(15分）二十世纪的战争与和平
(1)根据材料归纳同盟国和轴心国军火产量变化的特点。（9分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析轴心国在1943年军火产量增长的原因。（6分）
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(15分）二十世纪的战争与和平
(1)根据材料归纳同盟国和轴心国军火产量变化的特点。（9分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析轴心国在1943年军火产量增长的原因。（6分）
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(15分）二十世纪的战争与和平
(1)根据材料归纳同盟国和轴心国军火产量变化的特点。（9分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析轴心国在1943年军火产量增长的原因。（6分）
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【20世纪的战争与和平】
材料各大国1940-1943年的军火生产单位：10亿美元（1944年币值）
——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
（1）根据材料，归纳同盟国和轴心国军火生产文化的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析导致双方军火生产变化的原因及其影响。
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（15分）【20世纪战争与和平】
阅读下列材料，回答问题
（1）根据上图并结合所学知识，评述三国同盟和三国协约的形成。（7分）
（2）根据上图并结合所学知识，分析一战爆发的原因。（8分）
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 一战之后，《凡尔赛条约》对德国的军事力量作了严格规定。德国不甘心这些严惩和限制。战胜国日本对《华盛顿条约》>对它的限制也充满怨恨，在亚太地区与英美展开新的角逐。1931年，日本制造了“九一八”事变，进而出兵占领中国东北。1937年，日本发动了全面侵华战争。1933年，希特勒获得独裁权力后我疯狂进行扩军备战。1937年，德、意、日三个法西斯政权国家结成政治军事同盟，即三国轴心。而此前，英、法、美等资本主义国家企图通过局部地让步和牺牲其他国家的利益来维护和巩固本国既得利益。1939年9月1日，德军用闪电战方式入侵波兰。9月3日，英国和法国被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
——《第二次世界大战》
（1）根据材料并结合所学知识，分析第二次世界大战爆发的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，总结第二次世界大战的爆发给人类的教训。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1951年日美签署的《旧金山和约》规定：缔约国可在日本驻军，日本可以自愿加入集体安全协定等。这就为美日结盟提供了法律依据。同时，日本与美国还签订了《日美安全保障条约》，并根据这一条约，于1952年2月缔结了《日美行政协定》。根据这些条约和协定，承认美军驻扎日本国内及其周围地区，规定日本向美军提供基地，并分担驻扎费用。这些“美主日从”的规定为确立美日事实上的同盟关系奠定了法律基础，并构成了关日同盟的基本框架。随着冷战的加剧，1978年11月，美日又制定了《美日防务合作指导方针》，赋予了美日在东亚防卫行动原则，使日本成为美国在亚洲反苏反共的生力军。1981年5月，铃木善幸首相访美时与里根总统发表联合声明，双方首次共同使用了“美日同盟”的表述，这一表述使美日同盟关系得到进一步确认。
——摘编自吕耀东《美日同盟的发展轨迹》
（1）根据材料并结合所学知识，概括美日同盟的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析美日同盟的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题。
材料 开战初始，统治集团为保证战争的顺利进行，尚能推行立宪政治，接受社会民主党右派提出的所谓”民族民主主义”新路线…然而，战事的一再失利与国内的反战情绪，使”民族民主主义”新路线和帝国宪政再也难以维持了。兴登堡、鲁登道夫执掌军权以及”兴登堡纲领”的发布，标志着在德国公开实行军事专政。
1916年8月底，最高统帅部以发布战事命令的形式公布了鲁登道夫起草的”兴登堡纲领”。其中心思想是，实行”军部独裁”。纲领規定：推行”强制措施”，加快军火生产，增加劳动强度，抽调エ人上前线。为保证”兴登堡纲领”的实施，1916年11月1日建立了由格伦纳中将领导的军事管理局，控制德国本土、被占领区和一部分帝国盟友的经济。这是最高统帅部企图通过对整个国民经济的干预、对全国人民的专制统治来保证最高军事领的贯彻。
——摘自孙柄辉、郑寅达《德国史纲》
（1）根据材料并结合所学知识，说明德国“兴登堡纲领”出台的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析德国”兴登堡纲领”的特点和影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 二战中，广播被称作除了海陆空军之外的"第四战线"。德军占领法国后，夺取了法国所有的广播电台，全天候广播法西斯的文化价值观念。日本在七七事变之前，就全面控制了伪满广播。意大利对埃塞俄比亚、西班牙的广播亦是如此。在广播中，日本关于战果的报道，是实际情况的六倍；关于损失情况的报道，则是实际情况的五分之一。反法西斯同盟国为应对法西斯的广播出击战，也对广播严加控制，除报道战事、战况外，还有自办的广播节目。英国创办了针对德军的秘密电台，给敌方制造混乱；为拉拢美国参战，还专门设计了针对美国的新闻节目，最终和美军达成同盟。流亡英国的戴高乐经常通过BBC演说，鼓舞法国民众。
——摘编自徐敏《第二次世界大战中"第四战线"的较量》
（1）根据材料并结合所学知识，概括二战中法西斯国家发动广播出击战的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析反法西斯国家开辟"第四战线"的作用。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 整个1949年，尽管朝鲜半岛局势紧张，但由于中国忙于准备解放台湾，苏联又不想在朝鲜与美国发生直接军事冲突，故中苏双方均不主张在朝鲜采取军事行动。毛泽东访苏期间，由于苏联不愿放弃既得利益，双方在是否签订一个新的条约问题上分歧较大。最终，经过近两个月的艰苦谈判，新的条约《中苏友好同盟互助条约》签订。中国在1945年失去的大部分东西在不久的将来就可以收回，而苏联曾经实现的远东战略目标至迟到1952年底将不复存在。
就在斯大林与毛泽东谈判中苏条约期间，苏联改变了对朝鲜半岛的政策。金日成在1950年4月从莫斯科回国后秘密访问北京，其目的是向中国“通报他们以武力统一国家的意图和在莫斯科会谈此问题的结果”。直到这时，斯大林才第一次向中国领导人表明，苏联在这一问题上的态度发生了变化。在这种情况下，毛泽东就不便再提出反对意见了。
——据沈志华《毛泽东、斯大林与朝鲜战争》
（1）根据材料并结合所学知识，概括中苏谈判过程中体现出的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析中苏谈判产生的影响。
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（历史选修3；20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题。
材料 《英日同盟》是1902年英国和日本为对抗俄国在远东的扩张而结成的军事同盟。主要内容是：缔约国双方相互承认有权保护自己在中国和朝鲜的利益，如英国在中国的、日本在中国和朝鲜的“特殊利益”遭到他国威胁，或因中朝内部发生“骚乱”而受到侵害，两国有权进行干预；缔约国一方为保护上述利益而与第三国作战时，另一方应严守中立；如缔约国一方遭到两个或两个以上国家进攻时，另一方应予以军事援助，共同作战。在秘密条款中还规定：两国海军应配合行动，在远东海域保持优势。
1905年两国签订了第2个同盟条约，承认日本对朝鲜的“保护权”。1911年签订第3个同盟条约，增加了一条重要的规定，即同盟条约的效力不能及于日美两国间的战争。1921年华盛顿会议，在美国压力下，《英日同盟》为英、法、美、日《四国公约》所取代。
——摘编自百度百科
（1）根据材料结合史实分析1902年英日结盟的原因。
（2）根据材料提供的英日同盟发展变化的信息，结合所学知识分析20世纪前期亚太地区国际格局的变化。
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
（1）根据材料并结合所学知识．概括中途岛战役的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析中途岛战役对二战和军事发展产生的影响。
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