(1)若x>y ,请比较2-3x 与 2-3y 的大小,并说明理由.
(2)若x>y,请比较(a-3)x与(a-3)y的大小.
八年级数学解答题中等难度题
(1)若x>y ,请比较2-3x 与 2-3y 的大小,并说明理由.
(2)若x>y,请比较(a-3)x与(a-3)y的大小.
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试比较两数的大小,+与+,并说明理由.
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实数a和b在数轴上的位置如图所示,试比较5﹣3a与5﹣3b的大小关系,并说明理由.
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已知与成正比例,且时,的值为7.
(1)求与的函数表达式;
(2)若点、点是该函数图象上的两点,试比较的大小,并说明理由.
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已知与成正比例,且时,的值为7.
(1)求与的函数表达式;
(2)若点、点是该函数图象上的两点,试比较的大小,并说明理由.
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如图,O是△ABC内任意一点,连接OB、OC.
(1)求证:∠BOC>∠A;
(2)比较AB+AC与OB+OC的大小,并说明理由.
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已知y=kx+3,且当x=﹣2时,y的值为7.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)若点(﹣2,m)、点(4,n)是该函数图象上的两点,试比较m、n的大小,并说明理由.
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已知:y﹣3与x成正比例,且当x=﹣2时,y的值为7.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)若点(﹣2,m)、点(4,n)是该函数图象上两点,比较m、n的大小,并说明理由.
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已知一次函数的图象与反比例函数图象交于点 P(4,n)。
1.求P点坐标
2.求一次函数的解析式
3.若点A(,),B(,)在上述一次函数的图象上,且,试比较、 的大小,并说明理由。
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已知:y+2与3x成正比例,且当x=1时,y的值为4.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)若点(﹣1,a)、点(2,b)是该函数图象上的两点,试比较a、b的大小,并说明理由.
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