研究人员将 S1 与S2 两个种群放在一个不稳定的且在一定频率下发生 T1 、 T2 的交替变化的环境温度条件下一起培养，得到Sl 与S2 两个种群数量随时间的变化曲线如右图。则由此推知：将S1 与S2 两个种群放在环境温度为Tl条件下一起培养，测得种群数量变化曲线为（ ）
高三生物选择题中等难度题
研究人员将 S1 与S2 两个种群放在一个不稳定的且在一定频率下发生 T1 、 T2 的交替变化的环境温度条件下一起培养，得到Sl 与S2 两个种群数量随时间的变化曲线如右图。则由此推知：将S1 与S2 两个种群放在环境温度为Tl条件下一起培养，测得种群数量变化曲线为（ ）
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研究人员将 S1 与S2 两个种群放在一个不稳定的且在一定频率下发生 T1 、 T2 的交替变化的环境温度条件下一起培养，得到Sl 与S2 两个种群数量随时间的变化曲线如右图。则由此推知：将S1 与S2 两个种群放在环境温度为Tl条件下一起培养，测得种群数量变化曲线为（ ）
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(1)研究人员将S1和S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1和T2条件下，测得种群数量的变化如A图和B图所示：
①S1种群与S2种群的关系是________。
②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，S1种群数量随时间的变化如C图，S2种群数量变化将会怎样？试在C图的坐标中表示出来。
(2)科研人员对海洋中的某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示。分析下图，回答问题：
①在____________点时，种群数量的净增长量最大；在________点时，表示种群的环境所允许的最大值(K值)。
②该图所示的原理在海洋生物捕捞中有什么指导意义？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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（10分）回答下列有关生态学的问题：
(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1与T2条件下，测得种群数量变化如图A、图B所示。
①S1种群与S2种群的关系是________。
②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，S1种群数量随时间的变化如图C。请在图C的坐标中表示出S2种群数量变化曲线。
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率与死亡率的变化，如图D所示，分析图回答问题。
①在______点附近时，种群补充量最大；在________点附近时，表示环境所允许的种群数量最大(K值)。
②图D所示的原理在生物捕捞中的指导意义是_____________________________________。
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请回答关于种内与种间关系的有关问题：
(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1和T2条件下，测得种群数量变化如图中A图与B图所示。
①S1种群与S2种群的关系是__________。
②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，S1种群数量随时间的变化如图所示，S2种群数量变化将会怎样？试在图示的坐标中表示出来。
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示。分析图示回答问题。
①在________点时，种群的补充量最大，在________点时，表示种群的环境所允许的最大值(K值)。
②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是_______________________________。
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（9分）某一河流中有浮游植物a、b和浮游动物c、d四个优势种群，其中c、d均能以a、b为食，且d又可以以c为食。请回答：
（1）研究人员将a和b两个种群放在一起培养，在环境温度为T1和T2条件下，测得种群数量的变化如A图和B图所示：
①a种群与b种群的关系是 。
②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，a种群数量随时间的变化如C图，试在C图中画出b种群数量的变化。
（2）由a、b、c、d四种生物可组成 条食物链。
（3）若大量捕杀c使其数量减少，则一定时间内会导致d环境容纳量 （增加、不变、下降）。
（4）若河流周围工厂少量排污后，河流仍能保持清澈，体现河流生态系统具有__________的稳定性。
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根据现代生物进化理论的判断，正确的是
A. 生物进化的方向决定于生物变异的方向
B. 生物进化的过程实质是基因频率变化的过程
C. 环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化
D. 研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为
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为研究不同环境因素对光合作用的影响，某小组取弱光下培养的黑藻，在适宜且稳定的温度下，逐步进行了以下实验：
第一步：给予黑藻充足恒定的光照，一段时间内（t1→t2）测得黑藻的光合速率逐渐提高，但至t2后不再提高，而是保持稳定。
第二步：维持光照，充入C02，一段时间内（t3→t4）测得黑藻的光合速率进一步提高。
第三步：将黑藻转入黑暗环境中培养，测得光合速率逐渐下降。
回答下列问题：
（1）请写出光合作用的总反应式：____________________________________。
（2）在第一步实验中，t2后限制光合作用速率提高的环境因素是_______________________。在第二步实验中，光照强度不变，光反应速率____________（填“提高”、“降低”、“不变”）。
（3）在第三步实验中，转入黑暗环境后，在叶绿体内首先积累起来的物质是______________________，原因是_________________________________。
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某植物的抗性（R）对敏感（r）为显性，下图表示甲、乙两个地区在T1和T2时间点，RR、Rr和rr的基因型频率。下列叙述正确的是（ ）
A.乙地区基因型频率变化不大，所以该植物种群并没有发生进化
B.突变率不同是导致甲、乙地区基因型频率不同的主要原因
C.T2时刻，甲地区该植物种群中R基因的频率约为75%
D.甲地区基因型频率变化更大，T2时刻产生了新的物种
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下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
A.种群间的双向基因迁移引起种群内变异量增大
B.自然种群中，个体中存在变异就会发生选择
C.环境条件稳定，种群基因频率就不会变化
D.同地物种形成是一个渐进式的过程
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下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是
A. 在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化
B. 一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化
C. 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
D. 基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
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