阅读下面的文言文，完成后面小题。（15分）项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父...

阅读下面的文言文，完成后面小题。（15分）

项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。项籍少时,学书不成,去学剑,又不成,项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已,剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜,略知其意,又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮,乃请蕲狱曹咎书抵栋阳狱掾司马欣,以故事得已。项梁杀人,与籍避仇于吴中,吴令贤士大夫皆出项梁下……以是知其能。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观,籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。 （选自《史记·项羽本纪》）
1.下面句子中,对黑体词的解释有误的一项是（　　 ）（2分）

A．其季父项梁（小叔父）　　　　 为秦将王翦所戮者也（被）

B．学万人敌（抵挡）　　　　　　 项氏世世为楚将（做）

C．去学剑（前往）　　　　　　　　 又不肯竟学（竟然）

D．梁以此奇籍（认为奇异）　　 与籍避仇于吴中（躲避）
2.下面句子中,黑体字的意义和用法相同的一项是（　　 ）（2分）

A．项梁怒之　　 处处志之　　　　　　 B．书足以记名姓而已　　　 先帝简拔以遗陛下

C．彼可取而代也　 面山而居　　　　 D．梁掩其口　　　 其中往来种作
3.将下面句子翻译成现代汉语。（4分）

书足以记名姓而已,剑一人敌,不足学,学万人敌。
4.理解与探究。（7分）

（1）文中“___________　　　　　　　　　　　　　　　　 __”句表达了项羽的抱负理想。（1分）

（2）本文表现出项羽怎样的性格特点?（2分）

（3）项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清照曾作诗怀念他,请写出其中的名句或写出与之有关的一个成语。（2分）

（4）下列各项中,对本段内容概括最准确的一项是（　　 ）（2分）

A．叙述项羽的远大抱负及成长过程。　　 B．叙述季父项梁的生平事迹。

C．叙述项羽与叔父的相识相知。　　　　 D．叙述项羽叔侄起义前的生活经历。

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阅读下面的文言文，完成小题。

《史记》两则

【甲】

项籍者，下相人也，字羽。其季父①项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已剑一人敌不足学学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁杀人，与籍避仇于吴中。秦始皇帝游会稽②，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼③可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺馀，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。　　　　　　　　　　　　　　　　　

（选自《项羽本纪》，有删节）

【乙】

高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。高祖为人，仁而爱人，喜施，意豁如④也。常有大度，不事家人⑤生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长。

高祖尝徭⑥咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”

（选自《高祖本纪》，有删节）

注释：①季父：小叔父。②古郡名，地在今江苏东部、浙江西部③：彼：那人④意豁如：性情豁达简易。⑤家人：平民百姓。⑥徭：服徭役。

1.解释下列句中加点词的意思。

故姓项氏　

梁与籍俱观

虽吴中子弟皆已惮籍矣　

及壮

2.选出与”项梁怒之”中的“之”用法和意义相同的一项是（　　　　 ）

A. 辍耕之垄上　　 B. 何陋之有　　 C. 寡人与以五百里之地易安陵　　 D. 时人莫之许也

3.用“/”给下面句子断句。（断 3 处）

书 足 以 记 名 姓 而 已 剑 一 人 敌 不 足 学 学 万 人 敌。

4.不同的出身有不同的个性。请联系上下文，结合句中加点词语，分析这两句话的语气以及项羽、刘邦的不同个性。

彼可取而代也。　　　　 嗟乎，大丈夫当如此也！

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（五）阅读课外文言语段

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮。项氏世世为楚将，封於项，故姓项氏。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族①矣！”梁以此奇②籍。籍长八尺余，力有扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。

注释：①族：灭族。②奇：以……为奇。

1.解释下列句中加点的词语。

故姓项氏　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 梁与籍俱观　　　　　　　　

2.用现代汉语翻译下面的句子。

为秦将王翦所戮。

3.从选文中可以看出，项羽是一个____________　　　　　　　 ________的人。

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课外：项羽本纪（节选）

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项。故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱曹咎书抵栋阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴令贤士大夫皆出项梁下…… 以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言。族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，吴中人子弟皆已惮籍矣。

(选自《史记•项羽本纪》）

1.给文中加点字释义。

①为秦将王翦所戮者也（______）② 梁与籍俱观（______）

③梁以此奇籍（_____）④皆已惮籍矣（_________）

2.《陈涉世家》中，“________________”句抒发了干古志士之胸臆，此文中”_____________句表达了项羽的抱负理想，被人称颂。

3.翻译句子

籍大喜，略知其意，又不肯竟学。

4.对本段内容概括最准确的一项是（　　　　　 ）

A. 叙述项羽的远大抱负及成长过程。　　 B. 叙述季父项梁的生平事迹。

C. 叙述项籍与叔父的相识相知。　　 D. 叙述项羽叔侄起义前的生活经历。

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项羽有志

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观， 籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰:“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

(节选自《史记·项羽本纪》)

1.解释文中加点的词。

(1)项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏（___________）

(2)秦始皇帝游会稽,渡浙江　 （______________）

(3)梁以此奇籍。 （____________）

(4)皆已惮籍矣　 （_____________）

2.下列各组中“者”字的用法和例句相同的一组是(　　 )

例:项籍者，下相人也，字羽。

A. 吾妻之美我者，私我也　　　 (《邹忌讽齐王纳谏》)

B. 或异二者之为，何哉?　　　  (《岳阳楼记》

C. 京中有善口技者。　　　　　　 (《口技》)

D. 予谓菊，花之隐逸者也。　　 (《爱莲说》)

3.把文中的画线句翻译成现代汉语。

(1)其季父项梁,梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。 ___________________　

(2)彼可取而代也。 _______________________

4.根据短文内容简要概括项羽的人物形象。

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（2017年中考浙江湖州卷）阅读文言文，完成下列各题。

秋于敬亭送从侄耑游庐山序①

（唐）李白

余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽③之壮观。

初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。

方告我远涉，西登香炉④。长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电，潈射万壑。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。

羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟⑤，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负⑥夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。

（选自《李太白全集》）

（注释）①从侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。 ②《子虚赋》：汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。 ③七泽：传说楚国古有七个水泽。云梦：属“七泽”之一。 ④香炉：庐山香炉峰。 ⑤丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。 ⑥孤负：辜负。

1.下列句子中加点词的意思不相同的一项是（　　 ）

A. 及长，南游云梦/及鲁肃过寻阳

B. 破涕为笑/临表涕零，不知所言

C. 方告我远涉，西登香炉/方七百里，高万仞

D. 恨丹液未就/自是指物作诗立就

2.下列对文章内容理解不正确的一项是（　　 ）

A. “私心慕之”，是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。

B. “此宇宙之奇诡也”。包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。

C. “不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。

D. “终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了。

3.用“/”给第二段画线文字断句。（限断三处）

耑　 乃　　 稚　　 子　 嬉　　 游　 在　 旁　　 今　　 来　　 有　 成　 郁　　 负　 秀　 气

4.上文与《送东阳马生序》都是临别赠言。请结合文章内容，分别写出李白和宋濂对后辈寄予了怎样的希望。

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文言文阅读（共10分）

阅读下面的文章，完成后面的题目。

伯牙善鼓琴

【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

邹忌讽齐王纳谏（节选）

【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，。由此观之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.下列句子中加点的“于”字与“止于岩下”中“于”的意思相同的一项是（2分）

A． 皆以美于徐公　　　　　　　　　　　　 B． 能谤讥于市朝

C． 万钟于我何加焉　　　　　　　　　　 D． 每假借于藏书之家

2.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）伯牙所念　　　　　　　　　　　 念：　　　　　

（2）宫妇左右莫不私王　　　　　　　　 私：　　　　　　

3.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

群臣吏民，能面刺寡人之过者。　　 翻译：　　　　　　

4.下面是有关【甲】【乙】两文中人物的简析，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）

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文言文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成后面问题。

孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”

—— 选自《说苑·敬慎》

1.下列句子中加点词意义相同的是　

A． 孙叔敖正衣冠而见之　　　　 胡不见我于王

B． 使臣受吏民之垢　　　　　　 使人之所恶莫甚于死者

C． 位已高而擅权者君恶之　　 货恶其弃于地也

D． 孙叔敖再拜曰　　　　　　　　 一鼓作气，再而衰

2.下列句子中加点词意义和用法相同的是　

A． 孙叔敖为楚令尹　　　　　　 公输般为楚为云梯之械

B． 楚王不知臣之不肖　　　　 夫专诸之刺王僚也

C． 君谨守此三者　　　　　　　 食马者不知其能千里而食也

D． 足以治楚矣　　　　　　　　 域民不以封疆之界

3.下列说法中不符合文意的一项是　

Ａ．孙叔敖做了楚国令尹后，都城的官员和百姓都来向他表示祝贺。

Ｂ．那个穿粗布衣服的老汉最后跑来吊唁是因为他对孙叔敖有很大的意见和不满。

Ｃ．从上文可知孙叔敖是个虚怀若谷，虚心请教，爱国爱民的人。

Ｄ．文章的主旨是统治者应该有勇气广开言路，善于纳谏。

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阅读下面的文言文，完成后面问题。

吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡③，韩赵宾从④，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑⑤，大臣未附，百姓不信，方是之时，属⑥之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。

【注】①魏置相：魏国设置相位。②田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。③不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。④宾从：服从、归顺。⑤主少国疑：国君年轻，国人疑虑。⑥属：同“嘱”，委托、托付。

1.下列语句中加点词语的意义，错误的一项是（　　　　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．将三军，使士卒乐死　　　　　　　　 统领，率领

B．方是之时　　　　　　　　　　　　　　 这，这个

C．亲万民，实府库　　　　　　　　　　 实用

D．吴起乃自知弗如田文　　　　　　　　 不

2.下列句中加点的“所以”与例句中的“所以”用法相同的一项是（　　　　 ）

例句：此乃吾所以居子之上也

A．所以动心忍心，曾益其所不能

B．吾知所以距子矣，吾不言

C．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

D．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

3.下列对吴起形象的分析，不符合文意的一项是（　　　　 ）

A．善于与人比较，喜欢争高下

B．性情率真，心胸开阔

C．有很强的军事和领导才能

D．能以国事和大局为重

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阅读下面的文言文，按要求完成后面题目。（10分，每空2分）

【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐唯，山岳潜形；商旅不行，桔倾样摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鲜游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？

【 乙】 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。

［注释〕 旷日：荒废时日。

1.结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项（　　）

A．薄暮冥冥　薄：迫近

B．沙鸥翔集　集：集合

C．人不对　　对：回答

D．家富则市得良犬　市：买

2.选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项（　　）

A．屋舍俨然

B．满目萧然

C．百事也尽然

D．望之蔚然而深秀者，琅玡也

3.对“不以物喜，不以己悲”一句的意思理解正确的一项是（   ）（2分）

A． 不认为物质丰富就高兴，不认为个人有所失就悲伤。

B．不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

C．不把事物好当作高兴的事，不把个人不顺利当作悲哀的事。

D．不因为物质丰富而高兴，不因为个人不顺就悲哀。

4.下列句子朗读节奏划分正确的一项是  (    )

A．旷日／持久而／不得兽

B．得无欲吾／致力于耕作有获／而后市良犬乎

C．居庙堂／之高／则忧其民

D．先／天下之忧／而忧

5.下列说法不正确的一项是… … （   ）

A ．甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。

B ．“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。

C ．乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。

D ．乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。

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