为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响,科学家配制了如下表所示的2种培养基,开展了有关实验,其他培养条件相同且适宜,实验结果如下图所示,下列有关叙述错误的
组别 | 培养基 | 培养天数 |
A | MS培养基(含蔗糖、有机酸、无机盐、琼脂) | 7天 |
B | 纤维二糖+MS培养基(同上) | 7天 |
A. 本实验的材料可取自马铃薯试管苗的幼嫩叶片
B. 培养基中还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素
C. 制备原生质体前需用湿热灭菌法对酶解液进行处理
D. 添加纤维二糖的作用可能是促进细胞壁再生和细胞持续分裂生长
高三生物单选题中等难度题
为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响,科学家配制了如下表所示的2种培养基,开展了有关实验,其他培养条件相同且适宜,实验结果如下图所示,下列有关叙述错误的是( )
组别 | 培养基 | 培养天数 |
甲 | MS培养基(含蔗糖、有机酸、无机盐、琼脂) | 7天 |
乙 | 纤维二糖+MS培养基(同上) | 7天 |
A.本实验的材料可取自马铃薯试管苗的幼嫩叶片
B.培养基中还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素
C.制备原生质体前需用湿热灭菌法对酶解液进行处理
D.添加纤维二糖的作用可能是促进细胞壁再生和细胞持续分裂生长
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为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响,科学家配制了如下表所示的2种培养基,开展了有关实验,其他培养条件相同且适宜,实验结果如下图所示,下列有关叙述错误的
组别 | 培养基 | 培养天数 |
A | MS培养基(含蔗糖、有机酸、无机盐、琼脂) | 7天 |
B | 纤维二糖+MS培养基(同上) | 7天 |
A. 本实验的材料可取自马铃薯试管苗的幼嫩叶片
B. 培养基中还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素
C. 制备原生质体前需用湿热灭菌法对酶解液进行处理
D. 添加纤维二糖的作用可能是促进细胞壁再生和细胞持续分裂生长
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为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响,科学家完成下表所示的实验,培养条件相同且适宜原生质体存活,实验结果如下图所示,下列分析错误的是
A.纤维二糖有助于愈伤组织形成
B.纤维二糖提高了细胞分化能力
C.实验中所用的马铃薯叶肉原生质体不含有细胞壁
D.培养基还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素
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为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力,某研究小组的实验过程如下图。下列叙述不正确的是( )
A.过程①可用纤维素酶和果胶酶处理获得原生质体
B.原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性
C.过程②与过程③的生长素/细胞分裂素比例相同
D.过程④需要在光照下进行有利于叶绿体的形成
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[选修3:现代生物科技专题]
植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如下图所示:
⑴ 获得原生质体后,需对其进行活力检查,下列各实验中,最合适的检测实验是________。
A.观察原生质体的结构是否完整
B.观察细胞质的流动
C.观察细胞有丝分裂
D.观察叶绿体数目的多少
⑵ 从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过________。
①无丝分裂 ②减数分裂 ③有丝分裂
④原代培养 ⑤传代培养 ⑥植物体细胞杂交
⑦脱分化 ⑧再分化 ⑨细胞融合
A.①④⑤⑧⑨ B. ②④⑤⑥⑧⑨ C.②⑧⑨ D.③⑦⑧
⑶c步骤的DPD培养基与d步骤所用培养基的主要区别是 。
⑷ 若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到_____________。若为了获得三七的人工种子,则需要培养到___________。
⑸ 如果愈伤组织是转基因植物细胞培养产生的,在通过基因工程培育转基因植物的过程中,微生物能起到的重要作用有 (至少答两点)。
⑹ 目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为 。早期的基因工程操作都用原核生物作为受体细胞是由于原核生物 。
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植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如下图所示:
(1)获得原生质体后,需对其进行活力检查,下列各实验中,最合适的检测实验是________。
A.观察原生质体的结构是否完整
B.观察细胞质的流动
C.观察细胞有丝分裂
D.观察叶绿体数目的多少
(2)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过________。
①无丝分裂 ②减数分裂 ③有丝分裂 ④原代培养 ⑤传代培养 ⑥植物体细胞杂交 ⑦脱分化 ⑧再分化 ⑨细胞融合
A.①④⑤⑧⑨ B. ②④⑤⑥⑧⑨
C.②⑧⑨ D.③⑦⑧
(3)c步骤的DPD培养基与d步骤所用培养基的主要区别是 。
(4)若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到_____ ___。
若为了获得三七的人工种子,则需要培养到___________。
(5)如果愈伤组织是转基因植物细胞培养产生的,在通过基因工程培育转基因植物的过程中,微生物能起到的重要作用有 、 、 。
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实验人员利用矮牵牛(二倍体,2n=14)的红色花瓣细胞(液泡呈红色)与枸杞(四倍体,4n=48)叶肉细胞,制备了相应的原生质体,并诱导其融合,经筛选、培养获得杂种植株。下列有关叙述错误的是
A. 获得该杂种植株克服了远缘杂交不亲和的障碍
B. 可利用电激、离心等方法诱导原生质体融合
C. 可利用光学显微镜观察,筛选出杂种原生质体
D. 若原生质体均为两两融合,则融合后的细胞中染色体数目均为62条
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实验人员制备了矮牵牛(二倍体,2n=14)的红色花瓣(液泡呈红色)与枸杞(四倍体,4n=48)叶肉细胞的原生质体,并诱导其融合,经筛选、培养获得杂种植株。下列有关叙述错误的是( )
A.可采用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁
B.可采用PEG、灭活的病毒、电激、振动等方式促进原生质体融合
C.可利用显微镜筛选得到融合后的杂种原生质体
D.若原生质体均为两两融合,则融合后的细胞中染色体数目可能为62条或28条或96条
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如图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程,据图分析不正确的是( )
A.①过程是在0.5~0.6 mol/L的甘露醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶处理
B.②过程表示原生质体在培养基提供的特定条件下形成愈伤组织,此过程叫做再分化
C.③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导
D.该过程体现了植物细胞的全能性
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下列流程图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程,据图分析不正
确的是( )
A. ①过程是在0.5—0.6mol/L甘露醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶处理
B. ②表示原生质体在培养基提供的特定条件下形成愈伤组织,此过程叫做再分化
C. ③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导
D. 该过程体现了植物细胞的全能性
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