亲历过大革命风暴的法国作家与思想家贡斯当认为，标榜纯真自由的卢梭政治学说“是对所有类型的专制政治最可怕的支持”“为多种类型的暴政提供了致命的借口”。这主要是因为卢梭特别强调
A．权利平等 B．开明专制
C．公共意志 D．三权分立
高二历史选择题中等难度题
亲历过大革命风暴的法国作家与思想家贡斯当认为，标榜纯真自由的卢梭政治学说“是对所有类型的专制政治最可怕的支持”“为多种类型的暴政提供了致命的借口”。这主要是因为卢梭特别强调
A．权利平等 B．开明专制
C．公共意志 D．三权分立
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有学者认为：“近代的法国人民深受启蒙思想家的影响，他们曾先后信仰过伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人的学说，并为此流血战斗，建立政权制度，正是多元化的思想带来多元化的政治设计，引导着法国人民一直高举着革命的旗帜。”该学者旨在
A. 说明启蒙运动对法国大革命的重要性 B. 揭示近代法国政体频繁更替原因
C. 赞颂法国人民勇于斗争的革命精神 D. 肯定革命后所确立的共和制度
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“他是法国大革命的导师”，他宣称“封建专制是束缚自由的镣烤”。他认为国家主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约…… 该近代启蒙思想家最有可能是
A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C. 卢梭 D．康德
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“他的学说对人民主权、自由和平等有着强烈的诉求，是启蒙运动中激进民主思想的集中反映，对后来的法国大革命产生了巨大的影响”上述评价中的“他”是（ ）
A．伏尔泰 B．孟德斯鸠
C．卢梭 D．康德
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“他的学说对人民主权、自由和平等有着强烈的诉求，是启蒙运动中激进民主思想的集中反映，对后来的法国大革命产生了巨大的影响”上述评价中的“他”是（ ）
A．伏尔泰 B．孟德斯鸠
C．卢梭 D．康德
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卢梭认为:“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”在他与伏尔泰等启蒙思想家看来，当时法国人最需要打破的“枷锁”是 ( )
A.神灵和自然的控制 B.基督教的神学束缚
C.封建专制和等级特权的藩篱 D.理性和知识的权威
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德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则认为当人民的权力被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是（ ）
A.这是由两人的阶级属性对立造成的
B.两人对如何获得自由平等的主张不同
C.两人对待专制和自由问题的观点完全相反
D.前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民”
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“法国有自己的国情一—它有强大的专制传统，却没有产生革命。……在法国非用暴力方式才行。在这个意义上讲，……法国需要卢梭。”“法国需要卢梭”主要是因为
A. 卢梭倡导了人民主权学说 B. 卢梭宣扬浪漫主义
C. 卢梭是大革命的思想先导 D. 法国缺少政治理性
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德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是
A．两人对如何获得自由平等的主张不同
B．两人对待专制和自由问题的观点完全相反
C．这是由两人的阶级属性对立造成的
D．前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民”
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德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡墓夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是（）
A．两人对如何获得自由平等的主张不同
B．两人对待专制和自由问题的观点完全相反
C．这是由两人的阶级属性对立造成的
D．前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民”
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