某兴趣小组利用带有左右小叶的离体植物和细胞分裂素（ CTK）进行了实验l，一段时间后检测．...

某兴趣小组利用带有左右小叶的离体植物和细胞分裂素（ CTK）进行了实验l，一段时间后检测．A组左侧出现14C分布，B组左侧末出现14C分布；另一个小组为研究脱落酸（ ABA）对植物叶柄的脱落效应进行了实验2。据图分析，下列说法错误的是（　　 ）

A．实验1的目的是研究细胞分裂素对有机物运输的影响

B．实验2可反映植物叶柄的脱落与多种植物激素有关

C．实验2可通过叶柄脱落所需的时问来进行检测

D．实验中都应设置多组以避免样本过少对实验结果的影响

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组探究了植物激素对叶片衰老的影响(以叶绿素相对含量作为叶片衰老程度的指标)，实验后分析整理数据得到下图。用到的植物激素有：细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)。假如你是该小组的成员，请将实验步骤补充完整，并写出相应的结论 (叶片的叶绿素含量测量的方法不做要求) 。

(1)实验步骤：

①取某植物生长部位及大小相同的叶片若干，随机用部分叶片来测叶片的叶绿素含量，再将其余叶片随机分成4组，____________________________________。

②在相同且适宜的条件下培养，_________________。

③建立坐标系，以时间为横坐标，叶绿素相对含量为纵坐标，描点并连成曲线。

(2)由图分析得出实验结论：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

高三生物非选择题困难题查看答案及解析

某生物兴趣小组探究了植物激素对叶片衰老的影响（以叶绿素相对含量作为叶片衰老程度的指标），实验后分析整理数据得到下图。用到的植物激素有：细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）。假如你是该小组的成员，请将实验步骤补充完整，并写出相应的结论。

（1）实验步骤：

①取某植物生长部位及大小相同的叶片若干，随机用部分叶片来测叶片的叶绿素含量，再将其余叶片随机分成4组，____________________________________________________。

②在相同且适宜的条件下培养，____________________________________________________。

③____________________________________________________，描点并连成曲线。

（2）由图分析得出实验结论：

①CTK能_____________该植物离体叶片的衰老；

②ABA能_____________该植物离体叶片的衰老；

③_______________________________________。

高三生物非选择题困难题查看答案及解析

以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是

A.观察植物细胞有丝分裂，出现细胞相互重叠——解离和漂洗不充分

B.用斐林试剂检测荔枝汁液，加热后出现砖红色——材料只含葡萄糖

C.将DNA从NaCl溶液中析出，未见白色絮状物——NaCl溶液浓度过低

D.二倍体植物花药离体培养，出现二倍体植株——可能来自花药壁细胞

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下列关于生物学实验的说法，正确的是  （     ）

A. 观察植物细胞分裂可用吡罗红进行染色

B. 用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布

C. 用斐林试剂检测糖尿病人尿液会出现砖红色沉淀

D. 以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是

A. 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老

B. 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱

C. 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组

D. 可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。

（1）在实验“绿叶中色素的提取与分离”中提取叶绿素应该使用____________，研磨时加入碳酸钙的作用为________________________。

（2）细胞分裂素的合成部位主要是_____________________，本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA____________（填“削弱”或“增强”）。

（3）现代生活中，人们通过使用青鲜素来抑制马铃薯、洋葱在贮藏期发芽，这种人工合成的化学物质被统称为________________________。

高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析

通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是

A. 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老

B. 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱

C. 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组

D. 可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

某实验小组为了探究植物有机物和无机盐的运输，对某植株的茎段的韧皮部进行环切，并在环切后的木质部外包裹蜡纸，在蜡纸外再包裹切下的树皮。分别在不同的部位提供14C02和KH232PO4，—段时间后检测各段的放射性元素的含量，结果如图所示，据此下列说法中正确的是

A. 植物有机物运输的主要部位在韧皮部

B. 植物无机盐运输的主要部位在韧皮部

C. 该实验可用KH14C03代替KH232P04

D. 实验说明植物激素不影响有机物的运输

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

为了探究不同处理条件下棉花叶片中细胞分裂素（CTK）和脱落酸（ABA）的含量变化，某科研小组进行了实验，实验设置两个供氮水平，低氮组(N150)和高氮组(N500)，每组再分别设置A、B、C、D四个处理组。 A组：不打顶　　 　　　　　　 B组：打顶　　　　 C组：打顶+羊毛脂　　　 D组：打顶+含萘乙酸的羊毛脂

10天后取棉株相同部位的着生叶测定两种激素含量，实验结果如下图所示。

请据图分析并回答下列问题：

（1）该实验的自变量是__________________（写出具体名称）。因变量是_________________（写出具体名称）。B、C组结果表明_________________。

（2）由图1分析可知，低氮环境下生长素可以______________（“抑制”或“促进”）细胞分裂素（CTK）可的合成。　　

（3）在植物体内，脱落酸（ABA）的主要作用是______________。分析图2中C、D组处理结果可知，低氮水平下，施加萘乙酸______________（“促进”或“抑制”）叶片衰老；高氮水平下，施加萘乙酸_____________（“促进”或“抑制”）叶片衰老。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析