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研究人员发现一种可以分解PET（聚对苯二甲酸乙二酯）塑料的细菌S，有望帮助解决塑料垃圾污染问题。细菌S在自然界中以PET塑料为营养源生存并繁殖，其能产生两种酶逐步分解PET塑料，最终产生C02和水。回答下列问题：
（1）细菌S能分解PET塑料，有些细菌则不能，根本原因是__________。细菌S不能以PET塑料的分解产物C02作为碳源的原因是____________________。
（2）用来筛选细菌S的培养基中含有KH2P04和Na2HP04，其作用是____________________。
（3）研究人员将初步筛选的细菌S菌液稀释，稀释倍数分别为104、105和106，取0.lmL涂布于培养基上，每个稀释倍数分别涂布三个平板，各平板的菌落数分别为（242、254、246），（39、37、34），（35、6、2）。以上三组不适合用于计数的为___________倍数的稀释液，用另外两组稀释倍数进行计数得到的细菌数不一致的原因可能是________________________________________。
（4）某同学认为为防止杂菌污染，可在培养基中加入青霉素，你认为该同学的观点__________（填“正确”或“不正确”），理由是______________________________。
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科研人员欲从塑料垃圾中分离、纯化出一种可以分解PET（聚对苯二甲酸乙二醇酯）塑料的细菌S。下列有关叙述错误的是（ ）
A.PET能为细菌S提供碳源和能源
B.采用稀释涂布平板法可以获得单个细菌S的菌落
C.为防止杂菌污染，筛选时要在培养基中加入青霉素
D.细菌S能分解PET的根本原因是具有相关的基因
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聚对苯二甲酸乙二酯(PET)是塑料类水瓶的重要原料，科学家发现了以PET为碳源和能量来源的细菌，该发现对PET类材料的回收利用、环境治理意义重大。请回答下列问题：
（1）实验小组欲从土壤中获取PET降解菌，需将土壤样品置于________为唯一碳源的培养基中进行选择培养，其目的是______________。
（2）该实验小组选取PET浓度为800 mg·L-1的富集液进行系列稀释，分别取10-3、10-4和10-5倍数的稀释液0.1 mL涂布于培养基上，每个稀释倍数涂布三个平板，各平板的菌落数分别为（286、298、297)，(35、32、31)，(36、7、2)，不适合用于计数的为________倍数的稀释液，用另外两组稀释倍数的稀释液进行计数得到的细菌数不一致的原因可能是__________________________。
（3）倒平板时应使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是________。在倒平板的过程中，如果培养基溅在皿盖与皿底之间的部位，则这个平板不能用来培养大肠杆菌，原因是____________。用平板划线法纯化PET降解菌的过程中，在第二次及其后的划线操作时，须从上一次划线的末端开始划线，原因是__________。
（4）在保藏PET降解菌菌种时，可采取____________的方法进行长期保存。
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【生物——选修1:生物技术实践】
聚对苯二甲酸乙二酯(PET)是塑料类水瓶的重要原料,科学家发现了以PET为碳源和能量来源的细菌，该发现对PET类材料的回收利用、环境治理意义重大。请回答下列问题：
（1）实验小组欲从土壤中获取PET降解菌,需将土壤样品置于________为唯一碳源的培养基中进行选择培养，其目的是______________。
（2）该实验小组选取PET浓度为800mg·L-1的富集液进行系列稀释，分别取10-3、10-4和10-5倍数的稀释液0.1 mL涂布于培养基上，每个稀释倍数涂布三个平板，各平板的菌落数分别为（286、298、297)，(35、32、31),(36、7、2),不适合用于计数的为________倍数的稀释液,用另外两组稀释倍数的稀释液进
行计数得到的细菌数不一致的原因可能是__________________________。
（3）倒平板时应使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是________。在倒平板的过程中，如果培养基溅在皿盖与皿底之间的部位，则这个平板不能用来培养大肠杆菌，原因是____________。用平板划线法纯化PET降解菌的过程中，在第二次及其后的划线操作时,须从上一次划线的末端开始划线，原因是__________。
（4）在保藏PET降解菌菌种时，可采取____________的方法进行长期保存。
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2016年，日本科学家发现一种细菌能够消化塑料（PET）这种细菌通过分泌PET降解酶（PETase）来完成塑料分解。下图是从细菌中获取PET降解酶基因的流程示意图，结合所学知识及相关信息回答下列问题：
（1）从细菌中提取DNA构建基因组文库和从基因组文库中分离得到目的基因I，两个过程都要用到的酶是_____________。
（2）B过程需要用到__________酶，用该方法形成的cDNA_________（选填“可以”、“不可以”）进行物种间的基因交流。
（3）从两种文库中获取的目的基因都可以利用__________技术大量扩增，该技术的前提，是要有一段___________序列，以便根据这一序列合成引物。
（4）由于大肠杆菌容易培养，科学家想把该基因导入大肠杆菌细胞中，在导入大肠杆菌细胞前，通常采用__________处理大肠杆菌细胞，使细胞处于一种_____________的生理状态。为检测目的基因是否成功在大肠杆菌细胞中表达，可采用______________技术。
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科研工作者从塑料瓶回收点附近的土壤中发现了能降解塑料的细菌，研究发现这种细菌含有能够分解塑料的酶，该细菌通过分解塑料获得碳源和能量。图27是从土壤中筛选该细菌的过程。
回答下列问题：
（1）本实验利用的培养基需用________法进行灭菌，无菌技术处理除了防止实验室培养物被其他外来微生物污染外，还可______________和______________。
（2）图中的细菌培养基最好选用_______（填“牛肉膏蛋白胨培养基”“麦芽汁琼脂培养基”或“马铃薯琼脂培养基”）；图中的选择培养基应以_______为唯一碳源，其原理是____________________________________________________。
（3）为了高效利用这种酶，可利用固定化细胞技术，与固定化酶相比，固定化细胞的优势是_____________________。可用包埋法制备固定化该细菌细胞，操作过程中的海藻酸钠作用是____________________________。
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据报道，加拿大科学家研究发现选择特定的外源DNA(脱氧核糖核酸)片段并将其嵌入到细菌基因组的特定区域，这些片段便可作为一种免疫因子，抵抗DNA裂解酶入侵，此项技术有望解决某些细菌对抗生素产生抗药性的难题。这种技术所依据的原理是 ( )
A.基因突变 B.基因重组
C.染色体变异 D.DNA分子杂交
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石油泄漏、城市垃圾、化学杀虫剂造成的水和土壤的污染等等严重威胁着人们的身体健康，环境保护越来越受到人们的重视。回答下列有关问题：
（1）研究发现，一种假单胞杆菌只能分解一种石油，分解效果很差，应用基因工程将分解三种烃类的基因都转移到另一种假单胞杆菌体内，得到了分解石油的“超级细菌”。合格质粒上除了应具备复制原点、启动子、标记基因等组件外，还应该具有的特点有________________、________________。
（2）能用PCR技术获取目的基因的前提是________________，一般情况下至少要经过________________次循环才能得到合格的目的基因，每次循环要经历________________三个变化过程。
（3）2019年是我国在垃圾处理方面改革力度最大的一年，上海成为我国第一个垃圾分类试点城市。根据生态工程原理，对垃圾进行分类处理的积极意义有________________、________________。
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为解决塑料袋（化学成分为聚乙烯）造成的白色污染，某研究小组试图从土壤中寻找一种能加速塑料袋自然降解过程的目的菌，以下为该研究小组从土壤中寻找并筛选目的菌的流程，请回答问题：
（1）对培养基灭菌常用的方法是________。在接种前需要检测使用的培养基是否被污染，方法是________。
（2）图中①表示对土壤悬浮液进行一系列的________，目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，从而能在Ⅰ号培养基表面形成单个菌落。在实验中，研究者每隔24小时统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止________。
（3）Ⅰ号培养基属于________培养基（按功能分），其作用是使目的菌能“脱颖而出”，如图采用的接种方法为________。
（4）假设该同学发现Ⅰ号培养基上菌落数目过多连成一片，说出一种可能的原因并提出合理的处理措施。
原因________________；措施：________________。
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塑料的主要成分是PET，化学式:COC6H4COOCH2CH2O，PET极端稳定，日常中极难降解，这也是废弃塑料的污染是人类的一大环境难题的原因。科学家最近刚刚筛选获得了一种细菌Ideonella sakaiensis,据说这一新的细菌能有效降解PET。请回答下列问题：
（1）研究人员欲验证Ideonella sakaiensis菌株是否能降解PET，需要配制_________的培养基用于培养该细菌；若该细菌可以___________，说明Ideonella sakaiensis能够降解PET；若Ideonella sakaiensis全部死亡，则说明不能降解PET。
（2）欲分离并计数获得分解PET的纯化的Ideonella sakaiensis菌株，可用_____________(填接种方法），所用的接种工具为______。
（3）这种细菌在试管液体培养基中培养时其菌体分布如图，由图并结合前面的材料可判断该细菌的新陈代谢类型应该是_____________，所以用液体培养基培养这一种细菌时需要_______________。
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