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（12分）唐代是中国历史上继汉代以后出现的又一鼎盛时期，小黄在学习这一主题的
时候，做了不少笔记，但不完整。请你帮助她完成笔记。
（1）列举唐代科举制度的特征（2分）
（2）请你举出唐代时期与日本友好往来的两个代表人物（2分）
（3）唐代繁盛的原因有哪些？（2分）
七年级历史列举题中等难度题查看答案及解析
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唐代是中国历史上继汉代以后出现的又一鼎盛时期，小黄在学习这一主题的时候，做了不少笔记，但不完整。请你帮助她完成笔记。
（1）列举唐代科举制度的特征（2分）
（2）请你举出唐代时期与日本友好往来的两个代表人物（2分）
（3）唐代繁盛的原因有哪些？（2分）
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中国古代科学技术成就灿烂辉煌，在一个相当长的历史时期里居于世界领先地位。某校历史兴趣小组以《灿烂的古代中国科技成就》为主题，编辑一份历史手抄报。他们设立了以下几个栏目，请你帮助他们将具体内容补充完整：
（唐代科技“伟大发明”）
（1）唐代的《金刚经》是现存世界上最早的_______的印刷品。
（2）孙思邈著有《丹经》一书，第一次把______的配方记录下来。
（宋元科技“重大突破”）
（3）图三表明图一所使用的技术到了宋代有了重大进步，出现了_______，发明者为 ______。
（4）宋代人们发明了罗盘针并将其应用到_______上。
（晚明科技“黄金时代”）
（5）图五的图片选自著作《________》,作者是________.
（6）图六是明代杰出的医药学家李时珍的著作《_______》，被誉为“______”.
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历史实物遗迹是历史的见证。瓦当是中国古代建筑中筒瓦顶端下的部分汉代是瓦当工艺发展的鼎盛时期。下图陶制瓦当上有篆书体“汉并天下”,它出现的历史时期最有可能是( )
A.汉高祖时期 B.汉文帝时期 C.汉景帝时期 D.汉武帝时期
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从秦汉时期起，统一成为中国历史发展的主流。为巩固国家的统一，加强中央集权，秦始皇和汉武帝都采取了一系列措施。请结合所学知识回答：
（1）秦是在谁的领导下完成统一的(人名)?汉的鼎盛时期出现在谁在位时?(人名)
（2）秦汉政权都曾受到北方强悍的少数民族——匈奴的威胁，为此秦朝和西汉政府都采取措施来解除匈奴的威胁、巩固统一，请各举一措施。
（3）为巩固统一，削弱地方权力，秦始皇和汉武帝分别采取了什么措施?
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唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，下列唐代帝王在位的先后顺序是
①唐玄宗
②武则天
③唐太宗
④唐高宗
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ③④②①
D. ③④①②
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唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，下列唐代帝王在位的先后顺序是
①唐玄宗
②武则天
③唐太宗
④唐高宗
A.①②③④
B.②①③④
C.③④②①
D.③④①②
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记笔记是历史学习的好习惯，某同学在历史笔记本中记录了以下关键词：“夏朝建立”、“盘庚迁殷”、“春秋争霸”、“战国七雄”等。由此判断，他学习的主题应该是
A.中国境内早期人类与文明的起源
B.远古的传说
C.早期国家与社会变革
D.统一多民族国家的建立
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某同学为探究“唐朝兴盛的原因”,收集一些资料,请你帮助他完成学习任务单。
（分析判断）
（1）上述言论体现出唐太宗的什么统治思想?他的统治被称为什么?唐朝鼎盛时期的局面被称为什么?在两个盛世局面中间承上启下的皇帝是谁?
（比较概括）
（2）比较与概括是历史学习的基本能力之一。阅读上表内容,概括这些措施的相同之处。(至少1条)请你再结合所学知识补充一条他们在其他方面的相同之处。
唐前期鼎盛局面的出现,与一些具体制度的制定和贯彻有密切关系。这些制度较好地适应了唐初的社会现实,在政治、经济等方面发挥了重要作用。
——北京大学历史学教授张帆
（3）依据材料,结合所学,请说出唐朝前期完善了哪些制度,此外还实行了哪些政策?
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初一年级历史小组，在学习了战国时期出现“百家争鸣”的局面后，组织了一场别开生面的历史穿越剧，请你也积极参与其中，并根据所学知识，帮助他们完成下列问题
（1）请正确搭配节目与主持人
《人与自然》 孙武
《法制空间》 孟子
《军事天地》 庄子
《民生在线》 韩非子
汉武帝元光元年（前134年），汉武帝下诏，面向全国征求治国方略，有一儒生献《举贤良对策》，系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“表彰六经”的主张。
（2）此“儒生”是谁？对此，汉武帝采取了什么措施？这一措施产生了什么影响？
（3）根据所学知识分析“百家争鸣”局面形成的根本原因？
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