细菌放在固体培养基上培养,它会繁殖并形成菌落(如图甲)。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用,下列实验方案最合适的是
高三生物选择题中等难度题
细菌放在固体培养基上培养,它会繁殖并形成菌落(如图甲)。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用,下列实验方案最合适的是
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细菌放在固体培养基上培养,它会繁殖并形成菌落(如图)。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用,下列实验方案最合适的是( )
A. B. C. D.
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(2009•长宁区模拟)将细菌放在固体培养基上培养,它会繁殖形成菌落.某实验小组想检测A、B两种抗生素的杀菌作用,下列哪组方案最合适( )(图中,A表示含有A抗生素,B表示含有B抗生素,+表示含有细菌,﹣表示不含有细菌)
A. B. C. D.
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青霉素是从青霉菌培养液中提取的、分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素。某同学希望从葡萄园土壤中分离出酵母菌进行发酵使用,请你帮他完成相关的实验设计。
(1)在分离酵母菌时,可在 (填“选择”或”鉴别”)培养基中添加 来抑制细菌的生长,想要获得纯净酵母菌的关键是 。
(2)若所得菌种暂时不使用,可用固体斜面培养基进行临时保藏,但保存时间不长,原因是 。使用后的培养基要先用 法灭菌后才能丢弃。
(3)当使用酵母菌进行果酒发酵时,温度应控制在 ,用 来检测发酵液中是否有酒精产生。酿出的葡萄酒为红色的原因是 。
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下列属于克隆的过程是( )
①将目的基因与载体结合并在受体细胞中进行扩增
②由一个细胞经过有丝分裂形成细胞群
③通过植物组织培养将离体细胞培养成完整植株
④固体培养基上的一个细菌繁殖形成一个菌落
A.①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②③④
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(2010•崇明县二模)青霉素可以通过抑制真细菌细胞壁的形成达到杀菌作用.以下能在含有青霉素的培养基上形成菌落的细菌是( )
A.大肠杆菌和结核分歧杆菌 B.酵母菌和产甲烷细菌
C.极端嗜盐菌和产甲烷细菌 D.放线菌和青霉菌
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青霉素可以通过抑制真细菌细胞壁的形成达到杀菌作用。以下能在含有青霉素的培养基上形成菌落的细菌是( )
A.大肠杆菌和结核分歧杆菌 B.酵母菌和产甲烷细菌
C.极端嗜盐菌和产甲烷细菌 D.放线菌和青霉菌
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为证明青霉素在某种细菌产生抗药性过程中所起的作用是选择而非诱变,有如下实验方案。其中,平板影印指用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上,然后不转动任何角度,“复印”至新的培养基上进行接种。请回答:
(1)图中扩大培养的过程中应选用__________培养基。利用__________分离法可获得培养皿上菌落。
(2)图中②过程培养基的配方如下:
成分 | 无机盐 | 蔗糖 | 葡萄糖 | 尿素 | 牛肉膏 | 水 | 琼脂 | 酚红 |
培养基 | + | - | + | + | - | + | + | - |
结合图形分析__________(“能”或“不能”)得出结论:该细菌可利用尿素作为氮源。理由是:__________。
(3) B组培养基中还添加了适宜浓度的青霉素,结果如图所示。欲证明青霉素所起的作用是选择,则应选取__________(A. a1 B. a2 C. b1或b2或3 D.任意一个菌落)菌落继续培养在空白的A2培养皿中,待长出菌落后影印到含相同浓度青霉素的C培养皿中。
(4)预测上述A2和C培养皿中菌落的生长情况为__________(“相同”或“不同”),由此证明青霉素所起的作用是选择。
(5)下列关于微生物培养的叙述,正确的是(_____)
A.实验过程中所有器皿和培养基都必须用高压蒸汽灭菌法进行灭菌
B.实验操作过程中必须打开超净台上的紫外灯和过滤风
C.涂布分离法,单菌落更易分开,但操作更复杂
D.采用划线分离时,在每次划线前都需蘸取菌液一次
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(四)微生物的培养及应用
为证明青霉素在某种细菌产生抗药性过程中所起的作用是选择而非诱变,实验方案如下图所示。图中③平板影印是指用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上,然后不转动任何角度,“复印”至新的培养基上进行接种的方法。
1.图中扩大培养的过程中应选用___________________(固体/液体)培养基。加入菌种前应进行_______(消毒/灭菌),常用的方法是______。利用分离法可获得A1培养皿上菌落。
2.图中②过程所用培养基的配方如下(酚红可以用来检测尿素是否分解):
成分 | 无机盐 | 蔗糖 | 葡萄糖 | 尿素 | 牛肉膏 | 水 | 琼脂 | 酚红 |
培养基 | + | ﹣ | + | + | ﹣ | + | + | ﹣ |
根据图表分析无法得出该细菌可利用尿素作为氮源的结论,理由是______。
3.B组培养基中还添加了适宜浓度的青霉素,结果如图所示。欲证明青霉素所起的作用是选择,则应选取 (A. a1 B. a2 C. b1或b2或b3 D. 任意一个落)菌落继续培养在空白的A2培养皿中,待长出菌落后影印到含相同浓度青霉素的C培养皿中。预测上述A2和C培养皿中菌落的生长情况为 (“相同”/“不同”),由此证明青霉素所起的作用是选择。
4.下列关于微生物培养的叙述,错误的是(多选题) 。
A. 实验过程中所有器皿和培养基都必须用高浓度酒精消毒。
B. 实验操作过程中必须全程打开紫外灯消毒。
C. 采用平板划线法分离时,在每次划线前都要灼烧接种环。
D. 采用平板划线法分离时,在每次划线前都需蘸取菌液一次。
5.如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人?_____为什么?_____。
6.如果这对等位基因位于X染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人?_____请分析原因_____。
下图显示一种单基因遗传病(甲病 G-g)在两个家族中的遗传系谱,其中,Ⅱ-9 不携带致病基因,Ⅲ-14是女性。
7.甲病的遗传方式是。Ⅲ-14的基因型是_____。
8.除患者外,Ⅲ-13的直系血亲中,携带有甲病基因的是______。
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将葡萄球菌在含卵黄的固体培养基上培养时,葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂,形成的菌落周围会出现特有的乳白色乳浊环。某兴趣小组欲通过实验室培养和计数来检测某果汁中的葡萄球菌密度。回答下列问题:
(1)检测果汁中的葡萄球菌密度时,需先将果汁稀释。若要制成101倍的稀释样液,可取待检测果汁2.5mL加入__________mL无菌水中。稀释后的样液需用________法接种在固体培养基上,利用这一方法进行活菌计数的原理是________________________。
(2)将103倍的稀释样液接种在固体培养基上培养一段时间后,统计三个平板上葡萄球菌菌落数分别是200、180、220。如果需要据此计算出果汁中葡萄球菌的密度,还需要知道的一个重要数据是_______________。
(3)配制分离葡萄球菌的培养基时,在培养基中加入一定量的卵黄液,卵黄液除了能给微生物提供_、水和无机盐等营养物质外,还具有的作用是_____________。在配制培养基时若加入高浓度的NaCl溶液,就更容易筛选出葡萄球菌来,最可能的原因是_______________。
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