下列对文章的理解或赏析不正确的一项是（ ）
A. 《小石潭记》和《与朱元思书》同是描绘山水美景、借景抒情之作。
B. 《茅屋为秋风所破歌》和《白雪歌送武判官归京》都是“歌行体”诗，形式自由，语言流利，格调奔放。
C. 《满井游记》作者如一位高明的摄影师，多方位、多角度地描写满井的景物，为我们描摹了一幅生机勃发的早春风光图。
D. 《岳阳楼记》以“记”为名，先写景后叙事，进而由景入情，因情生发议论。
八年级语文选择题中等难度题
下列对文章的理解或赏析不正确的一项是（ ）
A. 《小石潭记》和《与朱元思书》同是描绘山水美景、借景抒情之作。
B. 《茅屋为秋风所破歌》和《白雪歌送武判官归京》都是“歌行体”诗，形式自由，语言流利，格调奔放。
C. 《满井游记》作者如一位高明的摄影师，多方位、多角度地描写满井的景物，为我们描摹了一幅生机勃发的早春风光图。
D. 《岳阳楼记》以“记”为名，先写景后叙事，进而由景入情，因情生发议论。
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下列有关表述不正确的一项是( )
A. 《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼写的一篇描述承天寺月夜美景的散文。
B. 《小石潭记》描写了小石潭及周围的景色，表达了作者寄情山水的悠然自得的心情。
C. 《湖心亭看雪》写作者在“十二月”“大雪三日”往湖心亭看雪，可见其“痴”。
D. 《茅屋为秋风所破歌》的结尾句“吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人为理想而献身的伟大情怀。
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柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《记承天寺夜游》、《与朱元思书》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。
上联：小石潭凄寒幽静
下联：
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下列关于文章语句和内容理解不正确的一项是（ ）
A. 《与朱元思书》是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
B. 《马说》借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作“食马者”。
C. “以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的意思是“只是心中有足以快乐的事，就不知道吃穿的享受不如别人了”，作者用这句话来勉励马君则不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有所成就。
D. “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的意思是“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官”。这两句话与前面写到的“不慕荣利”相照应，这是五柳先生最大的特点和优点。
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下列《蒹 葭》对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。
B. 全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思之情交融在一起，渲染气氛。
C. 诗中虚实结合，把实际情景同想象、幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。
D. 《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态描写。
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
柳
郑谷
半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。
会得离人无限意，千丝万絮惹春风。
1.请借助想象，用自己的语言描绘第一二句的画面。
2.本诗借景抒情，试比较本诗与《钱塘湖春行》在写景、抒情方面有什么不同？
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下列对《小石潭记》一文理解不正确的一项是( )
A. 文章中作者的感情由“凄”到“乐”,文章前半部分的主旋律是幽深凄怆,后半部分是清静神乐。
B. 本文的记叙顺序为“发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭周围气氛”。
C. 文章描写景物特征非常鲜明,除正面描绘外,还有多处照应,如写小石潭的环境幽静时,前后用了伏笔和照应。
D. 作者将小石潭景物的幽清美丽的环境与作者凄清的心境形成了强烈的对比,有力地反衬出作者遭贬后的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
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下列是对本文的分析,其中不准确的一项是（ ）
A. 文章开头采用“未见其形，先闻其声”的手段展示小石潭环境的清幽。
B. 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，语言优美。
C. 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出小石潭“水尤清冽”的特征和幽深之美，手法高超，形象生动。
D. 本文所写景物透出作者与同游人的高兴、愉悦的心情。
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下列对课文内容理解不正确的一项是
A. “凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度概括了潭周围的氛围，也含蓄地表现了作者忧伤悲凉的心境。
B. 文章写出了小石潭环境的幽静，表现了作者欣赏景物的愉悦心情。
C. “全石以为底”一句既写出了小石潭极为罕见，又从侧面反映出水的清澈。
D. 文中运用了侧面描写的方法，用鱼在水中游动的姿态反衬出潭水的清澈透明。
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下列表述正确的一项是（ ）
A.散文是一种题材广泛、写法灵活、短小精悍的文学体裁，它往往以记叙、抒情为主，也可进行议论。根据表达方式不同，散文的类型也不同，比如茅盾的《白杨礼赞》、朱自清的《背影》都属于借景抒情散文。
B.孟子是中国古代著名思想家、教育家。他是战国时期儒家的代表人物，被称为“亚圣”。关于孟子的故事很多，比如《孟母三迁》、《断织喻学》、《五十步笑百步》。
C.司马迁的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括本纪、表、书、世家、列传，《周亚夫军细柳》一文属于“列传”。
D.石拱桥是中国传统桥梁的基本形式之一，在中国桥梁发展史上占有重要地位。桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》一文，是一篇典型的事理说明文，成功地运用多种说明方法，为读者详尽介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。
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