项羽有志
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观， 籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰:“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
(节选自《史记·项羽本纪》)
1.解释文中加点的词。
(1)项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏（___________）
(2)秦始皇帝游会稽,渡浙江 （______________）
(3)梁以此奇籍。 （____________）
(4)皆已惮籍矣 （_____________）
2.下列各组中“者”字的用法和例句相同的一组是( )
例:项籍者，下相人也，字羽。
A. 吾妻之美我者，私我也 (《邹忌讽齐王纳谏》)
B. 或异二者之为，何哉? (《岳阳楼记》
C. 京中有善口技者。 (《口技》)
D. 予谓菊，花之隐逸者也。 (《爱莲说》)
3.把文中的画线句翻译成现代汉语。
(1)其季父项梁,梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。 ___________________
(2)彼可取而代也。 _______________________
4.根据短文内容简要概括项羽的人物形象。
九年级语文文言文阅读困难题
项羽有志
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观， 籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰:“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
(节选自《史记·项羽本纪》)
1.解释文中加点的词。
(1)项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏（___________）
(2)秦始皇帝游会稽,渡浙江 （______________）
(3)梁以此奇籍。 （____________）
(4)皆已惮籍矣 （_____________）
2.下列各组中“者”字的用法和例句相同的一组是( )
例:项籍者，下相人也，字羽。
A. 吾妻之美我者，私我也 (《邹忌讽齐王纳谏》)
B. 或异二者之为，何哉? (《岳阳楼记》
C. 京中有善口技者。 (《口技》)
D. 予谓菊，花之隐逸者也。 (《爱莲说》)
3.把文中的画线句翻译成现代汉语。
(1)其季父项梁,梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。 ___________________
(2)彼可取而代也。 _______________________
4.根据短文内容简要概括项羽的人物形象。
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课外：项羽本纪（节选）
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项。故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱曹咎书抵栋阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴令贤士大夫皆出项梁下…… 以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言。族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，吴中人子弟皆已惮籍矣。
(选自《史记•项羽本纪》）
1.给文中加点字释义。
①为秦将王翦所戮者也（______）② 梁与籍俱观（______）
③梁以此奇籍（_____）④皆已惮籍矣（_________）
2.《陈涉世家》中，“________________”句抒发了干古志士之胸臆，此文中”_____________句表达了项羽的抱负理想，被人称颂。
3.翻译句子
籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
4.对本段内容概括最准确的一项是（ ）
A. 叙述项羽的远大抱负及成长过程。 B. 叙述季父项梁的生平事迹。
C. 叙述项籍与叔父的相识相知。 D. 叙述项羽叔侄起义前的生活经历。
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阅读下面的文言文，完成小题。
《史记》两则
【甲】
项籍者，下相人也，字羽。其季父①项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已剑一人敌不足学学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁杀人，与籍避仇于吴中。秦始皇帝游会稽②，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼③可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺馀，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
（选自《项羽本纪》，有删节）
【乙】
高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。高祖为人，仁而爱人，喜施，意豁如④也。常有大度，不事家人⑤生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长。
高祖尝徭⑥咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”
（选自《高祖本纪》，有删节）
注释：①季父：小叔父。②古郡名，地在今江苏东部、浙江西部③：彼：那人④意豁如：性情豁达简易。⑤家人：平民百姓。⑥徭：服徭役。
1.解释下列句中加点词的意思。
故姓项氏
梁与籍俱观
虽吴中子弟皆已惮籍矣
及壮
2.选出与”项梁怒之”中的“之”用法和意义相同的一项是（ ）
A. 辍耕之垄上 B. 何陋之有 C. 寡人与以五百里之地易安陵 D. 时人莫之许也
3.用“/”给下面句子断句。（断 3 处）
书 足 以 记 名 姓 而 已 剑 一 人 敌 不 足 学 学 万 人 敌。
4.不同的出身有不同的个性。请联系上下文，结合句中加点词语，分析这两句话的语气以及项羽、刘邦的不同个性。
彼可取而代也。 嗟乎，大丈夫当如此也！
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阅读下面的文言文，完成后面小题。（15分）
项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。项籍少时,学书不成,去学剑,又不成,项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已,剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜,略知其意,又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮,乃请蕲狱曹咎书抵栋阳狱掾司马欣,以故事得已。项梁杀人,与籍避仇于吴中,吴令贤士大夫皆出项梁下……以是知其能。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观,籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。 （选自《史记·项羽本纪》）
1.下面句子中,对黑体词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A．其季父项梁（小叔父） 为秦将王翦所戮者也（被）
B．学万人敌（抵挡） 项氏世世为楚将（做）
C．去学剑（前往） 又不肯竟学（竟然）
D．梁以此奇籍（认为奇异） 与籍避仇于吴中（躲避）
2.下面句子中,黑体字的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．项梁怒之 处处志之 B．书足以记名姓而已 先帝简拔以遗陛下
C．彼可取而代也 面山而居 D．梁掩其口 其中往来种作
3.将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
书足以记名姓而已,剑一人敌,不足学,学万人敌。
4.理解与探究。（7分）
（1）文中“___________ __”句表达了项羽的抱负理想。（1分）
（2）本文表现出项羽怎样的性格特点?（2分）
（3）项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清照曾作诗怀念他,请写出其中的名句或写出与之有关的一个成语。（2分）
（4）下列各项中,对本段内容概括最准确的一项是（ ）（2分）
A．叙述项羽的远大抱负及成长过程。 B．叙述季父项梁的生平事迹。
C．叙述项羽与叔父的相识相知。 D．叙述项羽叔侄起义前的生活经历。
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（五）阅读课外文言语段
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮。项氏世世为楚将，封於项，故姓项氏。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族①矣！”梁以此奇②籍。籍长八尺余，力有扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
注释：①族：灭族。②奇：以……为奇。
1.解释下列句中加点的词语。
故姓项氏 梁与籍俱观
2.用现代汉语翻译下面的句子。
为秦将王翦所戮。
3.从选文中可以看出，项羽是一个____________ ________的人。
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楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛
公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
——节选自《鸿门宴》
1.下列句中的“之”与“项伯乃夜驰之沛公军”中的“之”意义和用法相同的一项
是（ ）
A．怅恨久之 B.辍耕之垄上
C.渔人甚异之 D.有良田美池桑竹之属
2.下列对文段内容理解有误的一项是（ ）
A．项羽的叔父左尹项伯夜里骑马到了项羽的军营，私下会见张良，意在让张良和他一起离开，不要跟着沛公一起死。
B．张良把项羽要攻打沛公的事告诉给沛公，沛公大惊，最终还是张良替他出了主意。
C．沛公见了项伯后，和他相约结成亲家，并说明自己不贪占财物，选册登记官吏百姓，派兵把守，等待着项羽的到来。
D．项伯连夜回到军营后，把沛公的话一一报告给项王，表明现在人家有了大功反而攻打他，是不讲信义，不如趁早好好款待他。
3.解释下列句子中加点词。
①素善留侯张良 素:_______________ ②亡去不义 亡:_______________
③项伯杀人，臣活之 活:_____________ ④张良出，要项伯 要: ____________
4.翻译下列句子
①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译:______________________________________________________________________
②愿伯具言臣之不敢倍德也。
译:______________________________________________________________________
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（12分）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛
公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
1.下列句中“之”与“项伯乃夜驰之沛公军”中“之”意义和用法相同的项是（ ）（2分）
A．怅恨久之 B．辍耕之垄上 C．渔人甚异之 D．有良田美池桑竹之属
2.下列对文段内容理解有误的一项是（ ）（2分）
A．项羽的叔父左尹项伯夜里骑马到了项羽的军营，私下会见张良，意在让张良和他一起离开，不要跟着沛公一起死。
B．张良把项羽要攻打沛公的事告诉给沛公，沛公大惊，最终还是张良替他出了主意。
C．沛公见了项伯后，和他相约结成亲家，并说明自己不贪占财物，选册登记官吏百
姓，派兵把守，等待着项羽的到来。
D．项伯连夜回到军营后，把沛公的话一一报告给项王，表明现在人家有了大功反而攻打他，是不讲信义，不如趁早好好款待他。
3.解释下列句子中加点词。（4分）
①素善留侯张良 素:_______________ ②亡去不义 亡:_______________
③项伯杀人，臣活之 活:_____________ ④张良出，要项伯 要: ____________
4.翻译下列句子（4分）
①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译:______________________________________________________________________
②愿伯具言臣之不敢倍德也。
译:_____________________________________________________________________
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不龟手之药（10分）
宋人有善为不①龟手之药者，世世以洴澼絖为事②。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：“我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。”
客得之，以说吴王。越有难③，吴王使之将。冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。
能不龟手，一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。
释疑：①不龟手之药：防治皮肤冻裂的药。龟：jūn，通“皲”，皮肤受冻开裂。②以洴澼洸为事：把在水中飘洗棉絮作为职业。③难：发难，入侵。这里指越国对吴国有军事行动。
1.解释文中划线的词语（4分）
①聚族而谋曰：（ ） ②今一朝而鬻技百金：（ ）
③客得之，以说吴王：（ ） ④或以封：（ ）
2.用现代汉语翻译画线句子（3分）
冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。
3.读完这则故事，你有什么启示呢？（3分）
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不龟手之药（13分）
宋人有善为不①龟手之药者，世世以洴澼絖为事②。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：“我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。”
客得之，以说吴王。越有难③，吴王使之将。冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。
能不龟手一也或以封或不免于洴澼絖，则所用之异也。
释疑：①不龟手之药：防治皮肤冻裂的药。龟：jūn，通“皲”，皮肤受冻开裂。②以洴澼洸为事：把在水中飘洗棉絮作为职业。③难：发难，入侵。这里指越国对吴国有军事行动。
1.解释文中划线的词语（4分）
①聚族而谋曰：（ ） ②今一朝而鬻技百金：（ ）
③客得之，以说吴王：（ ） ④或以封：（ ）
2.给文中画线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分）
能不龟手一也或以封或不免于洴澼絖
3.用现代汉语翻译画线句子（3分）
冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。
4.读完这则故事，你有什么启示呢？（3分）
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（2017年中考浙江湖州卷）阅读文言文，完成下列各题。
秋于敬亭送从侄耑游庐山序①
（唐）李白
余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽③之壮观。
初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。
方告我远涉，西登香炉④。长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电，潈射万壑。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。
羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟⑤，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负⑥夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。
（选自《李太白全集》）
（注释）①从侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。 ②《子虚赋》：汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。 ③七泽：传说楚国古有七个水泽。云梦：属“七泽”之一。 ④香炉：庐山香炉峰。 ⑤丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。 ⑥孤负：辜负。
1.下列句子中加点词的意思不相同的一项是（ ）
A. 及长，南游云梦/及鲁肃过寻阳
B. 破涕为笑/临表涕零，不知所言
C. 方告我远涉，西登香炉/方七百里，高万仞
D. 恨丹液未就/自是指物作诗立就
2.下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A. “私心慕之”，是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。
B. “此宇宙之奇诡也”。包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。
C. “不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。
D. “终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了。
3.用“/”给第二段画线文字断句。（限断三处）
耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气
4.上文与《送东阳马生序》都是临别赠言。请结合文章内容，分别写出李白和宋濂对后辈寄予了怎样的希望。
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