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甲醛是一种来源广泛的挥发性有机污染物，具有强烈的致癌和致畸作用，可利用微生物降解甲醛来治理甲醛污染，具有高效、环保、无二次污染等优点。如图甲是采集活性污泥作为优良菌源，通过筛选分离出能以甲醛为唯一碳源的高效降解菌的实验过程。分析回答下列问题：
（1）上述实验材料中，不需要进行灭菌处理的是___________，培养基灭菌的常用方法是____________。该实验③过程所用的选择培养基只能以甲醛作为唯一的碳源，其原因是____________________。
（2）由③→④的分离活性污泥中的细菌的接种方法（如图乙）为______________法，接种时，对接种环应采用______________方法进行灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始，这样做的原因是_____________________________________________________________________。
（3）为研究甲醛初始浓度对菌株降解能力的影响，进行了相应实验。当甲醛的初始浓度小于1200mg/L时，菌株可以完全降解甲醛：当甲醛的初始浓度增高至1600mg/L时，48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是___________________________________。
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甲醛是一种来源广泛的挥发性有机污染物，具有强烈的致癌和促癌作用，利用微生物降解甲醛来治理甲醛污染，具有高效、环保、无二次污染等优点。下图甲为采集活性污泥作为优良菌源。通过驯化分离筛选出能以甲醛为唯一碳源和能源的高效降解菌的实验过程。请分析回答：
(1)实验中震荡的目的是________，③过程获得了以甲醛为唯一碳源的细菌，所加的甲醛的作用是 和 。上述实验材料中，不需要进行灭菌处理的是 ，培养基灭菌的常用方法为 。
(2)由③→④的接种方法为平板划线法如图乙所示，此处通过接种环在无机固体培养基表面连续划线，操作的目的是将聚集的菌种逐步_________到培养基的表面，通过培养能获得单个菌落。图乙表示在平板培养基上的第一次和第二次划线，请在图丙中画出第三次划线；划线后在恒温培养箱中培养时，培养皿倒置的原因是 。
(3)为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响，进行了相应实验。当甲醛的初始浓度小于1200 mg／L时，菌株可以完全降解甲醛；当甲醛的初始浓度增高至1600 mg／L时，48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是 。为了使该实验所得结果准确可靠，还应该设置 的对照实验，以排除甲醛自然挥发对实验结果的干扰。
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焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼,是当前焦化行业环保治理的难点。某同学通过查阅资料发现可通过微生物降解方法处理焦化厂污染物。下列有关分析错误的是（ ）
A．应该从没有受污染的农田土壤中筛选目的菌
B．配制以苯甲酰肼作为唯一碳源的选择培养基进行筛选
C．利用平板划线法可以对初步筛选出的目的菌进行纯化
D．逐步提高培养基中苯甲酰肼的浓度可以得到能高效降解污染物的优质菌株
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焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼,是当前焦化行业环保治理的难点。某同学通过查阅资料发现可通过微生物降解方法处理焦化厂污染物。下列有关分析错误的是
A．应该从农田土壤中筛选目的菌
B．配制以苯甲酰肼作为唯一碳源的选择培养基进行筛选
C．利用平板划线法可以对初步筛选出的目的菌进行纯化
D．逐步提高培养基中苯甲酰肼的浓度可以得到能高效降解污染物的优质菌株
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【选修1:生物技术实践】
有机化工原料氯苯不易降解，会污染环境，现欲从土壤中分离高效降解氯苯的微生物。
（1）为了获得能降解氯苯的微生物，可在被氯苯污染的土壤中取样，并应选用以_______为唯一________源的培养液进行培养，该培养基从用途上来说属于______________培养基。
（2）将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L含20mg氯苯的相同培养液中培养(其它营养物质充裕、条件适宜），观测记录3种微生物从实验开始到停止生长所用的时间：甲是14h、乙是3lh、丙是49h，则应选择微生物______________作为菌种进行后续培养。获得菌种后要长期保存，采用__________管藏的方法，此方法需要在____________℃的冷冻箱中保存。
（3）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可以在_______________下用血细胞计数板直接计数，也可选用_____________法统计活菌数目，一般前者得到的结果___________(填“大于”、“小于”、或“等于”)后者。
（4）若平板培养基中菌落分布很不均匀，则纯化细菌时选用的方法是___________。纯化细菌的另一种方法稀释涂布平板法主要包括__________操作和____________操作。
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由南京农业大学的李顺鹏教授领导的团队经过多年研究，首创了农药残留微生物降解技术，其原理是通过筛选高效农药残留降解菌株，来清除土壤、水体、农产品中的有机污染物，解决了物理、化学处理修复难度大，成本高及二次污染的问题，其中有机磷降解菌专一降解甲基对硫磷(一种含氮有机农药)，并依赖降解产物生存，且降解效果达100%，目前使用该项技术生产的无公害大米经中国绿色食品测试中心检测，无农药残留达到出口标准，获得绿色食品证书。下图是研究人员筛选有机磷降解菌的主要步骤，请分析回答问题：
(1)培养过程中需振荡培养，由此推测该“目的菌”的细胞进行的细胞呼吸方式为 型。在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以 为氮源的固体培养基上。
(2)对培养基选用的灭菌方法一般是 。
(3)筛选出的纯净的有机磷降解菌菌种，需要长期保存，最好采用 的方法。
(4)如果该种细菌在蛋白质合成过程中，携带天冬氨酸RNA为CUG，则转录成该天冬氨酸密码子的基因的碱基组成为 。
(5)研究人员在筛选有机磷降解菌时，发酵液不慎发生污染，菌群几乎全部死亡，但却侥幸的从中获得了少数可抵抗污染的新菌种，细菌这种新性状的产生来自于 。
(6)为了得到单个菌落，比较简便的接种方法是 ，但该方法不宜对菌落计数，而利于对菌落计数的方法是 。
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尼古丁是一种化学物质，该物质对人类有致畸、致癌等毒副作用。下图是从工业废水中筛选出能降解尼古丁的假单胞杆菌的操作流程图。请回答下列相关问题：
（1）培养基中要有满足微生物生长繁殖所需要的___________等营养物质。制备平板培养基与稀释用的培养基主要的区别在于制备平板培养基时，其中需要添加___________。
（2）选择培养时应使用选择培养基，目的是使该培养基利于__________________的生长繁殖。对选择培养后得到的样液进行稀释操作的具体过程是：①将分别盛有9mL水的5支试管苗菌，并按101—105的顺序编号；②______________________。③重复第②步的混匀操作，依次类推，直到完成最后一支试管的稀释。
（3）取105倍的稀释样液0.1mL均匀涂布到平板上，然后在适宜条件下进行培养，在培养时需要将培养皿倒置，原因是____________________；经过一段时间培养，3个平板上的菌落数分别为42、52和68，则每升样液中所含有的假单孢杆菌活菌数量为__________个，这一统计结果一般比实际活菌数__________（填“偏小”“偏大”或“相等”）。
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氯苯化合物是重要的有机化工原料，因其不易降解，会污染环境。某研究小组依照下列实验方案筛选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌。培养基配方如表1。
表1 培养基的组成
| 液体培养基 | 蛋白胨/g | 牛肉 膏/g | 氯苯/mg | 氯化 钠/g | 硝酸铵/g | 无机盐 (无碳) | 蒸馏 水/L |
| Ⅰ号 | 10 | 5 | 5 | 5 | － | － | 1 |
| Ⅱ号 | － | － | 50 | 5 | 3 | 适量 | 1 |
| Ⅲ号 | － | － | 20～80 | 5 | 3 | 适量 | 1 |
请分析回答下列问题：
(1)配制Ⅱ号固体培养基时，除添加Ⅱ号液体培养基成分外，还应添加1%的_______。配制培养基熔化该物质时往往需要用玻璃棒搅拌，原因是 。
(2)培养基配制时，操作的先后顺序是计算→ ____ 。
(3)从用途上来说，Ⅱ号培养基属于____ ___培养基。在Ⅱ号培养基中，为SP1菌提供氮源的成分是________ 。
(4)在营养缺乏或环境恶劣时，SP1的菌体变成一个圆形的休眠体，这种休眠体被称为________。若想杀死这种休眠体，在实验室中我们通常选择 （消毒/灭菌）。
(5)将SP1菌接种在含不同浓度氯苯的Ⅲ号培养液中培养，得到生长曲线如图。
由图可知，SP1菌在_______ _培养条件下最早停止生长，其原因是_______ 。
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从污水处理池中筛选能够高效分解有机污染物A的菌种的实验流程，下列说法不正确的是（ ）
A. 初选过程①中大多数不能利用有机污染物A的微生物不能形成菌落
B. 过程③应选择有机污染物A含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种
C. 接种过程④的目的是分离和纯化能够分解有机污染物A的菌种
D. 过程⑤重复多次的目的是提高菌种分解有机污染物A的能力
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下列对植物芳香油理解正确的一项是
A. 组成成分主要是烃类化合物及其衍生物
B. 来源广泛，几乎所有植物的任何器官都可提取芳香油
C. 具有较强的挥发性且极易溶于有机溶剂，不溶于水
D. 植物芳香油可从野生真菌中提取