唐高宗时的薛元超以父荫袭爵后擢任宰相,却竞因“不以进士擢第”而抱憾终身;唐宗室子 弟李洞,因屡应进士试不第,曾赋诗说:“公道此时如不得,昭陵恸哭一生休”。这表明科举制度 的推行
A.强化了士人崇儒人世的观念
B.打破了宗族门阀势力对官职的垄断
C.改变了士人的仕途观
D.为所有读书人提供了入仕的平台
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唐高宗时的薛元超以父荫袭爵后擢任宰相,却竞因“不以进士擢第”而抱憾终身;唐宗室子 弟李洞,因屡应进士试不第,曾赋诗说:“公道此时如不得,昭陵恸哭一生休”。这表明科举制度 的推行
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教科研协作体高三3月联考·26)唐高宗时的薛元超以父荫袭爵后擢任宰相,却竞因“不以进士擢第”而抱憾终身;唐宗室子弟李洞,因屡困于场屋,曾赋诗说:“公道此时如不得,昭陵恸哭一生休”。这表明科举制度的推行( )
A.强化了士人崇儒入世的观念
B.打破了宗族门阀势力对官职的垄断
C.改变了士人的仕途观
D.为所有读书人提供了入仕的平台
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唐高宗时的薛元超以父荫袭爵后擢任宰相,却竞因“不以进士擢第”而抱憾终身;唐宗室子弟李洞,因屡困于场屋,曾赋诗说:“公道此时如不得,昭陵恸哭一生休”。这表明科举制度的推行
A. 强化了士人崇儒人世的观念 B. 打破了宗族门阀势力对官职的垄断
C. 改变了士人的仕途观 D. 为所有读书人提供了人仕的平台
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唐初薛元超以门荫入仕,高宗时官至宰相。他曾说:“吾不才,富贵过人。平生有三恨:始不以进士擢第;不娶五姓女;不得修国史。”这一现象说明
A. 进士入仕比门荫入仕地位更高
B. 当时社会正处于变革之中
C. 士族地位仍比较稳固
D. 科举出身方有资格修国史
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唐初薛元超以门荫入仕,高宗时官至宰相。他曾说:“吾不才,富贵过人。平生有三恨:始不以进士擢第;不娶五姓女;不得修国史。”这一现象说明
A. 进士入仕比门荫入仕地位更高
B. 士族地位仍比较稳固
C. 当时社会正处于变革之中
D. 科举出身方有资格修国史
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典故“李广难封”是指曾任右北平太守、前将军的西汉名将李广虽勇猛过人,却因在战场上迷路未能获得足够军功,终生不得封侯,而同时代许多中下级官员都得到了封侯的赏赐,李广为此抱憾终身。下列各项对这一典故分析正确的是
A. 西汉选官制度存在重大缺陷
B. 西汉军人社会地位低下
C. 西汉政治观念仍有先秦残余
D. 封侯的存在不利于君主专制
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典故“李广难封”是指曾任右北平太守、前将军的西汉名将李广虽勇猛过人,却因在战场上迷路未能获得足够军功,终生不得封侯,而同时代许多中下级官员都得到了封侯的赏赐,李广为此抱憾终身。下列各项对这一典故分析正确的是
A. 西汉选官制度存在重大缺陷
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唐高宗时,召刘韦之、元万顷等入禁中,“密与参决时政,以分宰相之权,时谓北门学士”。武则天时,更是多用北门学士参决朝政,制敕不经中书门下。这反映唐代
A. 皇帝高度重视国家宰相人选
B. 宰相行政级别不断下降
C. 三省六部制度退出历史舞台
D. 宰相权力不断遭到削弱
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阅读材料,完成下列要求。
材料一秦汉实行独相制,从事实上废除了宰相的终身制和世袭制,开创了宰相任免制。发展到东汉时期,宰相权力逐渐向尚书台转移,尚书令成为事实上的最高行政长官。而隋唐开创三省六部制,变独相制为集体宰相制,变乾纲独断为集体议政,在中国制度史上具有划时代的意义:一方面,三省长官分工合作,互相监督,避免了权力过度集中导致的“一言堂”;另一方面,尚书执行、中枢决策、门下封驳所形成的决策执行监督一体化的权力运行机制,也使得我国古代的政治架构逐渐去除了原始的粗糙,内部的稳定性大大加强。
——摘编自杨峰飞《论三省六部制对当今大部制改革的借鉴价值和现实启示》
材料二依照洛克的分权论,国家权力分为三种,其中立法权属于议会,行政权属于国王,可以否决议会的法案,联盟权亦属于君主,可见洛克的分权论是限制削弱,却又不抛弃王权,正是本着这一原则,议会在限制王权时,保留了国王的许多特权。光荣革命后,英国法律以“默认”的方式保留了国王的许多特权。对此,一位学者说的真切:“光荣革命”后的一系列法令确定了不得违反的某些规定,而对其能够怎样行动却未明确规定。
——阎照祥《英国虚君制的逐步形成》
(1)根据材料一,指出秦汉到隋唐政治运作的演变趋势。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括英国国王仍享有特权的原因。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,分别对隋唐与近代英国的政治运作进行简要评价。
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(清)赵翼说:“(唐)开元以来,诸王皆居京师,而支庶得自奋于功名。如宗室为宰相者,至有十余人。其出仕于外,嗣虢王巨、嗣吴王牛,当国家寇乱时,俱能守郡掌兵,为国宣力。此法之最善者也。”由此可知当时( )
A.相权不断削弱,皇权得以强化
B.利用宗法分封制加强中央对地方的控制
C.严格防止宗室诸王发展成地方割据势力
D.科举考试成为宗室子弟控制政权的工具
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