阅读《筑书巢》①,完成小题。(14分)
吾室之内,或栖于椟②,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子③不觌④,而风雨雷雹之变有不知也。闲有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,则辄自笑曰:此非吾所谓巢者邪!乃引客就观之,客始不能入,既如又不能出,乃亦大笑曰:信乎其似巢也!
注:①选自《渭南文集》。②这里指书橱。③妻子:妻子和儿子。④觌(dí):相见。
1.(1)解释下列划线的文言字词。 (4分)
①俯仰四顾 ( ) ②宾客不至 ( )
③如积槁枝 ( ) ④乃引客就观之 ( )
(2)选出与例句中划线字用法相同的一项( )(2分)
例句:乃引客就观之
A.而乱书围之 B.鸣之而不能通其意
C.能以径寸之木 D.无丝竹之乱耳
2.翻译下列句子。(4分)
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》 )
(2)则辄自笑曰:此非吾所谓巢者邪!
3.用“/”线标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
而 风 雨 雷 雹 之 变 有 不 知 也
4.从文中看,室主人是一个怎样的人?(2分)
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读《筑书巢》①,完成小题。 (14分)
吾室之内,或栖于椟②,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子③不觌④,而风雨雷雹之变有不知也。闲有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,则辄自笑曰:此非吾所谓巢者邪!乃引客就观之,客始不能入,既如又不能出,乃亦大笑曰:信乎其似巢也!
注:①选自《渭南文集》。②这里指书橱。③妻子:妻子和儿子。④觌(dí):相见。
1.⑴解释下列加点的文言字词。 (4分)
①俯仰四顾 ( ) ②宾客不至 ( )
③或至不得行 ( ) ④乃引客就观之 ( )
⑵选出与例句中加点字用法相同的一项( )(2分)
例句:而乱书围之
A.与之论辨,言和而色夷 B.鸣之而不能通其意
C.能以径寸之木 D.无丝竹之乱耳
2.用“/”线标出下面句子的两处朗读停顿。 (2分)
而 风 雨 雷 雹 之 变 有 不 知 也
3.翻译下列句子。(4分)
⑴出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(《爱莲说》)
⑵则辄自笑曰:此非吾所谓巢者邪!
4.请结合文章分析室主人是一个怎样的人。 (2分)
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阅读《筑书巢》①,完成小题。(14分)
吾室之内,或栖于椟②,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子③不觌④,而风雨雷雹之变有不知也。闲有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,则辄自笑曰:此非吾所谓巢者邪!乃引客就观之,客始不能入,既如又不能出,乃亦大笑曰:信乎其似巢也!
注:①选自《渭南文集》。②这里指书橱。③妻子:妻子和儿子。④觌(dí):相见。
1.(1)解释下列划线的文言字词。 (4分)
①俯仰四顾 ( ) ②宾客不至 ( )
③如积槁枝 ( ) ④乃引客就观之 ( )
(2)选出与例句中划线字用法相同的一项( )(2分)
例句:乃引客就观之
A.而乱书围之 B.鸣之而不能通其意
C.能以径寸之木 D.无丝竹之乱耳
2.翻译下列句子。(4分)
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》 )
(2)则辄自笑曰:此非吾所谓巢者邪!
3.用“/”线标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
而 风 雨 雷 雹 之 变 有 不 知 也
4.从文中看,室主人是一个怎样的人?(2分)
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕藉于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居、疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变,有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”
(《陆游筑书巢》)
【注】①椟:dú,木柜、木匣,这里指书橱。②觌:dí,相见。
1.解释下列句中加点的词。
(1)俯仰四顾 (______) (2)未尝不与书俱 (______)
(3)既入又不能出(______) (4)乃引客就观之 (_______)
2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A. 而乱书围之 何陋之有(《陋室铭》)
B. 乃引客就观之 久而乃和(《送东阳马生序》)
C. 或枕藉于床 骈死于槽枥之间(《马说》)
D. 信乎其似巢也 不能名其一处也(《口技》)
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)此非吾所谓巢者邪?_______________________________________
(2)罔不因势象形,各具情态。(《核舟记》)
_______________________________________
(3)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》)
_______________________________________
4.陆游为什么称自己的屋子为书巢,请用自己的话概括作答?
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阅读下面的选文,回答问题。
吾室之内。或栖于椟①,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居。疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至。妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书国之,如积槁枝,或至不得行。则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出。乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”
(选自《陆游筑书巢》
(注)①椟(dú):木柜、木匣,这里指书橱。②觌(dí):相见。
1.解释下列加点词语。
(1)未尝不与书俱 俱:______
(2)妻子不觌 妻子:_______
2.翻译下面句子。
则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”。
3.书巢主人的朋友是怎样评价他的居室的?(用原文回答)
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文言文阅读
筑书巢
吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。闲有意欲起而乱书围之如积槁枝或至不得行,则辄自笑曰:此非吾所谓巢者邪!乃引客就观之,客始不能入,既如又不能出,乃亦大笑曰:信乎其似巢也!
[注释] ①椟:这里指书橱。②觌(dí):相见。
1.请用“/”给下面句子划分停顿。
闲 有 意 欲 起 而 乱 书 围 之 如 积 槁 枝 或 至 不 得 行
2.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
则辄自笑曰:此非吾所谓巢者邪!
3.从文中看,室主人是一个怎样的人?
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吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也! ”
(选自《陆游筑书巢》)
注释:①椟:dú,木柜、木匣,这里指书橱。②觌:dí,相见。
1.解释下列句中加点的词。
(1)或陈于前 (______)
(2)未尝不与书俱(______)
(3)宾客不至 (______)
(4)既入又不能出 (______)
2.下列句中加点的“之”字的用法与例句相同的一项是( )
例句:而乱书围之
A. 骈死于槽枥之间(韩愈《马说》)
B. 无丝竹之乱耳(刘禹锡《陋室铭》)
C. 岂能为暴涨携之去(纪昀《河中石兽》)
D. 何陋之有(刘禹锡《陋室铭》)
3.翻译句子。
(1)辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?”
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
(3)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(《河中石兽》)
4.《陆游筑书巢》和刘禹锡的《陋室铭》都是以屋子作为写作对象,请结合文章说说他们各是怎样的人?
陆游:________________________________________________________________________
刘禹锡:______________________________________________________________________
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阅读《黄生借书说》,完成下面题目(15分)
黄生允修借书,随园主人授以书而告之曰:
“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,日‘今日存,明日去,吾不得而见之矣。’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟异日观’云尔。
“余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。”
今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。 为一说,使与书俱。
1.解释下列词语(4分)
(1)汗牛:
(2)祖父:
(3)强假:
(4)公书:
2.下列括号中字意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.、(以) 随园主人授以书 是以谓之文也
B、(之) 而惴惴焉摩玩之不已 君子深造之以道
C、(之) 非夫人之物而强假焉 吾不得而见之矣
D、(为) 若业为吾所有 为一说,使与书俱
3.下列叙述不正确的一项是( )(2分)
A、以“天子之书”“富贵家之书”为例,从反面论证了“书非借不能读也”的论点
B、将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起,对比了不同的心情
C、将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比,以此突出少时借书来读的专心
D、作者的观点是“书非借不能读也”,以此来勉励黄生,希望他能多借书来读
4.将下列句子翻译成现代汉语(4分)
(1)《七略》《四库》天子之书,然天子读书者有几?
(2)然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。
5.你还知道哪些读书的事例,你认为,在新的环境下自己应该如何面对学习。用简洁的语言概括。(3分)
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阅读下文,完成小题。
黄生借书说
黄生允修借书。随园主人授以书,而告之曰:
书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积,子孙弃者无论焉。非读书为然,天下物皆然。非夫人之物而强(qiǎng)假(jiǎ)焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋(guǐ)藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。
余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄(zhé)省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫(yín)灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!
今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
为一说,使与书俱。
1.文本选自《 》,作者是清朝文学家 (人名)
2.句子翻译(2分)
然后叹息者之用心专,而少时之岁月为可惜也。
3.课文结尾“为一说,使与书俱”表达了作者 的思想感情。
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阅读下面的文言文,完成小题。(15分)
黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:
“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,日‘今日存,明日去,吾不得而见之矣。’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟异日观’云尔。
“余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。”
1.解释下面句子中划线的字。(3分)
(1)非独书为然( )
(2)非夫人之物而强假焉( )
(3)故有所览辄省记( )
2.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)书非借不能读也
(2)汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?
3.在文中,作者有关读书的观点是“”。(2分)
4.第二段中,“惴惴焉摩玩之不已”一句通过________与________描写,写出了借书人________的心理。(3分)
5.本文在写作上突出之处,就是运用了对比的手法,请你从文中任举一例。(3分)
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
黄生借书说
袁枚
黄生允修借书。随园主人授以书,而告之曰:
书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积,子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。
余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫④灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!
今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
为一说,使与书俱。
注释:①选自《小仓山房文集》。②庋(guǐ):搁起来。③通籍:出仕,做官。④索蟫(yín):白鱼,指书里的蠢虫。
1.解释下列句子中加点词的意思。
(1)非夫人之物而强假焉(________)
(2)摩玩之不已(________)
(3)姑俟异日观(________)
(4)其切如是(________)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)非独书为然,天下物皆然。
(2)往借,不与,归而形诸梦。
3.结合文中的句子,说说“素蟫灰丝时蒙卷轴”是什么原因所致。
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