有4名师范毕业生全部分配到3所中学任教，每校至少有1名，则不同的分配方案有A．18种B．3...

四名师范毕业生全部分配到3所中学任教，每校至少有1名，则不同的分配方案有

A. 18种　　 B. 36种　　 C. 54种　　 D. 72种

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将7名应届师范大学毕业生分配到3所中学任教.（最后结果用数字表示）

（1）4个人分到甲学校，2个人分到乙学校，1个人分到丙学校，有多少种不同的分配方案？

（2）一所学校去4个人，另一所学校去2个人，剩下的一个学校去1个人，有多少种不同的分配方案？

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教育部直属师范大学免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学校任教. 今年春节后，我校迎来了陕西师范大学数学系5名实习教师，若将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习，每班至少1名，最多2名，则不同的分配方案有（ 　 ）

A.60种　　　　　　 B.90种　　　　　　 C.120种　　　　　　 D.180种

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将4名教师分配到3所中学任教，每所中学至少1名教师，则不同的分配方案共有▲ ________种．

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国家教育部为了发展贫困地区教育，在全国重点师范大学免费培养教育专业师范生，毕业后要分到相应的地区任教．现有6个免费培养的教育专业师范毕业生要平均分到3所学校去任教，有____________种不同的分派方法．

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将甲、乙等名教师分配到所中学任教，每所中学至少名，则甲、乙恰好分配到同一学校的方案种数是     . (结果用数字表示)

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安排3名支教教师去6所学校任教，每校至多2人，则不同的分配方案共有________种．（用数字作答）

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某师范大学的2名男生和4名女生被分配到两所中学作实习教师，每所中学分配1名男生和2名女生，则不同的分配方法有（  　）

A．6种　  　　  B．8种　　   　 12种　　  　D．16种

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某校本学期迎来了某师范大学数学系甲、乙、丙、丁共4名实习教师，若将这4名实习教师分配到高一年级编号为1，2，3，4的4个班级实习，每班安排1名实习教师，且甲教师要安排在1班或2班，则不同的分配方案有（　 ）

A．6种　　 　　 B．9种 　　　　 C．12种　　　　 D．24种

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