阅读下面的文言文，完成下列小题。
金壶丹书
景公①游于纪②，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言!食鱼无反，则恶其鳋③也；勿乘驽马，恶其取道不远也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎!勿乘驽马，则无置不肖于侧乎!”公曰：“纪有书，何以亡也?”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾④；纪有此言，注之壶，不亡何待乎?”
（《晏子春秋》）
注释：①景公：春秋时齐国的国君。 ②纪：原是一个诸侯国，后为齐国兼并。
③鳋(sāo)：鱼腥味。 ④闾（lǘ）：古代二十五家为一闾，泛指人聚居处。
1.解释下列句中加点字的意思。
①乃发视之 ②则恶其鳋也 ③晏子对曰：“不然。” ④婴闻之
2.翻译下列句子。
（1）食鱼无反，毋尽民力乎！ （2）纪有书，何以亡也?
3.写出这则故事所蕴含的道理。
八年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文，完成下列小题。
金壶丹书
景公①游于纪②，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言!食鱼无反，则恶其鳋③也；勿乘驽马，恶其取道不远也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎!勿乘驽马，则无置不肖于侧乎!”公曰：“纪有书，何以亡也?”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾④；纪有此言，注之壶，不亡何待乎?”
（《晏子春秋》）
注释：①景公：春秋时齐国的国君。 ②纪：原是一个诸侯国，后为齐国兼并。
③鳋(sāo)：鱼腥味。 ④闾（lǘ）：古代二十五家为一闾，泛指人聚居处。
1.解释下列句中加点字的意思。
①乃发视之 ②则恶其鳋也 ③晏子对曰：“不然。” ④婴闻之
2.翻译下列句子。
（1）食鱼无反，毋尽民力乎！ （2）纪有书，何以亡也?
3.写出这则故事所蕴含的道理。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
金壶丹书
景公游于纪①。得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言！食鱼无反，则恶其鱢②也；勿乘驽马，恶其取道不远也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反毋尽民力乎勿乘驽马则无置不肖于侧乎！”公曰：“纪有书，何以亡也？”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾③；纪有此言，注之壶，不亡何待乎？”
(选自《晏子春秋》)
（注释）①纪：一个诸侯国。②鱢(sāo)：鱼腥味。③闾：街巷。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 乃发视之/舜发于畎亩之中
B. 食鱼无反/窥谷忘反
C. 如若言/孰若孤
D. 勿乘驽马/己所不欲，勿施于人
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
食鱼无反毋尽民力乎勿乘驽马则无置不肖于侧乎
3.文中景公和晏子对“食鱼无反”“勿乘驽马”的理解截然不同，造成这种不同的原因是什么？
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
金壶丹书
景公①游于纪②，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言!食鱼无反，则恶其鳋③也；勿乘驽马，恶其取道不远也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎!勿乘驽马，则无置不肖于侧乎!”公曰：“纪有书，何以亡也?”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾④；纪有此言，注之壶，不亡何待乎?”
注释：①景公：春秋时齐国的国君。 ②纪：原是一个诸侯国，后为齐国兼并。 ③鳋（sāo）：鱼腥味。 ④闾（lǘ）：古代二十五家为一闾，泛指人聚居处。
1.下列句中的“以”与“何以亡也”中的“以”意义和用法最为相似的一项是
A．以丛草为林
B．虽乘奔御风不以疾也
C．有好事者船载以入
D．岁以大穰
2.解释下列句中加横线字的意思。
①乃发视之
②如若言
③则恶其鳋也
④晏子对曰：“不然。”
3.翻译下列句子。
食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖于侧乎！
4.写出这则故事所蕴含的道理。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成小题。
勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马①徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学一旦发愤不分昼夜。数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子曰：“欲速则不达。”孟子曰：“其进锐②者其退速。”此之谓也。
（注）①驽马：劣马，即跑不快的马。②锐：急剧。
1.解释下列各组加点词。
（1）（善）A.良马虽善走 B.择其善者而从之（《论语十二章》）
（2）（已）A.苟进取不已 B.待君久不至，已去（《陈太丘与友期》）
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ）
A.今人或有志于学/一旦/发愤不分昼夜 B.今人或有志/于学一旦发愤/不分昼夜
C.今人或有志于学/一旦发愤/不分昼夜 D.今人或有志/于学一旦/发愤不分昼夜
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）勤勉之道无他，在有恒而已。
（2）数十日后，怠心渐生，终以废学。
4.选文运用对比手法来阐述道理，请结合文章内容分析。
八年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文，回答问题。
晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣。”
晏子出，公使梁丘据③遗④之辂车⑤乘马，三返不受。公不说，趣⑥召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子对曰：“君使臣临⑦百官之吏，臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，君乘之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。”遂让不受。（选文有改动）
【注释】
①佼：好。 ②寿：保。 ③梁丘据：人名。 ④遗：wèi，送。 ⑤辂车：大车。多指君王用的车。⑥趣：同“促”，赶快。 ⑦临：治理，管理。
1.解释下列划线字。
（1）晏子对曰（ ）
（2）臣得暖衣饱食（ ）
（3）公不说 （ ）
（4）然犹恐其侈靡而不顾其行也 （ ）
2.下列句中“之”字用法与例句相同的一项是（ ）
例句：公使梁丘据遗之辂车乘马
A．夫子之禄寡耶 B．送杜少府之任蜀川
C．吾欲辱之 D．民之无义
3.请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
弊车驽马以奉其身，于臣足矣。
4.从选文看，身为国相的晏子有哪些优秀品质？
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
朱熹①，字元晦，徽州婺源人。熹幼颖悟②，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅③，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。” 尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙， 视之，八卦也。
年十八贡于乡④，中绍兴十八年进士第。淳熙五年，除知南康军⑤．至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政⑥，多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人⑦间诣郡学，引进士子与之讲论⑧．访白鹿洞书院遗址， 奏复其旧，为《学规》俾守之。
（选自《宋史•朱熹传》
【注释】①朱熹：南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。徽州婺源：现在的江西婺源县。②悟：有悟性。③就傅：跟从老师读书。④贡于乡：参加乡贡考试。⑤军：宋代行政区域之一，相当于现在的县。⑥讲求荒政：十分重视赈济灾荒的措施。⑦讫事，奏乞依格推赏纳粟人：事情结束后，朱熹上表请求按照规定的标准奖赏献粮救灾的人。⑧引进士子：召集学生。讲论：讲学。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 尝/从群儿戏沙上 B. 年十八/贡于乡
C. 中绍兴十八年/进士第 D. 授/以《孝经》
2.解释文中加点的词。
①异 ____________ ②雨 ____________ ③ 除____________
3.翻译文中画线句子。
①尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙。
______________________________________________________________________________
②奏复其旧，为《学规》俾守之。
______________________________________________________________________________
4.结合选文，说说朱熹是一个怎样的人？
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。 其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民服从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
（选自《曹刿论战》）
【乙】周武王克殷，封姬姓于巴，爵之，建都江州，为南土诸侯之首。周之季世①，巴国有乱。将军蔓子性行刚烈，晓畅军事，夙夜筹谋。遂请师于楚，许以三城。楚王终救巴，蔓子亦身披坚执锐。巴国既宁，楚使请城。蔓子曰：“借楚之威，克弭②祸难，诚许楚王城，然巴土不可分。宁死，将吾头往谢之，城不可得也！”乃自刎以死国，以头授楚使。楚王叹曰：“使吾得臣若蔓子，用城何为！”乃以上卿之礼葬其头。巴国葬其身，亦以上卿礼。
（摘自《华阳国志》，有删改）
【注】①季世：末代。②弭：平息，消除。
1.解释下列加点的词语。
（1）牺牲玉帛：_______ （2）齐师败绩：__________
（3）小惠未徧：_______ （4）乃自刎以死国：__________
（5）夙夜筹谋：_______ （6）小信未孚：___________
2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）使吾得臣若蔓子，用城何为！
3.乙文中楚王为何要“以上卿之礼”来厚葬巴蔓子将军？
4.对两个选段有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 甲文着力运用精彩的对话描写来推动情节发展，揭示主题和表现人物性格。
B. 乙文主要是通过描述楚王的言行从侧面来刻画巴蔓子这一感人形象的。
C. 甲、乙两文都略写战争过程，甲文是为了突出曹刿的谋略与机智，而乙文则是为了突出楚国军队的勇猛与强大。
D. 曹刿的“肉食者鄙”、巴蔓子的“自刎以死国”、陈胜的“举大计”都表达了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的悲愤之情。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
朱熹①，字元晦，一字仲晦，徽州婺源②人。父松字乔年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅③，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。
年十八贡于乡④，中绍兴十八年进士第。淳熙五年，除知南康军。至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学，引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址，奏复其旧，为《学规》俾守之。
（注释）①南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。②徽州府婺源：今江西省婺源县。③就傅：跟从老师读书。④贡于乡：参加乡贡考试。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）
A. 尝/从群儿戏沙上 B. 年/十八贡于乡
C. 中绍兴十八年/进士第 D. 授以/《孝经》
2.解释文中加点词语的意思。
（1）悟（________）
（2）雨（________）
（3）诣（________）
3.翻译文中画线的句子。
（1）尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙。
（2）奏复其旧，为《学规》俾守之。
4.结合选文，你了解到朱熹是一个怎样的人？
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也’。王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘，坐堂侧陛③。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善，寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
（节选自《晏子春秋》）
【注释】①景公：齐国国君。②霁：天放晴。③陛：皇宫的台阶。
1.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
其 实 味 不 同
2.解释下列加点的字。
（1）晏子将使楚（________）
（2）齐人固善盗乎（________）
（3）叶徒相似（________）
（4）公被狐白之裘（________）
3.用现代汉语翻译下列句子。
（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
（2）乃令出裘发粟以与饥寒者。
4.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明什么？简要回答。
5.晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选一人，略作评析。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《左传》）
1.曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。
（1）政治方面：____________________
（2）军事方面：____________________
2.“十年春，齐师伐我”除了交代战争发生的时间外，还指出了______和______，其中的“我”是指______。
3.用原文回答下面问题。
（1）“忠之属也”所评价的内容是：____________________
（2）曹刿请见的主要原因是：____________________
4.用双竖线把第一自然段分为两层，并写出层意。
（1）第一层：
（2）第二层：
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析