某生物兴趣小组在做“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,为了探究实验材料的可行性,培养了一颗洋葱,待长出较长的根和管状叶后,对其绿色管状叶(与小葱的绿色管状结构相同)的叶肉细胞和鳞片叶的内表皮细胞进行实验,绘制部分图形如右,假如整个实验操作过程标准无误,以下有关说法正确的是 ( )
A.用管状叶做实验材料,必须用伊红(红墨水)染色才能观察到质壁分离现象
B.用管状叶做实验材料时,不用染色可以观察到A区域为绿色
C.若图中B区域是紫色,则使用的材料是鳞片叶的内表皮细胞
D.用鳞片叶的内表皮细胞做该实验,可将伊红(红墨水)染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中,质壁分离时A区域为红色
高三生物选择题中等难度题
某生物兴趣小组在做“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,为了探究实验材料的可行性,培养了一颗洋葱,待长出较长的根和管状叶后,对其绿色管状叶(与小葱的绿色管状结构相同)的叶肉细胞和鳞片叶的内表皮细胞进行实验,绘制部分图形如右,假如整个实验操作过程标准无误,以下有关说法正确的是 ( )
A.用管状叶做实验材料,必须用伊红(红墨水)染色才能观察到质壁分离现象
B.用管状叶做实验材料时,不用染色可以观察到A区域为绿色
C.若图中B区域是紫色,则使用的材料是鳞片叶的内表皮细胞
D.用鳞片叶的内表皮细胞做该实验,可将伊红(红墨水)染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中,质壁分离时A区域为红色
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组在做"观察植物细胞的质壁分离和复原"实验中,为了探究实验材料的可行性,组长培养了一颗洋葱,待长出较长的根和管状叶后,对其绿色管状叶(与小葱的绿色管状结构相同)的叶肉细胞和鱗片叶的内表皮细胞进行实验,绘制部分图形如右,假如整个实验操作过程标准无误,以下有关说法正确的是( )
A.用管状叶做实验材料,必须用伊红染色才能观察到质壁分离现象
B.用管状叶做实验材料时,不用染色可以观察到A区域为绿色
C.若图中B区域是紫色,则使用的材料是鳞片叶的内表皮细胞
D.用鳞片叶的内表皮细胞做该实验,可将伊红染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中,质壁分离时A区域为红色
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洋葱是常用的生物学实验材料,下列叙述错误的是
A. 取紫色洋葱鳞片叶外表皮制成装片,可用于观察植物细胞质壁分离和复原
B. 取洋葱管状叶进行叶绿体中色素提取与分离,可观察到四条色素带
C. 取紫色洋葱鳞片叶外表皮处理后制成装片,用于观察DNA和RNA在细胞中的分布
D. 取洋葱幼根低温诱导后制成装片,可用于观察细胞染色体数目的变异
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质,如图.以洋葱为材料进行如下实验:
(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是 .提取和分离绿叶中的色素,可选用 作为实验材料.两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位 (相同、不同),为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许 .
(2)观察细胞的有丝分裂,可选用 作为实验材料,装片制作的操作流程为取材→解离→ →染色→制片,其中解离的目的是 .观察有丝分裂需找到 区,该部位细胞与管状叶细胞相比,细胞器中无 .
高三生物综合题简单题查看答案及解析
紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质,如图.以洋葱为材料进行如下实验:
(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是 .提取和分离绿叶中的色素,可选用 作为实验材料.两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位 (相同、不同),为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许 .
(2)观察细胞的有丝分裂,可选用 作为实验材料,装片制作的操作流程为取材→解离→ →染色→制片,其中解离的目的是 .观察有丝分裂需找到 区,该部位细胞与管状叶细胞相比,细胞器中无 .
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下列用洋葱作为实验材料,操作方法或结果正确的是
A. 观察植物细胞质壁分离与复原时,外界溶液的浓度越高实验效果越好
B. 绿色的洋葱管状叶可以作为“叶绿体中色素的提取与分离”的实验材料
C. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,能看到处于后期的细胞中染色体移向两极的过程
D. 观察线粒体在细胞中的分布时,需将洋葱内表皮细胞烘干后再染色
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紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶富含营养物质,如图。以洋葱为材料进行如下实验:
(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_______。提取和分离绿叶中的色素,可选用_________作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位分别是___________,为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许_______。
(2)观察细胞的有丝分裂,装片制作的操作流程为:取材→解离→__ _→染色→制片,其中解离的目的是________。观察有丝分裂需找到______区,该部位细胞与管状叶细胞相比,其主要特点是_________。
(3)用浓度适宜的秋水仙素处理植物分生组织5~6小时,能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(如4℃)处理水培养的洋葱根尖(2N=16条)时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。
针对以上问题,你作出的假设是________________。
你提出此假设的依据是________________________。
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紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质,如图13。以洋葱为材料进行如下实验:
(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_________________。提取和分离绿叶中的色素,可选用 作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位__________(相同、不同),为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许 。
(2)观察细胞的有丝分裂,可选用 作为实验材料,观察有丝分裂需找到 区,该部位细胞与管状叶细胞相比,细胞器的差别是没有 。
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紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质,如下图。以洋葱为材料进行如下实验:
(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_________________。提取和分离绿叶中的色素,可选用 作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位__________(相同、不同),为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许 。
(2)观察细胞的有丝分裂,可选用 作为实验材料,装片制作的操作流程为取材→解离→ →染色→制片,其中解离的目的是 。观察有丝分裂需找到 区,该部位细胞与管状叶细胞相比,细胞器中无 。
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紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质,如下图。以洋葱为材料进行如下实验:
(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_________________。提取和分离绿叶中的色素,可选用 作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位__________(相同、不同),为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许 。
(2)观察细胞的有丝分裂,可选用 作为实验材料,装片制作的操作流程为取材→解离→ →染色→制片,其中解离的目的是 。观察有丝分裂需找到 区,该部位细胞与管状叶细胞相比,细胞器中无 。
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