阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）2011年4月公布的第八次全国国民阅读调查成果显示...

阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）

2011年4月公布的第八次全国国民阅读调查成果显示：2010年，我国0-8周岁未成年人的平均阅读量为4.78本。在家长“喜欢，经常看书”的家庭中，0-8周岁儿童的阅读量达6.40本；在家长“喜欢，但不经常看书”的家庭中，0-8周岁儿童的阅读量为4.38本；而在家长“不喜欢，基本上不看书”的家庭，0-8周岁儿童的阅读量是4.07本。数据还显示，在家长“喜欢，并经常看书”的家庭中，有九成以上(91.2%)的0-8周岁儿童喜欢看书，其中有近七成(69.8%)的0-8周岁儿童“喜欢，并经常看书”。

1.分析以上材料，你得出的结论是________

________（不超过50个字）（2分）

2.给家长提两条培养孩子阅读兴趣的建议。(2分)

________

八年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

走进数字化阅读

材料一：

2013年4月，中国新闻出版研究院公布了2012年全国国民阅读调查结果。其中18～70周岁国民数字化阅读方式（手机阅读、网络在线阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP4/MP5/PDA阅读等）的接触率等数据引发人们的关注。

表一：2011、2012年18～70周岁国民数字化阅读方式的接触率

表二：2012年18～70周岁国民手机阅读人群的手机阅读内容统计

材料二：

中国社科院文学研究所研究员陈福民：科技发达会改变阅读方式。尽管纸质阅读呈下降趋势，但应该客观地看待这一现象。纸质书的阅读量下降不会从根本上动摇纸质书籍的地位。不论是读纸质书，还是读电子书，最重要的是推动全民阅读，阅读形式其实是次要的。

原长江文艺出版社社长金丽红：多样化的阅读方式增加了阅读的便捷，但随之而来的娱乐化容易让读者忽略阅读的本质，趋于浅薄，而深阅读、重阅读必定是归于纸质传媒的。中国是出版大国，但不是阅读大国。纸媒出版人多出些好书，对阅读内容就有主流的引导。

作家周国平：青少年是培养阅读习惯的最佳时期， 如果这一时期不能养成良好的阅读习惯，很有可能终生也难成为一个真正爱好读书的人。网络虽好，但是游戏、聊天、看八卦，信息太多,不及纸质图书让人精神愉悦。

作家王蒙：网络阅读、手机阅读等碎片化阅读更多的是一种浏览，在速度和精力集中的程度上，与读纸质书是不一样的。这种网络的浏览，有助于信息的民主化、文化的普及和各种信息的传播，但同时会使人对信息的摄取变得肤浅、平面、简单的量化，并缺少深度，缺少思考。所以我尤其希望我们的青年人，坚持认真阅读，坚持经典阅读，从而使自己的知识更有系统和深度。

复旦大学中文系教授严锋：数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来，所以整体来看，人的阅读的时间是增加的，只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。

《新京报》李大超文章：阅读有深浅之分，有消费型阅读和学习型阅读的差异，有实用型阅读和涵养型阅读的区分。我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读，批评浅阅读纵容了思想的懒惰，弱化了思维能力。实际上，任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化，阅读的差异性会越来越明显，而阅读取向两极分化的趋势则难以逆转。

1.阅读材料后，谈谈什么是数字化阅读。

2.阅读材料一回答，与2011年相比，2012年我国18—70周年的数字化阅读有什么新变化？

3.阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（　　 ）。

A. 一般来说，手机阅读属于浅阅读、消费型阅读和实用型阅读。

B. 对于数字化阅读，可以说是众说纷纭，各有各的道理。

C. 对于数字化阅读，金丽红和李大超的观点是完全一致的。。

D. 周国平和王蒙论述角度有所不同，但他们对于数字化阅读的态度是相同的。。

4.结合上述材料，谈谈数字化阅读有哪些好处。

八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析

阅读下面的文章，完成下列小题。

当“听书”成为一种时尚

张音

①“读书”这件事，随着数字化阅读的发展正变得更为多元，比如“听书”。

②不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示，有声阅读也即“听书”，受到越来越多人的欢迎，使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点。2017年，中国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8个百分点。在未成年人群体中，听书频率也相当高，其中14～17周岁青少年的听书率达到28.4%。

③用耳朵代替眼睛，去占据生活中碎片化的时间。听书的流行，是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延，为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间，阅读与生活在数字时代更深融合？种种已知或未知的尝试，都值得探讨。

④不难确认的是，听书的流行建立在数字化阅读的潮流之上。中国新闻出版研究院所做的这项国民阅读调查显示，2017年我国国民数字化阅读方式的接触率为73.0%，较2016年的68.2%上升了4.8个百分点。同时，有超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。

⑤如果说听书还只是一种“前沿”或者说时尚的阅读方式，数字化阅读则几乎已经可以被称为这个时代的一种主流生活方式。君不见，早班地铁里，人手一部手机的“低头族”比比皆是，很多人手拿一张报纸的场景已一去不返。当然，看手机是否就等同于“阅读”，还需要打个问号。某种意义上，包含在这种场景中的数字化阅读，正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的“碎片时间”，如今则需进一步发问，阅读是否正在被这种方式“撕成碎片”？

⑥仔细想想，无论何种阅读方式，你现在是否还能沉下心来读完一本书，还是隔几分钟就要拿起手机刷刷微博、流连于朋友圈？当以秒计算的短视频日渐流行，无数转瞬即逝的兴趣点如走马灯般轮转。脑海中的印象就像海浪一遍遍冲刷着沙滩，最终却难留痕迹。“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”，使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。数字化阅读带来的“双刃剑”效应，需要更多维度、更深层面的观察。

⑦科技演进到今天，阅读方式的变迁早已超越人们以往的想象边界，但是阅读的真正内涵与价值，其实并没有发生多少改变。读书使人进步，科技改变世界，而归根结底，如何让科技的进步服务于人的发展，“读书”这件事本身，已经提出了一个值得思考的问题。

1.下列与原文不相符的一项是（　 ）

A.作者在文中提出的最主要的问题是如何让科技的进步服务于人的读书（阅读）需要。

B.文章第②段运用列数字的说明方法，准确地说明了“听书”这种有声阅读方式受到越来越多的人欢迎。

C.作者认为数字化阅读几乎己经可以被称为这个时代的一种主流生活方式。

D.作者认为听书意味着数字化阅读打开了新的市场空间，阅读与生活在数字时代更加融合。

2.根据文章内容，结合下面的图表资料，下列说法不恰当的一项是（　 ）

A.从选文列举的数据来看，成年国民数字化阅读方式的接触率保持增长势头，数字化阅读几乎已经可以成为这个时代的一种主流生活方式，影响着人们的阅读习惯。

B.从图表看，农村居民的阅读量和城镇居民的阅读量相比落后不少，城乡阅读差距明显，而且将会越来越大。

C.目前农村的阅读现状令人担忧。各地可以通过设立“农民阅读节”，建设“农民书屋”等来改变这种现状，进而提升农民文化素养。

D.成人纸质图书人均阅读量增长缓慢昭示我们，培养阅读习惯不是一朝一夕的事，需要更长期的努力，久久为功才会有更明显的成效。

3.“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么？

八年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析

阅读下面材料，按要求答题。

材料一：中国新闻出版研究院4月18日公布了第十四次全国国民阅读调查的主要情况。调查结果如下表：

材料二：回归纸质图书是一个世界性的潮流，数字化阅读虽然具有快捷方便的特点，但只适合快速的碎片化的浅阅读，传统的纸质阅读更适于系统的体系化的深阅读。读者对深阅读的需求不会消失，因此纸质图书就不会消失。在相当长的一段时间里面，传统纸质图书和数字化阅读的方式仍将会并存。

(1)根据材料一中的图表，说说我国目前国民阅读的情况。

(2)张同学习惯拿着手机在网上阅读，他认为网上资源丰富而且在手机上阅读极为方便，不用拿着厚重的图书，随时随地都可以阅读。你是否赞成他的观点？结合材料一和材料二说说你的看法。

八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

阅读下面有关“微信”的材料，回答下列各题。

材料一：2015年4月，中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果，微言阅读被首次纳入调查，以下是部分调查数据。

材料二：清华大学“新媒体指数硏究团队经过长期跟踪发现，微信內容快精短为特点，并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言，浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。

材料三：北京大学教授王余光认为，儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。“微信主要功能是娱乐、浏览，我主张儿童阅读不要从微信阅读开始，对于孩子来说，微言信阅读容易分散其注意力，不能养成孩子良好的阅读习惯。“此外，学术性著作和经典性著作，也应该坚持纸本阅读，“只有纸质书阅读才能令你不受干扰，一面看，一面思考。”

（1）微信最初是作为即时通讯工具出现的，从材料一中你能看出时至今日微信的功能发生了哪些变化吗?请用简洁的语言概括。

（2）依据材料二和材料三，说说“浅阅读、轻阅读、泛阅读”有何特点。

（3）“停课不停学”期间，同学们可能都使用了微信（或是其它APP）来和老师进行沟通交流。你喜欢和老师面对面的沟通还是喜欢通过微信沟通呢？请谈谈你的想法。

八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

阅读下面的文字，按要求回答问题。（6分）

2009年3月23日，中国青少年研究中心公布了《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》，下面是从该报告中提取出的两则材料：

材料一：

调查发现，78.3%的中国普通高中学生平时（不包括周末和节假日）每天在校学习时间在8小时以上，韩国为57.2%，而日本和美国几乎不存在这样的情况。 56.7%的中国普通高中学生每天在家学习时间在2小时以上，而美国、日本、韩国普通高中学生分别仅为24.7%、20.5%、15.4%。26.0%的中国普通高中学生在课外补习班或跟家教学习时间在2小时以上，韩国为20.6%、日本和美国仅分别为5.8%、2.2%。

材料二：中日韩美四国高中生休息日里常做的事（前三位）

1.请综合两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息（4分）

2.根据你的学习体会，请说说造成这一结论的原因是什么？（请写出两点）（2分）

八年级语文其他题简单题查看答案及解析

阅读下面几则材料，按要求回答问题。

材料一、下面是某地区公布的学生体质状况最新调查结果。（箭头多少代表升降幅度）

调查项目　　 升降幅度　　 检测项目　　 　　　　　　　　　　 升降幅度

身　 高　　　　　 ↑　　　　　 肺活量　　 　　　　　　　　　　　　 ↓↓↓

体　 重　　 　　　　 ↑　　 　　　 视　 力　　 　　　　　　　　　　　　 ↓↓↓

胸　 围　　 　　　　 ↑　　 　　　 男1000米跑、女子800米跑　　 　 ↓

材料二、据媒体报道，某中学新生入学军训，有53%的新生怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。某班进行站姿训练，不到15分钟，全班50人竟有5人晕倒。

材料三、某地区为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“阳光体育运动”在全地区全面启动。

（1）从材料一、二中，你发现某地区青少年体质状况有什么特点？

（2）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？

（3） 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）

八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

探究题

（1）仔细观察下面的漫画，回答下面的问题：

①概括这幅漫画的内容。　

②说出这幅漫画的含义。

③这幅漫画，你产生哪些联想？

（2）下面是第四次全国国民阅读调查的部分数据，请说说你的发现。

①国民阅读的趋势是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②你从中发现的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

综合运用

阅读下面材料，回答问题。

材料一　 今年1月，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年12月底，中国网民规模突破5亿，达5.13亿，互联网普及率达38. 3%。

材料二　 调查中，92.0%的受访者表示自己每天上网。仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22. 4%的人能忍受3天以上不上网。

材料三　 83.2%的人坦言网络改变了自己和周边人的性格。使人“变得内向"、“更孤独"、“缺乏创造性"、“变得被动"、“情绪低落”。

针对以上材料数据，某班拟开展一次“我们的互联网时代”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。

①补写出两个活动形式。

活动形式一:举办“绿色上网”知识讲座

活动形式二:

活动形式三:

②对于使用网络，到底是利大于弊还是弊大于利，请简要说说你的看法和理由。

③如何理性的使用网络，请你给出三条合理建议。

八年级语文综合性学习简单题查看答案及解析

仔细阅读下面材料，你能从中探究出哪些成果？（4分）

据日本农林水产省公布的《食品浪费统计调查》报告显示，日本的食品平均浪费率为5．1％，其中一般餐馆的食品浪费率为3％，饭店的食品浪费率为15．7％，结婚宴会的浪费率竟达到23．9％。严重的食品浪费现象让人瞠目结舌。包括家庭废弃食物在内，日本每年要浪费大约1000万吨的食品。以往，这么多被浪费的食品都当作垃圾白白扔掉。面对这种社会现象，日本制定了《食品再生法》。

日本各种资源都比较匮乏，但家电普及率和更新换代率极高。以前，人们经常把破旧家电乱扔在街边，针对这种情况，去年4月1日，日本开始实行《家电循环法》，规定废弃空调、冰箱、洗衣机和电视机必须由生产厂家负责回收，用户向厂家支付少量费用。这一法律集中体现了“3R原则”，即减少废弃物、再利用和循环。经过一年时间，“3R原则”在日本已经深入人心，现在很少有人随地丢弃大件垃圾，街道更加整洁，废旧家电也物尽其用。

以《家电循环法》的成功经验为基础，日本政府又顺理成章地提出了《汽车循环法案》。作为一个汽车大国，日本生产的名牌汽车销往世界各地，国内市场也很大。全国拥有七千多万辆汽车，每年淘汰上百万辆，如果驱车前往东京郊区，经常可以碰到废汽车堆积而成的小山。《汽车循环法案》的目的就是要变废为宝。

八年级语文语言应用简单题查看答案及解析