Sxl基因的表达是果蝇胚胎向雌性方向发育的必要条件，仅在含两条X染色体的受精卵中表达。因而，失去Y染色体的果蝇呈
A．可育雌性 B．不育雄性 C．可育雄性 D．不育雌性
高三生物选择题中等难度题
Sxl基因的表达是果蝇胚胎向雌性方向发育的必要条件，仅在含两条X染色体的受精卵中表达。因而，失去Y染色体的果蝇呈
A．可育雌性 B．不育雄性 C．可育雄性 D．不育雌性
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研究人员发现果蝇中一个名叫“SXL”的基因是决定生殖细胞性别的“开关”。若“SXL”基因充分表达，雄性果蝇的原始生殖细胞会发育为卵原细胞，移植到雌性果蝇的卵巢后会继续发育为卵细胞。为了探究物质X是否能促进“SXL”基因的充分表达，请根据以下提供的实验材料与用具，完成实验步骤并预测实验结果及结论，讨论分析相关问题。
材料与用具：果蝇精原细胞若干、雌性果蝇若干（保留卵巢，去除卵原细胞）、SFM培养液（可以培养精原细胞）、果蝇生理盐水、显微镜等。
（要求与说明：不能通过显微镜观察直接区别精原细胞和卵原细胞，X物质用果蝇生理盐水配制，具体手术和装片制作过程不作要求，实验条件均适宜）
（1）实验思路：
（2）预测实验结果及结论:_____________________________
（3）分析讨论：若物质X能使“SXL”基因充分表达，经过物质X培养后的精原细胞被移植到雌性果蝇的卵巢后，发育出的卵细胞性染色体组成是_________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
果蝇为XY型性别决定，下表为其受精卵性染色体组成及发育情况，请分析回答：
| 受精卵中性染色体组成 | 发育情况 |
| XX、XXY | 雌性，可育 |
| XY、XYY | 雄性，可育 |
| XXX、YO（没有X染色体）、YY | 胚胎期致死 |
| XO（没有Y染色体） | 雄性，不育 |
现有正常白眼雌果蝇（XaXa）与红眼雄果蝇（XAY）杂交，子代中出现一只红眼雄果蝇。假设未发生染色体结构变异，请设计实验，探究出现上述现象的原因。
（1）实验思路：________________________________________________
（2）预期结果及结论：
①若________________________，则说明这只红眼雄果蝇出现的原因是环境因素。
②若________________________，则说明这只红眼雄果蝇出现的原因是基因突变。
③若________________________，则说明这只红眼雄果蝇出现的原因是____________。
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研究发现，鸡的性别（ZZ为雄性，ZW为雌性）不仅和性染色体有关，还与只存在于Z染色体上的DMRT1基因有关，该基因在雄性性腺中的表达量约是雌性性腺中表达量的2倍。该基因的高表达量开启性腺的睾丸发育，低表达量开启性腺的卵巢发育。下列叙述错误的是
A．性染色体缺失一条的ZO个体性别为雌性
B．性染色体增加一条的ZZW个体性别为雌性
C．性染色体缺失一条的WO个体可能不能正常发育
D．母鸡性反转为公鸡可能与DMRT1的高表达量有关
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研究发现，鸡的性别（ZZ为雄性，ZW为雌性）不仅和性染色体有关，还与只存在于Z染色体上的DMRT1基因有关，该基因在雄性性腺中的表达量约是雌性性腺中表达量的2倍。该基因的高表达量开启性腺的睾丸发育，低表达量开启性腺的卵巢发育。下列叙述错误的是
A．性染色体缺失一条的ZO个体性别为雌性
B．性染色体增加一条的ZZW个体性别为雌性
C．性染色体缺失一条的WO个体可能不能正常发育
D．母鸡性反转为公鸡可能与DMRT1的高表达量有关
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对于果蝇来说， Y 染色体上没有决定性别的基因，在性别决定中失去了作用。正常情况下， XX 表现为雌性， XY表现为雄性。染色体异常形成的性染色体组成为 XO(仅有一条性染色体)的果蝇发育为可育的雄性，而性染色体为XXY 的果蝇则发育为可育的雌性。下列 关于 XXY 形成的说法不正确的是
A. 雄果蝇的减数第二次分裂异常，染色单体没有分离，提供 XY 染色体
B. 雄果蝇的减数第一次分裂异常，同源染色体没有分开，提供 XY 染色体
C. 雌果蝇的减数第二次分裂异常，染色单体没有分离，提供两个相同的 X 染色体
D. 雌果蝇的减数第一次分裂异常，同源染色体没有分开，提供两个不同的 X 染色体
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研究表明，在果蝇中，性别不仅由性染色体决定，还与X染色体的条数有关，有两条X染色体时才能产生足够的雌性化信号，从而使胚胎朝雌性方向发展。
(1)白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)交配后代的基因型为 ________，表现型分别为________。
(2)大量的观察发现，白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)杂交所产生的F1中，2000～3000只雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在2000～3000只雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。
①对这种现象的合理解释是雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中，在2000～3000个细胞中，有一次发生了差错，因而产生了________或________的两种异常卵细胞。
②为验证上述解释，有人提出如下实验思路。请根据实验思路预期实验结果。
实验思路：
取例外果蝇的体细胞制作有丝分裂装片，在光学显微镜下找出处于中期的细胞，观察性染色体的数目和类型。
预期实验结果：
在白眼雌果蝇的装片中可观察到性染色体组成为：________；
在红眼雄果蝇的装片中可观察到性染色体组成为：________。
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（10分）回答下列遗传和变异的相关问题：
（1）若果蝇中B、b基因位于X染色体上，b是隐性致死基因(导致隐性的受精卵不能发育，但Xb的配子有活性)。能否选择出雌雄果蝇杂交，使后代只有雌性?________。请根据亲代和子代的基因型说明理由：___________________________________________。
（2）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失引起的变异叫缺失，缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡。现有一红眼雄果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的。
方法一：取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片，显微镜下观察____ ______。若_____________，可能是基因突变引起的；反之，可能是染色体缺失引起的。
方法二：选该白眼雌果蝇与___________________杂交，若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数的比为_________，则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的；若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数的比为_________，则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的。
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回答下列遗传和变异的相关问题：
（1）若果蝇中B、b基因位于X染色体上，b是隐性致死基因(导致隐性的受精卵不能发育，但Xb的配子有活性)。能否选择出雌雄果蝇杂交，使后代只有雌性?________。请根据亲代和子代的基因型说明理由：___________________________________________。
（2）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失引起的变异叫缺失，缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡。现有一红眼雄果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的。
方法一：取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片，显微镜下观察____ ______。若_____________，可能是基因突变引起的；反之，可能是染色体缺失引起的。
方法二：选该白眼雌果蝇与___________________杂交，若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数的比为_________，则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的；若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数的比为_________，则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的。
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下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是( )
A．雌性动物排卵后遇精子即完成受精
B．胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达
C．动物卵细胞形成过程始于初情期后
D．动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体
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