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阅读材料，完成下列要求。
材料
民主是一个不断进展的过程，而不是一个蓝图或最终的状态。民主的形式可以是多样的，而民主的后来者，甚至可以根据自身的经济社会发展实际，找到适合自身的民主政治发展模式，实现“后发优势”。
——据童石桃《西方民主政治的发展及其反思——基于制度史和思想吏的宏观观察》
结合材料与所学近代资产阶级民主政治的相关知识，围绕“民主政治的创新与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题．阐述须有史实依据）。
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近代先进的中国人在探索民主革命道路的过程中不断学习，呈现渐进的过程。阅读材料，完成下列要求
材料一 “中体西用”……提出了一个改革派和保守派都能大体接受的“说法”……使中国人……看到了那个世界的部分，并移花接木地把这一部分引进到中国来，成为中西文化交冲汇融后两者可能结合的一种特定形式。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 中国的这一危局，影响了据统治地位的士大夫，不过他们是被迫倾向于改良而非倾向于革命……他们任然认为，改革中国的儒家文明，就可以满足现代的需要。这种观点的著名代表是激进的广东学者康有为，他以著作《孔子改制考》而震惊同僚。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 孙中山在1905年的《民报》发刊词中认为“罗马灭亡，民族主义兴，而欧洲各国独立”。……今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓……民族主义就是“驱除鞑虏，恢复中华”推翻清朝统治，争取实现民族的独立自主……
材料四 中国的先进知识分子从俄国十月革命胜利的事实中认识到了马克思主义的威力。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
——齐鹏飞《毛泽东思想概论》
（1）据材料一，分析“那个世界的部分”的主要内涵是什么？有人认为“中体西用”和维新思想宣传者的手段都很“高明”依据材料分别指出其“高明”之处。
（2）据材料三结合所学的知识指出从1905年到1924年孙中山的一贯思想是什么？
（3）据材料四结合所学的知识分析马克思主义能吸引中国知识分子的原因？
（4）从上述材料中我们可以得到哪些认识？
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阅读材料，完成下列要求。
材料汉密尔顿在美国宪法制定和批准过程中发挥了重要作用。他指出“真正的自由既不能在在专制制度中找到，也不可能在极端的民主中实现，而是存在于这二者的中间形式之中”。这样“联邦使享有每个共和国良好政治的幸福；而在对外关系上，由于联合的力量，已具有大郡主国所有的优点”。汉密尔顿将各自都拥有主权的联邦称为“政治上的怪物”，建议“中央政府可以宣布各州法律无效，享有否决权，州政府首脑由中央政府任命”。他认为在代议制政体下，人们对行政权的限制非常仔细，司法权的界限又很明确，由此，立法部门的权限范围应作明确的法定限侧制，还应将立法机关本身分为不同的单位。他强调立法、行政、司法各部门成员的薪俸要依法固定，使他们在公职报酬方面尽可能少地依赖其他部门的成员。与此同时，他主张总统对立法部门的提案与决议享有否决权，可以连选连任，既是行政首脑，又是国家元首、陆海军总司令。
——整理汉密尔顿等著《联邦党人文集》
（1）根据材料，概括汉密尔顿关于美国宪政设计的主张。
（2）依据材料结合所学知识，简析汉密尔顿主张产生的背景。
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在传承中创新,在探索中发展，世界民主政治从起源到日臻丰富与完善经历了—个长期的过程。阅读材料,回答问题。
请阅读下列材料，完成问题：（共14分）
材料一：我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。 ——伯利克里
（1）材料一中的“多数人”是指哪些人？（1分）指出当时雅典民主政治的主要机构有哪些？（4分）
材料二：代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生，以后就被欧洲和世界上许多国家效法。早期资产阶级革命中，英国通过《权利法案》、法国颁布《人权宣言》、美国制定《1787年宪法》，德国通过《德意志帝国宪法》。
（3）材料二上述四国通过立法确立的代议制有哪两种类型？（2分）说明资产阶级代议制有哪些基本特征？（3分）
材料三： 社会的“善治”包括良好的“政治"和良好的“治政”。前者侧重于“治民”（即社会治理），后者侧玄于“治官”（即政府治理）。20多年中国改革实际上沿着这两个方向展开。
——燕继荣《中国的改革：另一种民主化经验》
试结合所学知识说明新时期中国的民主政治建设是怎样体现“善治”的？（4分）
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在人类文明史上，以制度为重要内容的政治文明经历了不断演变的过程。阅读材料，完成下列各题。
材料一 秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过战国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。战国时代晚期，一个国家已是由君主与专业官吏治理，也已有了中央与地方的分层管理。秦始皇统一中国，将秦国已实行的制度施行于全国，汉承秦制，大体未改，但是经过三四代的逐渐改革，专业的文官构成统治机构的主体。
——许倬云《历史大脉络》
材料二 汉和唐，是历史上最能代表中国的两个朝代……就政府来说，其间变化则很大。……汉代大体是秦代之延续。秦以后，中国就开始有一个统一政府，在一个统一政府里，便不能没有一个领袖，……皇帝是国家的唯一领袖，而实际政权则不在皇室而在政府。代表政府的是宰相。皇帝是国家的元首，象征此国家之统一；宰相是政府的领袖，负政治上一切实际的责任，当时最高行政长官实在是丞相。
唐代是中国历史上在政治制度方面的一个最大的转捩中枢。汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定，唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省。此三省职权会合，才等于一个汉朝的宰相，而监察权还并不在内。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 要把政权的强弱和社会经济的发展的兴衰区分开来。明朝政权衰败的时候，恰恰是社会经济和思想文化大发展、大繁荣的时候。我概括明朝到清朝这个大变革有两句话叫做明朝在衰败中走向活泼开放，清朝在强盛中走向僵化封闭。
——中国人民大学历史系 毛佩琦
材料四 治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓邢德?曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏„„故法者，王之本也。
——《韩非子》
材料五 “在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建杜会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。”
——《马克思恩格斯全集》第3卷
(1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉帝国政治制度的特征。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出和汉朝相比，唐朝政治的变动。
(3)谈谈你对材料三中“明朝在衰败中走向活泼开放”的理解，指出“清朝在强盛中走向僵化封闭”的主导因素。
(4)材料四中的“法”的职能与材料五中“法”的职能有什么区别?
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在人类文明史上，以制度为重要内容的政治文明经历了不断演变的过程。阅读材料，完成下列各题。
材料一秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过战国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。战国时代晚期，一个国家已是由君主与专业官吏治理，也已有了中央与地方的分层管理。秦始皇统一中国，将秦国已实行的制度施行于全国，汉承秦制，大体未改，但是经过三四代的逐渐改革，专业的文官构成统治机构的主体。
——许倬云《历史大脉络》
材料二汉和唐，是历史上最能代表中国的两个朝代……就政府来说，其间变化则很大。……汉代大体是秦代之延续。秦以后，中国就开始有一个统一政府，在一个统一政府里，便不能没有一个领袖，……皇帝是国家的唯一领袖，而实际政权则不在皇室而在政府。代表政府的是宰相。皇帝是国家的元首，象征此国家之统一；宰相是政府的领袖，负政治上一切实际的责任，当时最高行政长官实在是丞相。
唐代是中国历史上在政治制度方面的一个最大的转捩中枢。汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定，唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省。此三省职权会合，才等于一个汉朝的宰相，而监察权还并不在内。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三明代有一个了不起的贡献，就是官僚体制。中国的官僚体制是一种文明，中国的官僚制度，毛病当然是有，但本身能进行这么高级的运作，使得国家保持这样的状态，很了不起。
——中国现代国际研究院宿景祥
材料四要把政权的强弱和社会经济的发展的兴衰区分开来。明朝政权衰败的时候，恰恰是社会经济和思想文化大发展、大繁荣的时候。我概括明朝到清朝这个大变革有两句话叫做明朝在衰败中走向活泼开放，清朝在强盛中走向僵化封闭。
——中国人民大学历史系毛佩琦
（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉帝国政治制度的特征。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出和汉朝相比，唐朝政治的变动。
（3）结合所学知识，说明材料三中明代官僚体制的主要变化是什么？谈谈你对材料四中“明朝在衰败中走向活泼开放”的理解，指出“清朝在强盛中走向僵化封闭”的影响因素。
高二历史连线题中等难度题查看答案及解析
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阅读材料，完成下列要求。
材料罗荣渠先生的《现代化新论》中阐述道：在人类历史上，凡属社会形态的转变，都不是一般的社会变动，而是巨大的社会变革即社会革命过程。这样的历史运动不同于改朝换代，不是任何单因素可以支配的，它总是由众多的内因和外因的交互作用与奇特的凑合。外部条件的必要性在于光靠社会内部的对抗运动很难突破现有的社会形态，这时候需要有一种外部力量进行一定程度的破坏。
结合材料与所学相关知识，提炼材料中观点并任意选取中外近代或现代史两例史实，对上述观点进行论证说明。（要求观点明确，论证充足）
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
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阅读材料，完成下列要求。
材料一（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来向愈益民主化的方向发展。
——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一，指出雅典的政治制度是如何变化的？有学者认为：“古代雅典（民主）政治建立在一种非常不民主的基础之上。”试用所学知识来论证这一观点。
材料二下面为唐朝政府与美国联邦政府机构示意图
（2）中国唐朝和美国的这两种政治模式在形式上有何共性？本质上相同吗？请说明理由。
高二历史非选择题简单题查看答案及解析
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阅读材料，完成下列要求。
材料一
有一个美国人就发出了这样的感叹：“对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各种挑战可以使它团结起来”。“苏联曾经是有用的敌人……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……受到苏联挑战的艾森豪威尔、肯尼迪和约逊政府找到了帮助那些受压制者的‘国家安全’的理由。
——齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》
二战后美苏两国几达半个世纪的“冷战”给美国国力发展以多方面的刺激。由于“冷战”这种疑似临战态势的不断持续，刺激了国防工业，从而“造就了美国尖端技术”。而更重要的是给了美国以拉拢资本主义同盟者的天赐良机。
——张宏毅《美国成为超级大国的原因及未来走向》
材料二
到60年代末，美国决策者认为传统的是非标准应该检讨。尼克松解释说：“今天，‘主义’已经失去活力……我们的目标是要清除掉外交政策中所有敏感的、情绪化的东西。”基辛格也说，我们没有永久的敌人，我们将依据他们的行动，而不是意识形态来判别别的国家，特别是中华人民共和国。
——陶文钊《中美关系100年》
材料三
美国著名战略问题专家托马斯·巴尼特在《五角大楼的新地图——21世纪的战争与和平》中写道：在克林顿政府的第二个任期期间，我在五角大楼办公室的一面墙上发现了这样一则个人广告。
招聘敌人启事：成熟的北美超级大国寻求有敌意的合作者以进行军备竞赛、第三世界冲突和一般性对抗。候选者必须有足够威胁，以说服国会满足军事需要。具备核战能力者优先；但如果拥有重要生化武器资源，非核候选人也可考虑。请将求职信并舰艇和空军中队照片寄至：美利坚合众国华盛顿，哥伦比亚特区五角大楼参谋长联席会议主席
招聘敌人启事：成熟的北美超级大国寻求有敌意的合作者以进行军备竞赛、第三世界冲突和一般性对抗。候选者必须有足够威胁，以说服国会满足军事需要。具备核战能力者优先；但如果拥有重要生化武器资源，非核候选人也可考虑。请将求职信并舰艇和空军中队照片寄至：美利坚合众国华盛顿，哥伦比亚特区五角大楼参谋长联席会议主席
——刘福明《中国梦》
（1）根据材料一和所学知识，概括冷战对美国产生了哪些影响。
（2）根据材料二和所学知识，简析美国调整与中国关系的原因。
（3）材料三表明了什么问题？结合所学知识分析其原因。
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随着社会的发展，西方民主政治不断完善。阅读材料，完成下列要求。
材料一我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创。我们这个政体叫做民主政体。它不是为少数人，而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，在成绩卓著时得享功名。担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。家境贫寒不成其为障碍。有能力为国家服务的人，不因地位卑微而受妨碍。
——伯里克利《论雅典之所以伟大》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“雅典之所以伟大”在政治方面的主要表现。
材料二西方国家选举的发源地在古希腊，再往后，国王选举与教皇选举均留下选举方面的宝贵遗产。近代西方选举制度是伴随资产阶级议会制度的产生和发展，在同封建势力反复斗争的过程中，在继承和借鉴古代社会选举制度的基础上，为适应资产阶级的政治统治和民主政治发展的需要而逐步产生的，它被公认诞生于17世纪的英国。
——摘编自《选举制度论》
（21）根据材料二并结合所学知识，指出影响近代西方选举制度产生的因素及“它被公认诞生于17世纪的英国”的理由。
材料三1884年12月，英国议会通过《人民代表制法》，它把城市中的“房主选举权”原则扩大到各郡区，使部分农业工人也获得了选举权。这样，城市和农村地区的选举资格基本统一起来，英国的选民总数又增加1倍，达到45Q万人。不过，依靠父母生活没有单独成家立业的男子，以及家庭佣人和全部妇女仍被排斥在选举大门之外。1885年1月，议会通过了《重新分配议席法》，这样基本接近于平均代表制原则，对居住在人口稠密的大城市的工人有一定的好处。在1918年的法案中，授予年满30岁的妇女以选举权，1928年又将妇女选举权的年龄限制降低为21岁。
——摘编自《英国的议会改革》
（3）根据材料三，概括19世纪末到20世纪20年代英国议会改革的主要成果。
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