某同学利用课本上“验证机械能守恒定律”的实验装置打出了一条图示的纸带，每相邻两计数点间还有...

（10分）某同学利用课本上“验证机械能守恒定律”的实验装置打出了一条图示的纸带，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），测得相关计数点之间的实际距离如图所示。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，查得当地的重力加速度g=9.80m/s2，试回答以下问题：

（1）打下图中D点时重物的速度vD＝　　 m/s( 保留三位有效数字)，并在坐标纸上作出其v—t图象。

（2）由上述图象知，重物下落过程的加速度　　 当地的重力加速度，表明重物下落过程中机械能　　 （选填“增加”、“守恒”或“减少”），并分析形成这一结论的原因。

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（10分）某同学利用课本上“验证机械能守恒定律”的实验装置打出了一条图示的纸带，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），测得相关计数点之间的实际距离如图所示。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，查得当地的重力加速度g=9.80m/s2，试回答以下问题：

（1）打下图中D点时重物的速度vD＝　　　 m/s( 保留三位有效数字)，并在坐标纸上作出其v—t图象。

（2）由上述图象知，重物下落过程的加速度　　　 当地的重力加速度，表明重物下落过程中机械能　　　 （选填“增加”、“守恒”或“减少”），并分析形成这一结论的原因。

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某同学利用课本上“验证机械能守恒定律”的实验装置打出了一条图示的纸带，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），测得相关计数点之间的实际距离如图所示，已知打点计时器所用电源的频率50Hz,查得当地的重力加速度，试回到下列问题

（1）打下图中D点时重物的速度=________m/s（保留三位有效数字），并在坐标纸上作出其v-t图像；

（2）由上述图像可知，重物下落过程中的加速度_______当地的重力加速度，表面重物下落过程中的机械能______（选填“增加”、“守恒”、“减少”），并分析形成这一结论的原因是__________。

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某同学用图所示的实验装置“验证机械能守恒定律”，图是用6V、50Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带，0点为重锤下落的起点，选取的计数点A、B、C、D到0点的距离在图中已标出，重力加速度g取，若重锤的质量为计算结果保留两位有效数字。

打点计时器打出B点时，重锤下落的速度______，重锤的动能______J。

从起点0到打下B点过程中，重锤的重力势能的减小量为______J。

根据、计算，在误差允许范围内，从起点O到打下B点过程中，你得到的结论是______。

图是根据某次实验数据绘出的图象，图线不过坐标原点的原因是______。

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某同学利用图示装置研究小车的速度随时间变化规律时让小车做匀加速直线运动，他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出)。s1＝3.60 cm，s2＝5.40 cm，s3＝7.20cm，s4＝9.00 cm，s5＝10.80cm，s6＝12.60 cm.

则（1）小车的加速度a＝__________m/s2

（2）打点计时器在打B点时小车的速度vB＝______m/s2(结果均保留2位有效数字)。

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某同学利用电磁打点计时器打出的纸带来验证机械能守恒定律．该同学在实验中得到一条纸带，如图所示，在纸带上取6个计数点，两个相邻计数点间的时间间隔为T=0.02s．其中1、2、3点相邻，4、5、6点相邻，在3点和4点之间还有若干个点．s1是l、3两点的距离，s3是4、6两点的距离，s2是2、5两点的距离．

（1）实验过程中，下列操作正确的有_____________________

A．电磁打点计时器应接在220V交流电源上

B．实验时应先松开纸带，然后迅速打开打点计时器

C．实验时应先打开打点计时器，然后松开纸带

D．纸带应理顺，穿过限位孔并保持竖直

（2）测sl、s2、s3后，点2速度的表达式v2=_______________

（3）该同学测得的数据是s1=4.00cm，s2=16.00cm，s3=8.00cm，重物（质量为m）从点2运动到点5过程中，动能增加量为________m，势能减少量为_______m ．（结果保留两位有效数字，重力加速度g=10m/s2）

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用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．如图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离已在图中标出．已知m1＝50 g、m2＝150 g，则(g取10 m/s2，结果保留两位有效数字)

(1)下面列举了该实验的几个操作步骤：

A．按照图示的装置安装器件

B．将打点计时器接到直流电源上

C．先释放m2，再接通电源打出一条纸带

D．测量纸带上某些点间的距离

E．根据测量的结果，分别计算系统减少的重力势能和增加的动能

其中操作不当的步骤是__________(填选项对应的字母)．

(2)在纸带上打下计数点5时的速度v＝______m/s；

(3)在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk＝________ J，系统势能的减少量ΔEp＝______J，由此得出的结论是___________________________________________________；

(4)若某同学作出v2－h图象如图所示，写出计算当地重力加速度g的表达________________，并计算出当地的实际重力加速度g＝________m/s2.

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某同学利用图甲的装置研究小车的匀变速直线运动．该同学实验时将打点计时器接到频率为的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有个点，图中未画出）； ； ； ； ； ； ．则：

（）打点计时器在打点时小车的速度__________ （结果保留两位小数）．

（）本实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度后，为了计算加速度，最合理的方法是_____．

A．根据任意两计数点的速度用公式算出加速度

B．画出图象，量出其倾角，由公式算出加速度

C．画出图象，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式算出加速度

D．依次算出连续两点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

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某同学利用图甲装置研究小车的匀变速直线运动．他实验时将打点计时器接到频率为的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）．， ， ， ， ， ，则小车的加速度______（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B点时小车的速度______ ．（结果均保留两位有效数字）

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某同学利用图甲的装置研究小车的匀变速直线运动，该同学实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示(每相邻两个计数点间还有4个点图中未出)，其中:

(1)打点计时器在打B点时小车的速度vB=________m/s(结果保留两位小数)；

(2)小车的加速度大小是________m/s2；

(3)本实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度后,为了计算加速度,最合理的方法是____

A.根据任意两计数点的速度用公式算出加速度

B.画出图象,量出其倾角,由公式算出加速度

C.画出图象,由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间,用公式算出加速度

D.依次算出连续两点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度

(4)若某次实验的电流频率变为52Hz,而同学不知道,那么加速的测量值与实际值相比____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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