文言文阅读（12分）
【甲】玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！（节选自《礼记·学记》）
【乙】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（节选自《礼记·学记》）
1.解释下面句子中加点的词。（2分）
（1）人不学，不知道 （ ）
（2）弗食，不知其旨也 （ ）
2.把下面的句子译为现代汉语。（4分）
（1）是故古之王者建国君民，教学为先。（2分）
（2）是故学然后知不足，教然后知困。（2分）
3.【甲】【乙】论述的内容各有侧重，请概括各段论述的重点。（2分）
【甲】
【乙】
4.“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”告诉我们一个怎样的道理？（4分）
七年级语文文言文阅读中等难度题
文言文阅读（12分）
【甲】玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！（节选自《礼记·学记》）
【乙】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（节选自《礼记·学记》）
1.解释下面句子中加点的词。（2分）
（1）人不学，不知道 （ ）
（2）弗食，不知其旨也 （ ）
2.把下面的句子译为现代汉语。（4分）
（1）是故古之王者建国君民，教学为先。（2分）
（2）是故学然后知不足，教然后知困。（2分）
3.【甲】【乙】论述的内容各有侧重，请概括各段论述的重点。（2分）
【甲】
【乙】
4.“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”告诉我们一个怎样的道理？（4分）
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文选段，完成下题
一
玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎？
（注：“念终始典于学”意为自始自终想着学习。）
二
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
（选自《学记》）
1.解释下面句中加点的字。
（1）虽有嘉肴
（2）知困，然后能自强也
（3）学学半
（4）其此之谓乎？
2.翻译下列句子。
（1）玉不琢，不成器。人不学，不知道。
（2）知不足，然后能自反也。
3.探究
（1）用“//”给下列句子划分停顿。（停三处）
是 故 学 然 后 知 不 足
（2）选文一 “人不学，不知道”和选文二“教学相长”各强调了什么？
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课内文言文阅读
教学相长
玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰，教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎!
1.本文选 自《礼记》当中的《_______________》，是_______家经典著作。
2.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）是故古之王者建国君民（_______） （2）虽有嘉肴（_________）
（3）不知其旨也（_________） （4）然后能自反也（___________）
3.“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”一句在文中有什么作用？
4.请谈谈你对“教学相长”的理解。
5.结尾引用《兑命》中的话有什么作用？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎？
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
1.解释下列句中加点的词（4分）
⑴不知道（ ） ⑵虽有嘉肴（ ）
⑶教然后知困（ ） ⑷其此之谓乎（ ）
2.翻译下列句子。（6分）
⑴是故古之王者，建国君民，教学为先。
⑵《兑命》曰：“学学半。”
3.用“//”给下列句子划分停顿。（停三处）（3分）
是 故 学 然 后 知 不 足
4.“人不学，不知道”和“教学相长”各强调了什么？有什么异同点？（5分）
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③ 是金子， 要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像 、 的过程。⑤想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。⑥那些帮助你的人就像好的玉石工匠， 用他们的智慧呵护你的成长之路。
(1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。
(2)第③句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
(3)请将合适的选项填在第④句的横线上，依次是 (只填序号)。
A.陋石变美玉 B.金子发出光芒
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题。
甘戊①使于齐，渡大河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说②乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚，可事主，不施用兵；骐骥驟耳③，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸④；干将⑤为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧⑥。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘⑦之君，万乘⑧之主，子亦不如吾矣。”
（注）①甘戊：战国秦国人。②说：说客。③骐骥碌耳：四种骏马的名称。④狸：野猫。⑤干将：古代利剑的名称，这里泛指利剑。⑥斤斧：指斧子。⑦千乘：指小国。⑧万乘：指大国。
1.解释文中加点的词语。
（1）河水间耳 间：____
（2）说千乘之君 说：____
2.用现代汉语翻译下面句子。
匠以治木，不如斤斧。
3.读了这篇短文，你悟出了什么道理？
七年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
物各有短长
甘戊①使于齐，渡大河。船人②曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚③，可事主不施用兵；骐骥、騄駬④，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将⑤为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主⑥，子亦不如戊矣。”
——刘向《说苑卷十七·杂言》
（注释）①甘戊：战国秦武王时丞相。②船人：船夫。③谨愿敦厚：谨慎老实，诚恳厚道。不施用兵：不能够用他们带兵打仗。施，使用。④骐骥、騄駬：四种骏马的名称。⑤干将：古代利剑的名称，这里泛指利剑。⑥千乘之君，万乘之主：指小国、大国君主。
1.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）不然，汝不知也。
（2）匠以治木，不如斤斧。
2.读了这篇短文，你悟出了什么道理？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
项籍弃书捐剑
项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之②。籍曰:“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略③知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。
【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。②项梁：项羽的叔父。怒之：意动用法。以之为怒（对他很生气）。③略：大概。
1.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）
刘 邦 智 取 项 籍 以 力 斗 然 终 为 刘 所 败 乃 智 穷 也
2.解释下列句子中加点的词。
（1）学书不成，去（______） （2）剑，一人敌（______）
（3）不足学（______） （4）又不肯竟学（______）
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
学书不成，去；学剑，又不成。
4.项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读课外文言文《农夫耕田》，回答题目。（10分）
农夫耕于田，数息而后一锄。行者①见而曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田终月不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”
行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时③，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕之难也!”
农夫曰：“非耕难，乃子之术④误矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。
①行者：过路人；②所以：用什么方法；③未及移时：还没过多少时间；④术：方法。
1.解释划线字词。(4分)
(1)农夫耕于田 （ ） (2) 欲速则不达也（ ）
(3)行者服而退 （ ） （4）人之处事亦然（ ）
2.翻译下列文言句子。（4分）
(1)甚矣，农之惰也! _______________________________________________
(2)子可示我以耕之术乎? __________________________________________ _____
3.这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。（2分）
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成小题。（8分）
有欲留客饮者，有酒无肴，搜囊止得八文钱，窘甚。老奴承①言易②办，以六文买二鸡蛋，一文买韭菜，一文买腐渣。第一肴，韭面铺蛋黄，奴捧上曰：虽不成肴，却有取意，名为“两个黄鹂鸣翠柳”。第二肴，韭面砌蛋白一圈，奴曰：是名“一行白鹭上青天”。第三肴，炒腐渣，奴曰：其名“窗含西岭千秋雪”。第四肴清汤浮蛋壳，奴曰：是名“门泊东吴万里船”，奴爱此诗，勉凑成此，幸勿哂③。客大奖赏。
【注】①承：顺着，听从 ②易：简单 ③晒：嘲笑
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）
A．老奴承／言易办 B．老奴承言／易办
C．老奴／承言易办 D. 老奴／承言／易办
2.解释下列加点字词在文中的意思。（2分）
（1）有欲留客饮者（ ） （2）是名“一行白鹭上青天”（ ）
3.翻译下面的句子。（2分）
奴爱此诗，勉凑成此，幸勿哂。
4.从这则故事可以看出老奴是个怎样的人?（2分）
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