阅读文言文,完成下列小题。
孔子见罗雀者
孔子见罗雀者①,所得皆黄口②小雀。夫子问之曰:“大雀独③不得,何也?”罗者曰:“大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。黄口从大雀,则不得;大雀从黄口,亦可得。”孔子顾谓弟子曰:“善惊以远害,利食而忘患,自其心矣,而以所从为祸福。故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆④而有危亡之败也。”
注释:①罗雀者:张网捕鸟的人。②黄口:雏鸟的嘴为黄色。后又借指雏鸟。③独:表示转折,相当于“却”。④戆(zhuàng):愚。
1.解释加点的字。
(1)大雀从黄口(__________) (2)孔子顾谓弟子曰(________)
(3)全身之阶(________) (4)而有危亡之败(_________)
2.翻译。
(1)大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。
(2)善惊以远害,利食而忘患。
3.孔子教育其弟子要“慎其所从”,与亲_______而远_______有相似之义。
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读文言文,完成下列小题。
孔子见罗雀者
孔子见罗雀者①,所得皆黄口②小雀。夫子问之曰:“大雀独③不得,何也?”罗者曰:“大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。黄口从大雀,则不得;大雀从黄口,亦可得。”孔子顾谓弟子曰:“善惊以远害,利食而忘患,自其心矣,而以所从为祸福。故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆④而有危亡之败也。”
注释:①罗雀者:张网捕鸟的人。②黄口:雏鸟的嘴为黄色。后又借指雏鸟。③独:表示转折,相当于“却”。④戆(zhuàng):愚。
1.解释加点的字。
(1)大雀从黄口(__________) (2)孔子顾谓弟子曰(________)
(3)全身之阶(________) (4)而有危亡之败(_________)
2.翻译。
(1)大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。
(2)善惊以远害,利食而忘患。
3.孔子教育其弟子要“慎其所从”,与亲_______而远_______有相似之义。
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孔子见罗雀者
孔子见罗雀者①,所得皆黄口②小雀。大子问之曰:“大雀独③不得何也?罗者曰:“大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。黄口从大雀,则不得;大雀从黄口亦可得。孔子顾谓弟子曰:“善惊以远害,利食而忘患,自其心矣,而以所从为祸福故君子慎其所从,以长者之虑则有全身④之阶⑤,随小者之戆⑥而有危亡之败也。
(注)①罗雀者:张网捕鸟的人。②黄口:雏鸟的嘴为黄色。后又借指雏鸟③致:表示转折,相当于“却”。④全身:保全身体。⑤阶:同借”,凭借。⑥戆(gàng)愚⑦败:祸乱,祸害。
1.下列各组句子中,加点词意思相同的一组是( )
A. 大雀从黄口/从流飘荡
B. 孔子顾谓弟子日/此之谓大丈夫
C. 而以所从为祸福/天子为动
D. 黄口贪食而易得/寒暑易节
2.文章借罗雀者之口,说明善惊者远害、贪食而易得的道理,孔子借此教育其弟子要
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
孔子相卫,弟子子皋为狱吏,跀①人足,所跀者守门。人有恶②孔子于卫君者,曰:“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走,弟子皆逃。子皋从出门,跀危引之而逃之门下室中,吏追不得。夜半,子皋问跀危曰:“吾不能亏③主之法令而亲跀子之足,是子报仇之时,而子何故乃肯逃我?我何以得此于子?”跀危曰:“吾断足也,固吾罪当之,不可奈何。然方公之狱治臣也,倾侧④法令,先后臣以言。欲臣之免也甚,而臣知之。及狱⑤决罪定,公憱⑥然不悦,形于颜色,臣见又知之。非私⑦臣而然也,夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德⑧公也。”
选自《韩非子·外储说左下》
【注释】①跀(yuè):古代一种酷刑,把人的脚或脚趾砍去。②恶(wù):痛恨,引申为说坏话,诬陷。③亏:损害。④倾侧:这里是反复推敲之意。⑤狱:案件。⑥憱(cù):脸色改变,表现不安的神色。⑦私:偏爱,偏私。⑧德:感激恩德。
1.解释下列句中加点词的意思。
①孔子走,弟子皆逃(__________) ②而子何故乃肯逃我(__________)
③及狱决罪定(__________) ④此臣之所以悦而德公也(__________)
2.下列各句与例句中“之”的意思和用法都相同的一项是( )
例句:跀危引之而逃之门下室中
A. 齐之习辞者也(《晏子使楚》) B. 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
C. 吾欲辱之(《晏子使楚》) D. 至之市,而忘操之(《郑人买履》)
3.用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(1)弟 子 子 皋 为 狱 吏(主谓间)
(2)倾 侧 法 令(动宾间)
4.翻译下列句子。
(1)非私臣而然也,夫天性仁心固然也。
(2)得无楚之水土使民善盗耶?
5.跀危为何会放掉处罚过他的法官子皋?(用自己的话回答)
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阅读下面一则文言短文,完成下列小题。
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还①走。居五日,李生故②寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌③,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
【注释】①还:同“旋”,掉转身。②故:特意。③厌:满足
1.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
①或谓君不善学,信乎?(__________________________________________________)
②王生益愠,不应而还走。(_________________________________________________)
2.联系文章谈谈应该如何做一个善学者。
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文言文比较阅读。
(甲)林尽水源,……“不足为外人道也”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
(乙)孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之。使子路问之,曰:“子之哭也,壹②似重有忧者。”而曰:“然!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子④识之,苛政猛于虎也!”
(节选自《礼记·檀弓下》)
(注释)①式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。②壹:真是,实在。③舅:公公古代以舅姑称呼公婆。④小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
1.解释下面加点的词语。
①阡陌交通____
②便要还家____
③子之哭也____
④苛政猛于虎也____
2.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是( )
A.并:①黄发垂髫,并怡然自乐/②而两狼之并驱如故
B.为:①不足为外人道也/②两小儿笑曰:"孰为汝多知乎!"
C.于:①有妇人哭于墓者而哀/②苛政猛于虎也
D.去:①停数日,辞去/②何为不去也
3.用现代汉语翻译下面各句。
①乃不知有汉,无论魏晋。
②今吾子又死焉。
4.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答)
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五、阅读下面文言文,完成下列小题。
蛛与蚕
蛛与蚕曰:“尔饱食终日以至于老,口吐经纬,黄口灿然,固之自裹。蚕妇操汝投于沸汤,抽为长丝,乃丧厥①躯。然则其巧也,适以自杀,不亦愚乎!”蚕答蛛曰:“我固自杀。我所吐者,遂为文章②,天子衮③龙,百官绂④绣,孰非我为?汝乃枵腹⑤而营,口吐经纬,织成网罗,坐伺其间,蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之,而以自饱。巧则巧矣,何其忍也!”蛛曰:“为人谋则为汝自谋,宁为我!”
噫,世之为蚕不为蛛者寡矣夫!
注释:(1)厥:代词,义同“其”。(2)文章:带花纹的织品。(3)衮:读“ɡǔn”。
(4)绂(fú):古代系官印的丝带。 (5)枵(xiāo)腹:空腹。
1.解释下列各句加点词的意义。
A. 固之自裹 ( ) B. 适以自杀 ( )
C. 为人谋则为汝自谋 ( ) D. 孰非我为 ( )
2.翻译下面这个句子。
巧则巧也,何其忍也!
3.蜘蛛与蚕的本质区别是什么?
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阅读下文,完成下列小题。
赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也。”简子不说曰:“夫子事孔子数十年,终业而去之,寡人问子,子曰‘不能识’,何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已。孔子犹江海也,赐则奚③足以识之?”简子曰:“善哉,子贡之言也!”
【注释】①赵简子:原为晋国大夫,韩、魏、赵三家分晋后,为赵国开国君主,名鞅。 ②子贡:孔子的弟子,姓端木,名赐,字子贡。 ③奚:怎么。
1.解释下列句中加点词
(1)简子不说 说:________ (2)赐不能识也 识:________
2.用现代汉语翻译下面的句子
夫子事孔子数十年,终业而去之
3.文中划线句赞扬了__________________________________
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阅读下面的文言语段,完成小题。
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去.几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
1.对下列语句中加点词语解释不正确的一项是( )
A. 或谓君不善学 或:有人 B. 李生说之曰 说:劝说
C. 君但志之而不思之 但:但是 D. 李生故寻王生 故:特意
2.对文中划波浪线句子断句正确的一项是( )
不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣
A. 不然/迨年事蹉跎/虽欲改励/恐不及矣
B. 不然迨年/事蹉跎/虽欲改励/恐不及矣
C. 不然/迨年事蹉跎/虽欲改/励恐不及矣
D. 不然迨/年事蹉跎虽欲改/励恐不及矣
3.下列对本文理解不正确的一项是( )
A. 王生认为自己非常善于学习。
B. 李生用孔子的名言来说明王生不善于学习。
C. 王生最后把李生的话当作座右铭,来明显的鉴戒自己。
D. 一开始王生听了李生说的话后感受很受益,独自思考了五日。
4.将第三大题文言文材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?
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阅读下面两篇文言文选段,完成下列小题。
[甲]孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子! ’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(选自《富贵不能淫》)
[乙]至元十五年十二月,趋南岭。天祥①方饭五坡岭,张弘范②兵突至,天祥仓皇出走,千户③王惟义前执之。至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入崖山,使为书招张世杰④。天祥曰:“吾不能捍⑤父母⑥,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃以所书《过零丁洋》诗与之。崖山破,弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年,上⑦知天祥终不屈也,召入谕之曰:“女何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”然犹不忍,遽麾之退。言者力赞从天祥之请,从之。俄而有诏使止之,天祥死矣。
(选自《宋史.文天祥传》,有删改)
[注释]①天祥:文天祥,南宋宰相,著名爱国将领。②张弘范:元朝将领。③千户:一种军职。④张世杰:南宋抗元名将,文天祥的部下。⑤捍:保卫。⑥父母:这里指皇帝和国家。
⑦上:元朝皇帝。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句子中加点的词。
①父命之
②以顺为正者
③天祥方饭五坡岭
④女何愿
⑵下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是( )
例句:弘范遂以客礼见之
A、以天下之所顺(《〈孟子〉三章》)
B、河曲智叟亡以应(《愚公移山》)
C、不以疾也(《三峡》)
D、以刀劈狼首(《狼》)
2.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。
弘 范 遂 以 客 礼 见 之
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)得志,与民由之;不得志,独行其道。
(2)乃以所书《过零丁洋》诗与之。
4.文天祥哪些行为体现了“威武不能屈”?结合选文具体说明。
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阅读下面文言文,完成后面题目。
勾践宴群臣,而言吴王夫差之亡也以杀子胥故。群臣未应,大夫子余起而言曰:“臣尝之东海矣,东海之神游于青渚,介鳞之属以班见①。见夔②出,鳖延颈而笑,夔曰:’尔何笑?’鳖曰:‘吾笑尔之跷跃③,而忧尔之踣也。’夔曰:‘我之跷跃不犹尔之跛行乎?且我之用一,而尔用四,四犹不尔持也,而笑我乎?故跂④之则伤其足,曳⑤之则毁其腹,终日匍匐,所行几许。尔胡不自忧而忧我也?’今王杀大夫种,而走范蠡,四方之士掉首不敢南顾,越无人矣。臣恐诸侯之笑王者在后也。’王默然。 ( 刘基《郁离子》)
【注释】:①以班见:按照等级依次拜见。②夔:kuí,传说中的一种动物,似龙,一足。③跷跃:用一只脚跳跃。④跂:踮起脚尖。⑤曳:拖,牵引。
1.解释划线词语。
不可久居( ) 月色入户( ) 介鳞之属( ) 而忧尔之踣( )
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)凄神寒骨,悄怆幽邃。
(2)庭下如积水空明。
(3)四方之士掉首不敢南顾,越无人矣。
3.下列关于“之”的用法说法不正确的一项是( )
①臣尝之东海矣 ②吾笑尔之跷跃 ③臣恐诸侯之笑王者在后 ④介鳞之属以班见
A. ①②不同 B. ②③不同 C. ③④不同 D. ②④不同
4.文中大夫子余怎样运用语言使越王勾践默然的?
5.人们常把能发现人才并使用人才的人称为“伯乐”。你觉得文中勾践是伯乐吗?请结合选文内容和历史知识加以辩证分析。
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