下列描述中不符合“生物圈2号”实验给人的启示的是
A．人与自然要和谐共处
B．加深对自然规律的认识，按自然规律办事
C．人类早晚会建立第二个生物圈，无需担心地球恶化
D．大自然给人类提供的生命支持服务可谓无价之宝
高二生物选择题简单题
下列描述中不符合“生物圈2号”实验给人的启示的是
A．人与自然要和谐共处
B．加深对自然规律的认识，按自然规律办事
C．人类早晚会建立第二个生物圈，无需担心地球恶化
D．大自然给人类提供的生命支持服务可谓无价之宝
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“生物圈2号”的失败给人类带来了深刻的经验教训，使我们认识到了许多，下列有关叙述错误的是（ ）
A．与自然和谐共处的重要性
B．自然界给人类提供的生命支持服务是无价之宝
C．随着人类科技的进步，人类最终还是可以完全模拟出自然生态系统
D．人类没用能力去完全模拟出自然生态系统
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自然界中微生物无处不在，随着人类对微生物认识的加深，对其利用也越来越广泛。回答下列问题：
Ⅰ（1）生活中人们利用酵母菌、醋酸菌分别酿制果酒、果醋。在适宜条件下，即使没有经过严格的灭菌过程，也能获得果酒和果醋，这是因为______________________________________。
（2）制作腐乳时，需将长满毛霉的豆腐用盐腌制，其作用是_______________、_______________。
（3）在工业生产中，可从被石油污染的土壤中分离出能分解石油的细菌。在分离时需用__________作为唯一碳源的培养基培养土壤中提取的细菌，可采用的接种方法是___________________。
Ⅱ将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M培养基。回答下列问题：
（1）M培养基若用于真菌的筛选，则培养基中应加入链霉素以抑制_______的生长，加入了链霉素的培养基属于____________培养基。
（2）M培养基中的马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质，营养物质类型除氮源外还有__________ （答出两点即可）。
（3）若在M培养基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培养，平板上长出菌落后可通过加入显色剂筛选出能产淀粉酶的微生物。加入的显色剂是____________，该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是___________。
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下列说法中不符合人与自然和谐统一思想的是（ ）
A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
B.桑基鱼塘生态系统与普通水稻田生态系统相比实现了能量的多级利用
C.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定对生态系统的利用程度
D.利用生物防治农田、森林的病虫害，有利于保护环境、减少污染
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人在与自然相处的过程中,不断积累了很多与自然和谐共处的经验。下列关于生态学知识的叙述，正确是
A.食物链越长，能量传递效率越高
B.大力植树造林可以从根本上解决温室效应
C.引进外来物种是增加生物多样性的重要手段
D.人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系
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下列不符合可持续发展要求的是 （ ）
A．控制人口过快增长，使人与自然和谐发展
B．大力开展退耕还林、还草、还湖，变草原放牧为圈养等，以保护生物多样性
C．对濒危动植物进行就地保护和易地保护
D．禁止利用生物技术对珍稀动植物进行保护和利用
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下列不符合可持续发展要求的是
A. 控制人口过快增长，使人与自然和谐发展
B. 大力开展退耕还林、还草、还湖，变草原放牧为圈养等，以保护生物多样性
C. 对濒危动植物进行就地保护和易地保护
D. 禁止利用生物技术对珍稀动植物进行保护和利用
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下列不符合可持续发展要求的是( )
A、控制人口过快增长，使人与自然和谐发展
B、大力开展退耕还林、还草、还湖，以保护生物多样性
C、对濒危动植物进行就地保护和易地保护
D、禁止利用生物技术对珍稀动植物进行保护和利用
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下列不符合可持续发展要求的是
A.控制人口过快增长，使人与自然和谐发展
B.大力开展退耕还林、还草、还湖，变草原放牧为圈养等，以保护生物多样性
C.对濒危动植物进行就地保护和易地保护
D.禁止利用生物技术对珍稀动植物进行保护和利用
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下列说法中不符合“自然与人和谐统一”思想的是（ ）
A.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
B.利用生物防治农田、森林等地的病虫害，有利于保护环境、减少污染
C.合理利用就是最好的保护
D.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
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