安排3名支教教师去6所学校任教,每校至多2人,则不同的分配方案共有________种.(用数字作答)
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安排3名支教教师去6所学校任教,每校至多2人,则不同的分配方案共有________种.(用数字作答)
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某校从8名教师中选派4名教师同时去4个边远地区支教(每地1人),其中甲和乙不同去,甲和丙只能同去或同不去,则不同的选派方案共有________种.(用数字作答)
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将3名教师,6名学生分成3个小组,分别安排到甲、乙、丙三地参加社会实践活动,每个小组由1名教师和2名学生组成,不同的安排方案共有________种(用数字作答).
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将甲、乙等名教师分配到所中学任教,每所中学至少名,则甲、乙恰好分配到同一学校的方案种数是 . (结果用数字表示)
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将4名教师分配到3所中学任教,每所中学至少1名教师,则不同的分配方案共有▲ ________种.
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将7名应届师范大学毕业生分配到3所中学任教.(最后结果用数字表示)
(1)4个人分到甲学校,2个人分到乙学校,1个人分到丙学校,有多少种不同的分配方案?
(2)一所学校去4个人,另一所学校去2个人,剩下的一个学校去1个人,有多少种不同的分配方案?
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将5名实习教师分配到高一年级的4个班实习,每班至少1名,则不同的分配方案有_________种;(用数字作答)
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某校开设9门课程供学生选修,其中三门由于上课时间相同,至多选一门,学校规定每位同学选修4门,共有 种不同选修方案。(用数值作答)
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