书面表达(满分25分)
假如你昨天参观了一所高中示范校。请按照图中规定的顺序(从主楼出发),根据以下图表和中文提示,向你班里的其他同学用英文讲述你参观该校时的所见所闻。
注意:
1.词数100左右;
2.开头与结尾已为你写好。
生词:喷泉 fountain
参观地点 | 学生活动 |
实验楼 | 做实验 |
艺术中心 | 练乐器 |
报告厅 | 听报告 |
操场 | 足球赛 |
高二英语书面表达简单题
书面表达(满分25分)
假如你昨天参观了一所高中示范校。请按照图中规定的顺序(从主楼出发),根据以下图表和中文提示,向你班里的其他同学用英文讲述你参观该校时的所见所闻。
注意:
1.词数100左右;
2.开头与结尾已为你写好。
生词:喷泉 fountain
参观地点 | 学生活动 |
实验楼 | 做实验 |
艺术中心 | 练乐器 |
报告厅 | 听报告 |
操场 | 足球赛 |
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第二节:书面表达 (满分25分)
请根据下面的图表以及中文提示所提供的信息,写一篇报道(报道时间2003年),简要描述我国近年私人轿车的增长情况以及可能会带来的影响。
出行方便快捷 ●有助于汽车工业发展 ●污染空气 ●交通事故增多
注意: 1.词数100左右。 2.开头已给出。
我国私人轿车拥有量示意图
In recent years the number of private cars has been increasing rapidly in our country. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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第二节:书面表达(满分25分)
请根据下面的图表以及中文提示所提供的信息,写一篇报道,简要描述我国近年私人轿车的增长情况以及可能会带来的影响:
●出行方便快捷
●有助于汽车工业发展
●污染空气
●交通事故增多
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书面表达(满分25分)
请你根据以下图表和提示,用英语写一篇关于我国手机拥有量变化的报道,并阐述手机给人们生活所带来的利与弊。
1.方便,随时随地联系;
2.许多功能满足不同要求,如发短信、上网等;
3.接到打错的电话并为之付费;
4.电磁辐射(radiation)有害健康。
注意:1. 词数:100左右;
2.开头已给出(不计入总词数)。
As can be seen from the chart, great changes have been taking place in the ownership of mobile phones in China.
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书面表达 (满分25分)
很多同学计划在暑假期间去参观上海世博会。请你根据下表提示的信息,用英语写一篇发言稿,在班会上给同学们介绍参观世博会的注意事项。
做好计划,选好场馆 | 节约时间 |
了解安检说明,不携带违禁物品 | 快速通过安检 |
可预约参观(园区任何预约机器上可操作) | 预约前往要参观的场馆,可以节约时间,避免排长队。一小时内即可到达 |
带好场馆地图 | 避免重复参观或迷路 |
自觉保护文化遗产,遵守园区规定 | 每个公民应该履行的义务 |
…… | …… |
注意:
1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2.词数150左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。
3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
4. 提示词汇:世博园the Export Site; 场馆pavilion; 文化遗产cultural heritage
Dear classmates, it’s a great pleasure for me to be here today and talk about what we should pay attention to when we visit the Shanghai Expo.
Thank you for listening.
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第三节书面表达(满分25分)
美国一所中学的学生到你校参观,希望了解你校学生的课外活动情况。假若你是学生会主席,请你根据下列提示写一篇发言稿,介绍你校学生的课外活动情况。
时间 | 星期一至星期五下午6:30 — 7:30 |
内容 | 读书,体育,唱歌,上网,书法,绘画等 |
最受欢迎的内容 | 体育 |
效果 | 丰富知识,开阔视野,增强体质,提高能力 |
要求:
1.短文须写在答题纸的指定区域。
2.内容充实,结构完整,语意连贯。
3.短文词数不少于100(不含已写好的部分)。
4.书写须清晰、工整。
生词:课外活动extracurricular activities 书法handwriting
Dear friends,
Welcome to our school.
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Thank you!
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书面表达
假设你是李华,某高中学生,今年暑假将前往澳大利亚参加主题为"WATER FOR LIFE"的交流活动。请你以参访代表的身份,根据以下图片提示,用英语写一篇发言稿。
注意:
1.根据图片的内容适当展开,以使行文连贯;
2.开头与结尾已写好,不计入总词数;
3.词数:120左右。
Ladies and gentlemen,
Good morning. I'm Li Hua from Fujian,China. It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.
That’s all. Thank you.
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第二卷
第四部分:书面表达(共两节,满分35分)
第一节 短文填词 (共10小题;每小题1分,满分10分)
阅读下面短文,根据以下提示:1) 汉语提示, 2) 首字母提示, 3) 语境提示,在每个空格内填入一个适当的英语单词, 并将该词完整地写在右边标号为76-85相对应的横线上。所填单词要求意义准确,拼写正确。
I went by air a great deal _______ I was still a young boy as 76. __________
both my father and mother l________ in South America and I flew 77. __________
there from Britain for my _________ (假日). An air hostess took 78. __________
good c______ of me and I never had an unpleasant experience. I am 79. __________
used to __________(旅行)by air and only on one occasion have 80. __________
ever felt f_________. After taking off, we were flying low over city 81. __________
and slowly gaining ________ (高度), when the plane suddenly turned 82. __________
round and flew back to the __________ ( 机场). While we were 83. __________
waiting to land, an air hostess told us to keep c_______ and get 84. __________
________ the plane quietly as soon as it had touched down. 85. __________
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书面表达
假设你是晨光中学的学生会主席李津。一批来自英国的高中生与你校学生开展了为期两周的交流活动。现在,他们即将回国,你将在欢送会上致辞。请根据以下提示写一篇发言稿。
(1) 回顾双方的交流活动(如学习、生活、体育、文艺等方面);
(2) 谈谈收获或感情;
(3) 表达祝愿语期望。
注意:
(1) 词数不少于100;
(2) 可适当加入细节,是内容充实、行文连贯;
(3) 开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear friends,
How time flies!
Thank you.
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第二节 书面表达 (满分25分)
现在很多中学生出国留学。据《环球时报》报道,澳大利亚驻华使馆2002年签发的留学签证有50%给了高中生。假设你是名叫李华的学生,请给某报编辑写一封信,根据以下所给要求,明确表示赞成还是反对中学生出国留学(只能选择一种观点)。字数100~120。
赞成的观点:
1.与中国教育相比,国外教育有诸多优点, 如:……
2.在国外接受教育,可以培养学生多方面的能力,如:……
反对的观点:
1.与中国教育相比,国外教育可能存在诸多问题,如:……
2.过早留学,可能给学生在精神上、学习上及经济上造成诸多负面影响,如:……
注:除以上内容,你还可陈述赞成或反对的其它理由。
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