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综合性学习（6分）
“母亲节”快到了，你们班准备组织一次主题为“献给母亲的歌”的班会，请你参加。
1.假如你是主持人，请你写一段开场白（30字左右）。（2分）
2.班上举行“献给母亲的歌”的主题晚会，你会唱一首什么歌曲，并简述推荐理由（30字以内）。（2分）
3.仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。（2分）
示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。
母爱是________。
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综合性学习活动（共8分）
实验中学八（一）班以“献给母亲的歌”为题举办一次主题班会，你也要积极参加，完成以下任务。
1.班长李小贞主持班会，她先登台朗诵了一段开场白，请你补充两三句得体、简洁、的话。（2分）同学们，母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品质也被无数人赞美过，_______________________________________
2.请你写出两句与母亲有关的俗语、格言或诗句。（2分）
3.仿照下面这则短信的形式，以母亲节为祝福内容拟一条短信。（2分）
您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。感谢您，亲爱的老师！仿照下面这则短信的形式，以母亲节为祝福内容拟一条短信。（2分）______________________________________________________
4.“谁言寸草心，报得三春晖”。为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么？以后你打算怎么做？（2分）
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综合性学习
谁言寸草心，报得三春晖。”母恩深似海，终生难报还。今年的5月13日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是“献给母亲的歌”，请你按要求完成下列任务。
(1).为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。（不得引用材料中的语句）
_____________________________________________________________
(2).下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。
环节一：开场白
环节二：_______________________
环节三：_______________________
环节四：_______________________
环节五：家长代表发言
环节六：班主任总结
(3).“把爱全给了我，把世界给了我……”，父母给了我们全部的。爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式。
_________________________________________________________
(4).班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意
？_______________________________________________________________
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综合性学习。
“谁言寸草心，报得三春晖。”“母恩深似海，终生难报还。”假如你班准备以“献给母亲的歌”为主题召开班会，请你按要求完成下列任务。
（1）为营造班会的气氛，请你设计一条宣传标语。（不得引用材料中的语句）
____________________________________________________________________________
（2）下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。
环节一：开场白 环节二：____________________
环节三：演唱关于母爱的歌曲 环节四：____________________
环节五：家长代表发言 环节六：班主任总结
（3）“把爱全给了我，把世界给了我……”，父母给了我们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母具体可行的方式。
_____________________________________________________________________________
（4）班级打算邀请部分家长参加班会，小明觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小明改变主意？
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五月的第二个星期天是母亲节。这一天，班级准备组织一次以“歌颂母爱”为主题的班会。
1.你带领的小组负责搜集有关“母爱”的材料，你打算怎样搜集？请写出两种具体的方案。
2.班会的最后一个环节是“献给母亲的礼物”，你准备给母亲献上什么礼物？请说说你的构想。
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综合性学习（6分）
在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。
⑴班上举行“献给母亲的歌”的主题班会，请设计一段开场白。（2分）
⑵请给主题班会设计两个环节。（2分）
（3）每年五月的第二个星期天是母亲节。在母亲节来临之际，请你给自己的母亲发一条短信，说出自己对母亲祝福的话，要求语言简练、得体，富有创意，使用一种修辞。（3分）
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综合性学习。（3分）
五月的第二个星期日就是母亲节，某中学八（2）班开展以“献给母亲的歌”为主题的班队活动，假如你是主持人，请为此次活动拟写一段开场白。（要求不少于50字）
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综合性学习。
献给母亲的歌
（1）5月14日是母亲节，母亲含辛茹苦地将我们养大，默默地为我们付出，我们理应为母亲精心准备一份礼物，你想送给母亲怎样的礼物呢？请说明理由。
礼物：
理由：
（2）“谁言寸草心，报得三春晖”，我们难报母亲养育之恩。假如你们班要以“献给母亲的歌”为题召开一次主题班会，你被推选为这次活动的主持人，请你为这次班会设计一段结束语。
（3）虽然刚出生时，我们连接母体的那根脐带已经被剪断，可是，与母亲精神血缘关系却终生难以割断。十几年来，母亲与你朝夕相处，一直无微不至地关心着你。你们班开展了这次综合性学习后，你准备编一本《母亲伴我成长》的小册子，请设计两个板块（栏目）表现这一主题，并简要说明其内容。
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综合性学习
学习了《回忆我的母亲》一文后，同学们被朱德的母亲深深地感动着。班主任准备在母亲节这天召开“感谢母亲”主题班会。请你按要求完成下列任务。
（1）[短信祝福]请你给母亲发一条短信送去节日的祝福。
（2）[我的礼物]主题活动的最后一个环节是“献给母亲的礼物”，你准备给母亲献上什么礼物?请说说你的构想。
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综合性学习（8分）
今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。
1.老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表。
项目
小学生
初中生
高中生
祝福母亲生日的
54%
66%
91%
祝福同学生日的
56%
86%
92%
差值
2%
20%
1%
①用简洁的文字概述表格所反映的主要信息。（2分）
________
________
②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受。（2分）
________
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2.主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你说一句祝福母亲的话，并为这个册子设计一个好听的名字。（2分）
一句祝福母亲的话：________
一个好听的名字：________
3.模仿是一种学习，巧妙的模仿还是一种提高和创造，你能对下列句子进行模仿吗？
例句：对我的爱，母亲是一条奔腾不息的大河；对母亲的爱，我则是一条喧嚣浮躁的小溪，我永远只能是它的支流。
仿句：对我的爱，母亲是________；对母亲的爱，我则是________，________。（2分）
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