甲型HIN1流感是由甲型HIN1流感病毒引起的。下图表示甲型HIN1流感病毒在人体细胞中的...

甲型HIN1流感是由甲型HIN1流感病毒引起的。下图表示甲型HIN1流感病毒在人体细胞中的增殖过程及利用基因工程和细胞工程来制备该病毒的疫苗及抗体的流程。请分析回答：

（1）图中过程②表示遗传信息的________，过程①形成的RNA与过程③形成的病毒RNA的区别是________。

（2）实现过程④除需要原料、模板、ATP外，还需要________酶的催化。过程⑤构建基因表

达载体必须使用的工具酶有________。

（3）为了检测鸡胚细胞中的目的基因是否转录出mRNA，可用________作为探针进行分子杂

交。

（4）经过程⑥得到的血球凝集素在免疫学上作为________注射入小鼠体内，一段时间后，小鼠体内形成浆细胞的过程属于特异性免疫中的________。过程⑧形成的细胞M的特点是______________________。

（5）图中需进行动物细胞培养的过程是________（填写图中序号）。

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甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的。下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的增殖过程及利用基因工程和细胞工程来制备抗该病毒抗体的流程。请分析回答下列问题。

（1）图中过程②表示遗传信息的__________，过程①形成的RNA与过程③形成的病毒RNA，二者的碱基序列是____________。

（2）将血细胞凝集素基因导入鸡胚细胞常用方法是______________。为了检测鸡胚细胞中是否产生了血细胞凝集素，分子水平的检测方法是____________。

（3）小鼠体内浆细胞是由受刺激的______________细胞增殖、分化形成的，在此过程中，核内DNA采用__________复制方式合成子代DNA。

（4）经过程⑥得到的血细胞凝集素在免疫学上作为________注入小鼠体内，一段时间后小鼠体内形成浆细胞的过程属于特异性免疫反应中的________________。过程⑧形成的细胞M的特点是__________________。

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甲型HIN1流感病毒会导致患者出现发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图， 图乙表示机体通过调节消除体内病毒的过程．请回答：

（1）人体的主要产热器官是　　 ，其活动可直接受激素和　　　　　 等信号分子的影响。

（2）图甲中BC段病人持续高烧40℃，此时其体内产热量　 　　 　 散热量（填“>”、 “<”或“=”）。CD段体温恢复正常时，其体内具体的调节途径主要是　　　　 　　　　 。

（3）图乙中，人感染HIN1流感病毒后，促使　　 　　　 　 分泌淋巴因子，进而刺激了下丘脑，最终引起____　　 和____　　　 的分泌增加，从而使产热增加。

（4） HIN1流感病毒侵入人体内环境后，B细胞受抗原刺激后会增殖分化为__　　　　　 __。

（5）感冒发烧后饮水较多，此时会刺激下丘脑中的　　　　　　　 ，进而使垂体释放的抗利尿激素　 　　 　 （增加、减少、不变），导致尿量增多，利于毒素排出体外。

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甲型HIN1流感病毒会导致患者出现发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图，图乙表示机体通讨调节消除体内病毒的过程．请回答：

（1）人体的主要产热器官是　　 ，其活动可直接受激素和　　 等信号分子的影响。

（2）图甲中BC段病人持续高烧40℃，此时其体内产热量　　 散热量（填“>”、“<”或“=”）。CD段体温恢复正常时，其体内具体的调节途径主要是　　　　　　　　　 。

（3）图乙中，人感染HIN1流感病毒后，促使　　 分泌淋巴因子，进而刺激了下丘脑，最终引起____和____　 的分泌增加，从而使产热增加。

（4）感冒发烧后饮水较多，此时会刺激下丘脑中的　　 ，进而使垂体释放的抗利尿激素　　 （增加、减少、不变），导致尿量增多，利于毒素排出体外。

（5）HIN1流感病毒侵入人体内环境后，B细胞受抗原刺激后会增殖分化为____。

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为抗击甲型H₁N₁流感，我国已经研制出甲型H₁N₁流感疫苗。下图为甲型H₁N₁病毒侵入人体细胞后引起的变化。（图中数字表示生理过程）

（1）图中X细胞的名称是________，③、④过程属于特异性免疫中的________。

（2）图中⑨表示的生理过程在遗传学上称为________，其所需原料来自于 ________。

（3）c细胞的免疫功能（即过程④）是_________________________________________，导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡，从而释放出H₁N₁流感病毒，进一步进行体液免疫。

（4）注射甲型H₁N₁流感疫苗可预防甲型H₁N₁流感。疫苗作用的原理是 ________

________。

（5）利用放射性同位素标记法可探究甲型H₁N₁流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA，请简述该实验的设计思路。用________分别培养活细胞，再用_____________________________，一段时间后分别检测子代病毒中是否出现放射性。

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（8分）甲型H1N1流感病毒是一种亚型流感病毒。下图表示甲型H1N1病毒感染人体后，人体免疫细胞作出的部分应答过程。①—⑧表示免疫细胞或免疫活性物质。请回答：

（1）H1N1流感病毒已经侵入人体细胞，说明其已攻破人体的第________道防线。

（2）图中免疫细胞________（填序号）对H1N1病毒不具有识别功能。

（3）图中③指的是________，①—⑧中，能增殖分化的有________（填序号）。

（4）人体稳态的维持，除上图所示的机制外还有________。

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甲型H1N1流感病毒是一种亚型流感病毒。下图表示甲型H1N1病毒感染人体后，人体免疫细胞作出的部分应答过程。①—⑧表示免疫细胞或免疫活性物质。请回答：

（1）H1N1流感病毒已经侵入人体细胞，说明其已攻破人体的第________道防线。

（2）图中免疫细胞（填序号）对H1N1病毒不具有识别功能。

（3）图中③指的是________，①—⑧中，能增殖分化的有________（填序号）。

（4）人体稳态的维持，除上图所示的机制外还有________。

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下图表示人体接种甲型H1N1流感病毒疫苗后，体内免疫细胞的反应过程，其中①表示抗原，②、③表示物质，④〜⑨代表细胞。请据图回答下列问题。

（1）甲型H1N1流感病毒疫苗相当于___________，接种疫苗后，能刺激人体启动初次免疫，该过程中④细胞上能够特异性识别结合①的结构是[　　 ]___________（填数字和名称），该细胞产生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________（填数字和名称）。

（2）从细胞的生命历程来说，清除被病原体感染的细胞的过程称为细胞______________________。

（3）当甲型H1N1流感病毒入侵己经接种甲流疫苗的人体时，接种者由于体内己产生___________（填图中数字）而具有免疫力。

（4）有的人接种疫苗后会有发烧现象。发烧是在体温中枢的调节下，加速散热，这时会觉得身体发冷，请分析原因（以概念图或图解的形式作答）______________________。

（5）有人在成功接种了H1N1疫苗后不久，又患了流感，请给出一种合理的解释。（提示: 可以从病毒和机体自身免疫力的角度分析）

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下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是

A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞

B．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体

C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的

D．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b

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下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是

A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞

B．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体

C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的

D．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b

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