北宋科举增加了取士数量，许多贫穷士人通过科举成功完成了身份的蚊变，这使后来者有理由相信，可...

北宋科举增加了取士数量，许多贫穷士人通过科举成功完成了身份的蜕变，这使后来者有理由相信，可以通过科举凭借自身实力获得光明前途，并跻身贵族。据《宋史》记载，在有传的1953人中，布衣入仕者增加至55．12%。这一现象有助于

A. 改变传统政治结构

B. 完善选官程序

C. 构建平等政治体系

D. 提升行政效率

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北宋科举增加了取士数量，许多贫穷士人通过科举成功完成了身份的蚊变，这使后来者有理由相信，可以通过科举凭借自身实力获得光明前途，并挤身贵族。据《宋史》记载，在有传的1953人中，布衣人仕者占55.12%。这一现象有助于

A. 构建平等的政治管理体系

B. 大幅提升政府行政效率

C. 进-步完善科举选官程序

D. 改变传统政治结构

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北宋科举增加了取士数量，许多贫穷士人通过科举成功完成了身份的蚊变，这使后来者有理由相信，可以通过科举凭借自身实力获得光明前途，并挤身贵族。据《宋史》记载，在有传的1953人中，布衣人仕者占55.12%。这一现象有助于

A. 构建平等的政治管理体系

B. 大幅提升政府行政效率

C. 进-步完善科举选官程序

D. 改变传统政治结构

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明清时期的富商巨贾大多通过将财富转化为科举及第以及仕宦上的成功，来获得社会声望，并保护其利益。上述现象出现的主要原因是

A. 重农抑商观念的淡化

B. 传统功名思想的束缚

C. 八股取士制度的施行

D. 商人重利轻义的品行

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阅读材料，完成下列要求。

材料　　　　 武则天参与朝政和当上皇帝之后，对科举制度进行了许多重大改革。

首先，扩大制举。缩短制举间隔，使“常举”制度化，变数年一次开科取士为每年一次。并扩大录取人数，增加制举科目，把以前每次1～2科，增加到7～8科。其次，创立殿试。据史书记载，殿试是于载初元年（公元690年）二月十四日，武则天亲自于洛城殿对贡士进行面试开始的。这次考试进行了数日，仕子云集，达上万人。第三，设武举科。女皇晚年，于文科殿试之外，又创办了武举，以选拔武艺精通、具有将帅才能的人。从此以后，宋、元、明、清四朝都开武科。第四，开创“南选”。唐初，边远的五岭及贵州一带，文化比较落后，武则天有意加以开发，对这些地区在人才的选拔上特别给予照顾。第五，创“密封卷”。即此后开科，必须糊上考生的姓名，监考官按答卷优劣定格录取，这就是最早的密封卷。

——《武则天在科举制度上有哪些改革》

（1）根据材料，概述武则天科举改革各项措施的积极作用。（6分）

（2）结合所学知识，试论中国古代政治制度创新对封建统治的积极影响。（4分）

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阅读材料，完成下列要求。

材料一初期察举制与科举制简表

——据阎步克《察举制度变迁史稿》整理

材料二1397年明朝科举考试录取进士52人，全是南方人，北方举人全数落选。北方举人强烈不满，纷纷指责主考言目自己是南人，就包庇南人压抑北人。朱元璋派人复查结果，是主考官并未舞弊违法。史称“南北榜争”。1425年，明朝实行按地域调配进士名额的制度，规定“南六十，北四十”。这一制度后来被清朝继承沿用。

——林白、朱梅苏著《中国科举史话》

（1）很据材料一、结合所学知识，归纳初期察举制与科举制的不同之处，并据此予以简要评价。

（2）你怎样看待材料二中的“南北榜争”及最终结果？

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唐以前均规定“工商不得入仕”；唐后期规定工商业者改业三年之后可以入仕；宋代规定“如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送。”上述材料反映了：

A．科举取士逐步取消了身份职业限制

B．科举取士促进社会重学风气形成

C．科举成为宋代文人入仕的主要途径

D．唐宋时期工商业者社会地位逐渐提高

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唐以前均规定“工商不得入仕”；唐后期规定工商业者改业三年之后可以入仕；宋代规定“如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送。”上述材料反映了：

A．科举取士逐步取消了身份职业限制

B．科举取士促进社会重学风气形成

C．科举成为宋代文人入仕的主要途径

D．唐宋时期工商业者社会地位逐渐提高

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宋代科举录取人数比唐代大幅度增加，且经三级考试通过后，不需再试于吏部即可直接授官。这表明宋代

A. 科举取士有失严谨

B. 专制皇权有所弱化

C. 六部职权相对削弱

D. 官僚制度活力增强

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明朝科举始于洪武三年(1370年)，因取士效果不尽理想，洪武六年一度停罢……洪武十七年，命礼部定科举程式，颁行各省，其后遂为定制。按规定，士子必须先在州县通过预备考试，获得生员资格(亦称秀才)之后，才能参加科举考试。这说明明初的科举制度(　　)

A．以程朱理学为考试的唯一内容

B．把官办学校与科举有机结合

C．力求改变宋元科举制的积弊

D．为了选拔真正的人才而改革

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