小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系，他们利用如图所示电路进行实验，实验中他们将材料均为镍镉合金，而横截面积和长度均不同的导体先后连入A、B两点间，改变滑动变阻器滑片的位置，记录多组电压和电流值，并将测量的数据记录在表中。
①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一导体， 。
②分析比较实验序号2、4或3、5的数据，可得出的初步结论是： ，通过不同导体的电流不同。
③进一步分析比较表中的数据，小华发现材料相同的导体，电压与电流的比值不相同，他认为，电压与电流的比值与导体的材料无关，你认为小华的结论 （选填“错误”、“合理”），理由是 。
④小海想在上表实验数据的基础上继续探究电压与电流的比值是否与导体的材料有关，需添加的器材为 （选填“甲”、“乙”或“丙”）
器材：
导体甲 横截面积为
、长度为
的镍铬合金丝
导体乙 横截面积为
、长度为
的铁丝
导体丙 横截面积为、长度为
的锰铜丝
高一物理实验题中等难度题
小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系，他们利用如图所示电路进行实验，实验中他们将材料均为镍镉合金，而横截面积和长度均不同的导体先后连入A、B两点间，改变滑动变阻器滑片的位置，记录多组电压和电流值，并将测量的数据记录在表中。
①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一导体， 。
②分析比较实验序号2、4或3、5的数据，可得出的初步结论是： ，通过不同导体的电流不同。
③进一步分析比较表中的数据，小华发现材料相同的导体，电压与电流的比值不相同，他认为，电压与电流的比值与导体的材料无关，你认为小华的结论 （选填“错误”、“合理”），理由是 。
④小海想在上表实验数据的基础上继续探究电压与电流的比值是否与导体的材料有关，需添加的器材为 （选填“甲”、“乙”或“丙”）
器材：
导体甲 横截面积为、长度为的镍铬合金丝
导体乙 横截面积为、长度为的铁丝
导体丙 横截面积为、长度为的锰铜丝
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在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”实验验中，某同学为了探究不同材料电阻率，找了三根横截面积相同的电阻丝L1、L2、L3，首尾相连（连接处电阻不计），接成如图所示的实验电路。M为电阻丝L3的左端点，O为电阻丝L1的右端点，P是电阻丝上可移动的接触点。在实验过程中，电流表读数始终为I=0．50A,测得电压表读数U随OP间距离L的变化如下表：
| L/mm | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 | 200 | 210 | 220 | 230 | 240 |
| U/V | 3．95 | 4．50 | 5．10 | 5．90 | 6．50 | 6．65 | 6．82 | 6．93 | 7．02 | 7．15 | 7．85 | 8．50 | 9．05 | 9．75 |
（1）绘出电压表读数U随OP间距离L变化的图线；
（2）电阻丝的电阻率最小的是 （填“L1”、 “L2”、“ L3”）
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| 实验甲 | 实验乙 | ||
| 钩码数 | P点对应刻度/cm | 钩码数 | 托盘对应刻度/cm |
| 10.00 | 20.00 | ||
| 2 | 12.50 | 1 | 18.75 |
| 4 | 15.00 | 2 | 17.50 |
| 6 | 17.50 | 3 | 16.25 |
高一物理填空题中等难度题查看答案及解析
小明利用如图所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系”。
(1)探究串联电路中电流的关系。
①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中________。(要求：只闭合开火S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉)
②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数。电路中的故障是__________________。
小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等。
(2)完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系。
①各开关的连接情况是_________________(填写各开关断开或闭合)。
②分析实验中各电流表的读数(如图15所示)，可知并联电路中电流的关系是：_________.
③电阻R1：R2=___________.
(3)为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：____________________.
（4）在电源电压不变的情况F，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=_____________.
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小明利用如图所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系”。
(1)探究串联电路中电流的关系。
①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中________。(要求：只闭合开火S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉)
②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数。电路中的故障是__________________。
小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等。
(2)完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系。
①各开关的连接情况是_________________(填写各开关断开或闭合)。
②分析实验中各电流表的读数(如图15所示)，可知并联电路中电流的关系是：_________.
③电阻R1：R2=___________.
(3)为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：____________________.
（4）在电源电压不变的情况F，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=_____________.
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为了探究加速度与力、质量的关系，某同学利用如图所示的实验装置，探究小车质量一定时加速度与合外力之间的关系，图中上下两层水平轨道，细线跨过滑轮并挂上砝码盘。若可将砝码和砝码盘的总重力作为小车所受合力，须满足条件____________________________________________________________________；两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，并同时停止。
该同学测量了两小车的位移为
，则
__________。
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在研究长度为L、横截面积为S的均匀导体中电流的流动时，在导体两端加上电压U，于是导体中有匀强电场产生，在导体中移动的自由电子受匀强电场作用而加速，而和做热运动的正离子碰撞而减速，这样边反复碰撞边向前移动。可以认为阻碍电子向前运动的阻力大小与电子移动的平均速率v成正比，其大小可以表示成kv（k是恒量）。当电场力和碰撞的阻力相平衡时，导体中自由电子定向运动的速率v为一定值。这一定值为（ ）
A．
B．
C．
D． 
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在研究长度为L、横截面积为S的均匀导体中电流的流动时，在导体两端加上电压U，于是导体中有匀强电场产生，在导体中移动的自由电子受匀强电场作用而加速，而和做热运动的正离子碰撞而减速，这样边反复碰撞边向前移动。可以认为阻碍电子向前运动的阻力大小与电子移动的平均速率v成正比，其大小可以表示成kv（k是恒量）。当电场力和碰撞的阻力相平衡时，导体中自由电子定向运动的速率v为一定值。这一定值为（ ）
A． B． C．
D． 
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某同学利用如图所示的实验装置，探究小车的加速度和它所受拉力
的关系。
（1）除备有4个50g钩码外，另有下列实验器材备选：
A．质量为300g的小车
B．质量为2kg的小车
C．输出电压4～6V的直流电源
D．输出电压4～6V的交流电源
为保证实验成功，选用的实验小车应为 ，电源应为 。（填字母代号）
（2）某同学正确选择实验器材后，通过实验得到如图所示的
图象，造成图线未过坐标原点的原因是 。
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