2)与重物对应下落的距离(h)的关系如图所示，则当地重力加速度g= m/s2。
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（1）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度，请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：
① ；
② 。
（2）该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点A．B．C．D．E．F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为
、
、
、
、
，若打点的频率为
，则打E点时重物速度的表达式为
；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方
与距离
的关系图像，如图丙所示，则重力加速度
。
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（1）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度，请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：
① ；
② 。
（2）该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点A．B．C．D．E．F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为、、、、，若打点的频率为，则打E点时重物速度的表达式为 ；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方与距离的关系图像，如图丙所示，则重力加速度 。
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（1）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度，请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：
① ；
② 。
（2）该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点A．B．C．D．E．F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为
、
、
、
、
，若打点的频率为
，则打E点时重物速度的表达式为
；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方
与距离
的关系图像，如图丙所示，则重力加速度
。
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