-
（二）
原宪甘贫
原宪居鲁，环堵之室，茨以生草，蓬户不完①，桑以为枢而瓮牖，二室，褐以为塞，上漏下湿，匡坐而弦歌。子贡乘大马，中绀②而表素，轩车不容巷，往见原宪。原宪华冠蹝履③，杖藜而应门。子贡曰：“嘻！先生何病？”原宪应之曰：“宪闻之，无财谓之贫，学道而不能行谓之病。今宪，贫也，非病也。”子贡逡巡而有愧色。原宪笑曰：“夫希世而行比周而友学以为人教以为己，仁义之慝④，马之饰，宪不忍为也。”
【注释】①不完：不完整，简陋残缺。②中绀(gàn)：内穿红色衣服。③华冠蹝履：戴着桦树皮做的帽子，拖着没有后跟的鞋。华，通“桦”。④慝(tè)：邪恶。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 原宪居鲁/不可久居 B. 环堵之室/环滁皆山也
C. 宪不忍为也/动心忍性 D. 中绀而表素/临表涕零
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。
夫 希 世 而 行 比 周 而 友 学 以 为 人 教 以 为 己
3.原宪所说的“病”指的是什么？本文可以看出原宪具有怎样的人生信念？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
说疫气
（三国）曹植
建安二十二年，疠①气流行，家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀。或阖门而殪②，或覆族而丧。或以为：疫者，鬼神所作。人罹③此者，悉被褐茹藿④之子，荆室蓬户⑤之人耳！若夫殿处鼎食之家重貂累蓐⑥之门若是者鲜焉。此乃阴阳失位，寒暑错时，是故生疫。而愚民悬符厌之，亦可笑也。
瘟疫
（清）俞樾
同治之初，滇中大乱，贼所到之处，杀人如麻，白骨盈野，通都大邑，悉成丘虚。乱定之后，孑遺之民稍稍复集，扫除胔⑦骼，经营苫盖，时则又有大疫。疫之将作，其家之鼠无故自毙，或在墙壁中，或在承尘上，人不及见，久而腐烂，人闻其臭，鲜不病者。病皆骤然而起，身上先坟起一小块，坚硬如石，颜色微红，扪之极痛。旋身热谵语，或逾日死，或即日死，诸医束手不能处方。有以刀割去之者，然此处甫割，彼处复起，其得活者，千百中一二而已。
（注释）①疠（lì）：疠气又名戾气，系病因学名词，是一类具有强烈传染性的病邪。②殪（yì）：意为死亡。③罹：遭受。④被褐：身穿短褐，指生活贫苦。茹藿：以橡树的果实为饭，豆类的叶子为羹，喻饮食之粗劣。⑤荆室蓬户：用荆条搭建的房子，用蓬草做的门。形容居所简陋，家境贫寒。⑥重貂累蓐：用貂毛皮制作的衣服和厚重的被褥，表示生活的奢华。⑦胔（zì）：带有腐肉的尸骨；也指整个尸体。
1.用“/”给文中画线句断句。（限断两处）
若 夫 殿 处 鼎 食 之 家 重 貂 累 蓐 之 门 若 是 者 鲜 焉。
2.解释下列句中的加点字。
（1）或覆族而丧（________）
（2）悉成丘虚（________）
（3）白骨盈野（________）
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
而愚民悬符厌之，亦可笑也。
（小贴士）
厌：（yàn）①憎恶；②满足；（yā）③堵塞：④抑制。
4.根据两篇短文的内容，请分别概述作者认为两次疫情发生的原因，并简要分析两篇短文在表达方式上有何异同？
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成小题。（16分）
陶渊明
渊明少有高趣，博学，善属文。家贫亲老，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌①以为三径之②资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累③自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水④之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫⑤，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。 （选自《陶渊明传》,有删节）
【注】① 弦歌：这里指出任邑令。②三径之资：这里指筹集隐居住所的费用。③家累：家属。
④薪水：砍柴汲水。⑤秫（shú）：多用作酿酒原料。
1.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）博学，善属文 （ ） （2）可善遇之 （ ）
（3）公田悉令吏种秫 （ ） （4）会郡遣督邮至（ ）
2.下列各项加点词意思和用法相同的一项是（2分） （ ）A． 助汝薪水之劳 辍耕之垄上
B． 起为州祭酒 吴广为都尉
C． 乃使二顷五十亩种秫 乃不知有汉
D． 不以家累自随 固以怪之矣
3.翻译下列句子。（6分）
（1）不堪吏职，少日自解归。
（2）自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）
（3）以君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》）
4.陶渊明41岁辞官回家，从此过上隐居躬耕的田园生活。结合选文内容，从人物性情的角度探析陶渊明辞官归隐的原因。（至少两方面，4分）九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成下列小题。
昔者孔子鼓瑟，曾子、子贡侧耳而听，曲终，曾子曰：“嗟乎！夫子瑟声殆有贪狼之心、邪僻之行，何其不仁趋利之甚？”子贡以为然，不对而入。夫子望见子贡有谏过之色，应难之状，释瑟而待之。子贡以曾子之言告。子曰：“嗟乎！夫参，天下贤人也，其习知音矣。向者丘①鼓瑟，有鼠出游，狸见于屋，循梁微行，造焉②而避，厌③目曲脊，求而不得，丘以瑟浮其音。参以丘为贪狼邪僻，不亦宜乎！”
【注】①丘：孔子，名丘。②造焉：遇到障碍。③厌：眯着。
（节选自《韩诗外传·七》）
1.解释下列句子中划线词的意思。
①昔者孔子鼓瑟______
②公将鼓之______
③其习知音矣______
④我孰与城北徐公美______
2.下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（ ）
例句：参以丘为贪狼邪僻
A. 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
B. 何以都不闻消息（《人琴俱亡》）C. 虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） D. 以丛草为林（《幼时记趣》）
3.翻译下列句子。
①子贡以为然，不对而入。
②小大之狱，虽不能察，必以情。
③能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4.文中的曾参和《曹刿论战》中的曹刿，《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌都是给别人提意见的。请结合文章内容谈谈他们在性格上的异同点。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成小题。
孔子厄于陈蔡，从者七日不食。子贡以所赍货，窃犯围而出，告籴于野人，得米一石焉，颜回、仲由炊之于壤屋之下，有埃墨堕饭中，颜回取而食之。子贡自井望见之，不说，以为窃食也。入问孔子曰：“仁人廉士穷改节乎？”孔子曰：“改节即何取于仁廉哉？”子贡曰：“若回也，其不改节乎？”子曰：“然。”子贡以所见告孔子，子曰：“吾信回之为仁久矣，虽女有云，弗以疑也，其或者必有故乎？女止，吾将问之。”召颜回曰：“畴昔予梦见先人，岂或启佑我哉？子炊而进饭，吾将进焉！”对曰：“向有埃墨堕饭中，欲置之则不洁，弃之则可惜，回即食之。不可祭也。”孔子曰：“然乎，吾亦食之。”颜回出，孔子顾谓二三子曰：“吾之信回，非待今日也！”二三子由此口服之。
子路问于孔子曰：“君子亦有忧乎？”子曰：“无也。君子之修行也，其未得之也，则乐其意；既得之，又乐其治。是以有终身之乐，无一日之忧。小人则不然，其未得也，患弗得之；既得之，又恐失之。是以有终身之忧，无一日之乐也。”
（选自《孔子家语》）
【注】①蔡：“蔡”以及后文中的“吴”“陈”“楚”都娃中国周代诸侯国名。②城父：地 名。③徒役：服劳役的人。④II兕II虎，率彼旷野：不始犀牛也不是老虎，却在空旷的 野外疲于奔命#⑤由：人名，即子路。⑥伯夷、叔齐：伯夷、叔齐皆为古之爷贤，他们“奔 义” “让国”，不慕荣华，视商贵如尘土，且能够在首阳山做流民，敢宵死阻止文王讨伐商 纣王，叩马而谏，宁可饿死，不食周栗。⑦王子比干：比干是历史上第一个以死谏君的忠 臣，被称为“亘古忠臣”。比干是商纣王的叔父，又是他的丞相，比干对纣王倒行逆施的婪政不满，多次向他谏阻，纣王不听，比干圾后只好以死相谏。
1.对下列加点间的理解，不正确的一项是（ ）
A. 平于城父 军：驻扎
B. 所刺皆中诸侯之疾 刺：桁责
C. 君穷固穷 固：本来
D. 孔子知弟子有愠心 愠：恼怒
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是
夫楚大国也来聘孔子孔子用于楚則陈蔡当权大夫危矣
A. 夫楚大闲/也来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡当权/大夫危矣
B. 夫楚/人国也来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡当/权大夫危矣
C. 夫楚/大国也/来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡当权人夫危矣
D. 夫楚大困也/来脾孔子/孔子川于楚/则陈蔡当权/大夫危矣
3.下列对文木内容的理解，不正确的一项是
A. 陈国、蔡国的大夫嫉贤妒能，当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们怕孔子入楚对白己不利，就共同围堵孔子。
B. 露宿野外．粮食断绝，走投无路的时候，孔子却能够临危不乱．处变不惊，表现出“贫残不能移”的君子本色。
C. 孔子问子路：“我们的学说难道是错误的吗？我们为什么会沦落到今天这个地步呢？”其实，孔子缝无疑而问。
D. 孔子很欣赏子路的观点，仁者终有一天会被信任，智者的学说也终有一天会被施行，要做到不以物喜不以己悲。
4.请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语
意者吾未仁邪？故人之不我信也．
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
根据提示，按要求作文。
（1）请以“原以为 ”为题写一篇作文。
要求：（1）先将题目补充完整，然后作文。举例：原以为爱经不起伤害、原以为得到就会满足、原以为成功就是幸福，等等；（2）不少于600字的作文，不得套作，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
爬山虎
和春天一起发芽的
除了三月就是爬山虎
爬山虎是最富个性的植物和种族
看它柔嫩的藤蔓，透红的卷须
无论风雨，无论云雾
眼睛总是盯着前方
不需云梯，不要缆索
总是横着肩膀向上，不停半步
攀登，攀登，攀登
仿佛攀登就是它生活的全部
是要腾上九天剪取云霞
是要蹿上夜空采摘珍珠
……
——摘自李瑛《春天的故事(组诗)》
作文要求： (1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外，其他文体不限。 (3)不少于600字。 (4)文字和标点书写要规范、整洁、美观。 (5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
-
梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。梁王曰:“陶之朱公以布衣富侔国，是必有奇智。”乃召朱公面问曰:“梁有疑狱,狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑，吾子决是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也，不知当狱。虽然，臣之家有二白壁，其色相如也，其径相如也，其泽相如也，然其价一者千金、一者五百金。”王曰:“径与色泽相如也，一者千金，一者五百金，何也?”朱公曰：“侧而视之，一者厚倍，是以千金。”梁王曰：“善。”故狱疑则从去，赏疑则从与。梁国大悦
由此观之，墙薄则亟坏，缯薄则亟裂，器薄则亟毁，酒薄则亟酸。夫薄而可以旷日特久者、殆未有也。故有国富民施政教者，宜厚之而可耳。
注释：①陶之朱公:即范蠡，他辅佐越王勾践灭吴之后，隐居陶山，改名朱公。②侔:等同。③缯:丝织品的总称。
1.解释下列句子中加点词的含义。
（1）陶之朱公以布衣富侔国
（2）臣，鄙民也
（3）其色相如也
（4）殆未有也
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是( )
A. 群臣半以为当罪 皆以美于徐公
B. 乃召朱公而问曰 由是则生而有不用也
C. 其泽相如也 其一犬坐于前
D. 然其价一者千金 京中有善口技者
3.请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)虽寡人亦疑，吾子决是，奈何?
(2)故狱疑则从去，赏疑则从与。
4.陶朱公是如何巧妙回答梁王的询问的?梁王最后明白了什么道理?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读《梁尝有疑狱》，完成小题。（14分）
梁①尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。
梁王曰：“陶之朱公②，以布衣富侔国③，是必有奇智。”及召朱公问曰：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑。吾子④决是，奈何？”
朱公曰：“臣，鄙民也。不知当狱。虽然，臣之家有二白璧，其色相如⑤也，其径相如也，然其价一者千金，一者五百。”
王曰：“径与色相如也，一者千金，一者五百金，何也？”
朱公曰：“侧而视之一者厚倍是以千金。”梁王曰：“善。”故狱疑则从⑥去，赏疑则从与⑦。梁国大悦。
【注释】①梁：战国时魏国别称。②陶之朱公：范蠡帮助勾践灭吴雪耻后，乘扁舟，变姓名，后来到曹国的陶地，经商致富，号陶朱公。③侔（móu)：等同。国：周代诸侯国，代指诸侯。④吾子：相当于“您”。⑤相如：相同。⑥从：依从。去：去除。⑦与：赞许，奖赏。
1.（1）解释下列加点词语。（4分）①梁有疑狱（ ） ②吾子决是（ ）
③臣，鄙民也（ ） ④然其价一者千金（ ）
（2）下列句中加点词语的用法与例句加点词语用法相同的一项是（ ）（2分）
例：以布衣富侔国
A.固以怪之矣 B.不以物喜 C.何以谓之文也 D.皆以美于徐公
2.用“/”给下面句子断句（两处）。（2分）侧 而 视 之 一 者 厚 倍 是 以 千 金
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）故狱疑则从去，赏疑则从与。
（2）忠之属也，可以一战。
4.陶朱公没有告诉梁王该怎么办，梁王却没了疑虑，找到解决问题的方法，为什么？（2分）
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读《梁尝有疑狱》，完成下列小题。
梁①尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。
梁王曰：“陶之朱公②，以布衣富侔③国，是必有奇智。”及召朱公问曰：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑。吾子④决是，奈何？”
朱公曰：“臣，鄙民也。不知当狱。虽然，臣之家有二白璧，其色相如⑤也，其径相如也，然其价一者千金，一者五百。”
王曰：“径与色相如也，一者千金，一者五百金，何也？”
朱公曰：“侧而视之一者厚倍是以千金。”梁王曰：“善。”故狱疑则从⑥去，赏疑则从与⑦。梁国大悦。
（注释）①梁：战国时魏国别称。②陶之朱公：范蠡帮助勾践灭吴雪耻后，乘扁舟，变姓名，后来到曹国的陶地，经商致富，号陶朱公。③侔（móu）：周代诸侯国，代指诸侯。④吾子：相当于“您”。⑤相如：相同。⑥从：依从。去：去除。⑦与：赞许，奖赏。
1.解释下列加点词语。
①梁有疑狱（________）
②吾子决是（________）
③臣，鄙民也（________）
④然其价一者千金（________）
2.下列句中加点词语的用法与例句加点词语用法相同的一项是（ ）
例：以布衣富侔国
A. 固以怪之矣 B. 不以物喜 C. 何以谓之文也 D. 皆以美于徐公
3.用“/”给下面句子断句（两处）。
侧 而 视 之 一 者 厚 倍 是 以 千 金
4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）故狱疑则从去，赏疑则从与。
（2）忠之属也，可以一战。
（3）然后知生于忧患而死于安乐也。
5.陶朱公想告诉梁王什么道理？他是用怎样的方式向梁王进言的？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
作文（60+3分）
我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天 我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间 我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐 我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴
请以“原来我没懂”为题写一篇文章。
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章要叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
B. 何