如图所示是某同学在“探究变速直线运动规律”的实验中打出的一条纸带，A、B、C、D、E为在纸...

如图所示是某同学在“探究变速直线运动规律”的实验中打出的一条纸带，A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出，所用交变电源的频率为50Hz，则打点计时器打下C点的瞬时速度vC=____m/s，该物体运动的加速度a=_____m/s2（结果保留两位有效数字）．

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如图所示是某同学在“探究变速直线运动规律”的实验中打出的一条纸带，A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出，所用交变电源的频率为50Hz，则打点计时器打下C点的瞬时速度vC=____m/s，该物体运动的加速度a=_____m/s2（结果保留两位有效数字）．

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“研究匀变速直线运动的规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有两个点没有画出．则小车在C点的速度=________，小车的加速度大小______．（结果保留二位有效数字）

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“研究匀变速直线运动的规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有两个点没有画出。则小车在C点的速度VC＝_______m/s,小车的加速度大小________m/s2。（结果保留二位有效数字）

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在“探究速度随时间变化的规律”实验中，小车做匀变速直线运动，记录小车运动的纸带如图11所示．某同学在纸带上共选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有４个点没有画出．

（1）两计数点之间的时间间隔是　　　　 s

（2）打B点时小车的速度vB＝ 　　 　　 m/s， （要求保留两位有效数字）

（3）计算出小车运动的加速度为a=　　　　　　 m/s2。（要求保留两位有效数字）

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在“探究速度随时间变化的规律”实验中，小车做匀变速直线运动，记录小车运动的纸带如图所示．某同学在纸带上共选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有 4个点没有画出．

（1）两计数点之间的时间间隔是　　　　 s

（2）打C点时小车的速度vC＝　　　　 m/s

（3）计算出小车运动的加速度为a=　　　　　　 m/s2(要求保留两位有效数字)

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在“探究速度随时间变化的规律”实验中，小车做匀变速直线运动，记录小车运动的纸带如图所示．某同学在纸带上共选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有 4个点没有画出．

（1）两计数点之间的时间间隔是　　　　 s

（2）打C点时小车的速度vC＝ 　　 　　 m/s

（3）计算出小车运动的加速度为a=　 　　　　 　 m/s2 (要求保留两位有效数字)

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在“探究速度随时间变化的规律”实验中，小车做匀变速直线运动，记录小车运动的纸带如图所示。某同学在纸带上共选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出。

（1）两计数点之间的时间间隔是______s

（2）打C点时小车的速度______

（3）计算出小车运动的加速度为______要求保留两位有效数字

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在“探究速度随时间变化的规律”实验中，小车做匀变速直线运动，记录小车运动的纸带如图所示．某同学在纸带上共选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出．求

(1)两计数点之间的时间间隔是_______ s

(2)打B点时小车的速度vB＝ _______m/s，(要求保留两位有效数字)

(3)计算出小车运动的加速度为a= _________m/s2　(要求保留两位有效数字)

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在“探究速度随时间变化的规律”实验中，小车做匀变速直线运动，记录小车运动的纸带如图所示．某同学在纸带上共选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出．

（1）两计数点之间的时间间隔是　　　　 s

（2）打B点时小车的速度vB=　　　　 m/s，（要求保留两位有效数字）

（3）计算出小车运动的加速度为a=　　　　 m/s2 （要求保留两位有效数字）

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