阅读下列材料，回答问题：材料一：中共十七大召开前，中央电视台播出的电视政论片《复兴之路》，...

阅读下列材料，回答问题：

材料一：中共十七大召开前，中央电视台播出的电视政论片《复兴之路》，追溯了中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程。

（1）中华民族一百多年艰苦卓绝的伟大复兴历史，关键之一是1949年“中国新生”，请写出其历史意义。

材料二：《走向21世纪的中国和世界》一书指出：“在世界现代化发展的道路上，有着三个重要的改革调整机遇。一次是（20世纪）20年代初的俄国，一次是（20世纪）30年代发生经济大危机的美国，还有一次是（20世纪）70年代末的中国”。

（2）材料二中，中国“改革调整机遇”是指什么会议的召开？中国进行 “改革调整”的具体内容有哪些？

材料三：20世纪80年代初，齐鲁大地开始“包干到户，包产到户”。少数群众惋惜地说，“辛辛苦苦三十年，一夜回到解放前”，但是更多的人坚信：“大包干就是好，大锅饭就是不怎么样。”

（3）根据材料二并结合所学知识指出，20世纪80年代，我国农村实行什么政策？为什么说“大包干就是好”？

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某中学准备开展以“期盼民族复兴、探求强国富民之路”为主题的德育活动。下面是他们收集的相关资料，请用学过的知识来一试身手。根据材料，回答问题。

材料一　　 1949年9月，毛泽东在第一届中国人民政治协商会议上说：“……我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了。”

——摘编自人民出版社《复兴之路》

材料二　　 “工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。”

——1953年1月1日社论

材料三　　 “我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。”

“把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，是一个伟大的战略转变。”

——l979年1月1日社论

请回答：

（1）标志着中国人民“站起来了”的历史事件是什么？新中国成立后，颁布的第一部社会主义类型宪法的名称是什么？

（2）新中国成立后，中国共产党肩负起民族复兴重任。“一五”计划的主要任务是什么？取得了哪些成果？（举二例即可）

（3）1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会，这次会议在思想路线上发生什么变化？

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阅读下列材料,

改革是杜会发展的强大动力。改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路,中国改革开放40年以来取得了辉煌的成就，中国正一步步向世界强国迈进。在中华民族的历史上也出现过多次改革,推动了中华民族的发展与进步。阅读下列村料,回答问题。

材料一:卫鞅曰“治世不一道,便国不法古……”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定为者,……有军功者，各以率受上爵。为私斩者,各以轻重被刑大小。得力本业,耕致粟帛多者复其身……

材料二:汉兴……天下既定,民亡盖臧,自天子不能具(选出)醇駟(颜色相同的四匹马),而将相或乘牛车。

——《汉书·食货志》

材料三:西汉初年,刘邦封置诸侯王国,封子弟为王,功臣为侯。随着经济的发展,诸侯王的势力也膨胀起来,汉景帝时期,吴、楚等七国举兵叛乱,对抗中央。

材料四:臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从央。

——《汉书·董仲舒传》

(1)材料一中的“卫鞅”是谁?根据材料一并结合所学知识,概括变法中有利于农业生产发展的主要内容。

(2)材料二反映了四汉初年怎样的社会状况?为此西汉初期的统治者推行了什么政策?请列举一位西汉初期推行这种政策的统治者。

(3)材料三的内容说明了什么问题?为了解决材料三所述的问题,汉武帝时期采取了什么描旅来巩固大一统王朝?

(4)材料四中“孔子之术”指的是哪家学说?汉武帝为了巩固大一统王朝,接受董仲舒的什么建议?

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 习近平总书记于2012年11月29日在国家博物馆参观“复兴之路”展览时说：“大家都在讨论中国梦，我认为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最大的梦想。……到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现。”

（1）依据一材料指出“中国梦”的实质是什么？结合所学知识归纳“中国梦”具体表现形式是什么？

（2）材料一中“到建党一百年时”和“到新中国成立一百年时”，我国社会主义现代化建设的目标分别是什么？今年（2020年）是实现哪一目标的收官之年？

（3）作为实现第二个百年目标主力军的当代中学生你应当怎么做？

材料二　 “党的十九大，高举中国特色社会主义伟大旗帜，作出中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出了全面部署。……”

——《人民日报》社论（2017年10月26日）

（4）结合材料二和所学知识指出马克思主义中国化的最新理论成果是什么？之前马克思主义与中国革命和建设实践相结合还产生了一些重要理论成果，请举出其中两例。由此你得到什么启示？

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唐宗宋祖所种下的世界强国之林的民族精神基因，必将促进当今中国伟大的民族复兴梦的实现进程。阅读下列材料，回答有关问题。

材料一 “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖（dàn，吃的意思）腹，腹饱而身毙。”

——《贞观政要》

材料二 “以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”

⑴ 材料一反映了唐太宗怎样的的“为君之道”？结合所学知识，指出他在经济上采取了怎样的“利民”措施？

⑵ 联系所学知识回答，材料二中，唐太宗是如何“以古为鉴”的？如何“以人为鉴”的？

材料三　 太祖既得天下，召普问曰：“……吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“唐季（末）以来，战衅不息，国家不安者，其故非他，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。

——《续资治通鉴长编》

⑶据所学回答，材料三中的“太祖”指何人？他是通过什么事件当上皇帝并建立宋朝的？

⑷材料三中，普认为“唐季（末）以来，战衅不息，国家不安”的原因是什么？他给“太祖”贡献了什么计策？为防止此弊端的出现，宋初统治者制定了哪一基本国策？

⑸从唐宗宋祖宗身上，我们可以汲取哪些治国或做人的智慧？

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建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略性决策,不仅是实现中华民 族伟大复兴的战略构想,更是中国梦与世界梦的有机结合。阅读下列材料,结合所学知识, 回答问题。

（陆地丝路之繁荣）

材料一

材料二

（海上丝路之昌盛）

材料三

（一带一路之复兴）

材料四　 2013年,习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,即“一带一路”的倡议。截至2019年10月底,中国已经同137个国家和30个国 际组织签署197份共建“一带一路”合作文件。

(1)材料一中的“凿空”指的是什么历史事件? 结合材料一中的图片,说明此事件的历史意义。

(2)请你说出材料二中我国古代这条商业通道最早形成于哪一个朝代? 它的起点 A 和终点C分别是哪里? (填图中字母代表的名称)后来哪一宗教沿此路线传入中国?　

(3)依据材料三,说说汉武帝主导开辟的海上交通要道有什么特点。海上丝绸之路主要是指材料三图中的哪一条航线? (填写数字序号)

(4)依据材料四,结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路,谈谈我国今天建设“一带一路”的意义。

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某校历史兴趣小组以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动。阅读材料，回答问题：

（民主法治建设）

（1）设计表格归纳知识，是学习历史的有效方法。请把下表补充完整。

（农业现代化）

观察下列图片回答问题：

（2）根据图1，结合所学知识说明出现这一情况的原因是什么？你从图2能获取什么信息？试分析出现这一情况的原因是国家实行了什么政策？

（走向世界舞台）

战后……一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。

﹣﹣吴建民《中国重返联合国的重大意义》

（3）根据材料分析中国重返联合国的原因是什么？

（4）纵观新中国的发展历程，我们从中得到什么启示？

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阅读下列材料后回答问题：

材料一　 2015年10月1日，中华人民共和国中央人民政府在新疆人民大会堂隆重举行庆祝新疆自治区成立60周年大会。中共中央政治局常委、全国政协主席、中央代表团团长俞正声出席庆祝大会，这充分体现了社会主义民族关系的巩固和团结。

材料二　 古代丝绸之路的开通使中国的丝绸、造纸术等相继西传，西方的良马、胡萝卜以及西方的艺术，印度的佛教也都源源东来。

（1）材料一中提到的新疆地区何时开始成为我国领土不可分割的一部分？当时又是通过设置哪一机构来管理这一地区军政事务的？

（2）材料二中提到的“丝绸之路”是在哪一历史事件之后被开通出来的？丝绸之路的起点和终点分别是哪里？

（3）材料二中提到的印度佛教，其创始人是谁？

（4）你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？

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改革是强国之路，也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记商君列传》

材料二　 秦新破六国。丞相王绾建议“置王以镇之”，“始皇下其议于群臣”。最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。

——白寿彝主编《中国通史》

材料三　 孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。

——钱穆《国史大纲》

请回答：

（1）材料一中的“商君”是谁？改革中的哪项措施激励人们“勇于公战”？这次改革对秦国起到了什么作用？

（2）据材料二，指出秦朝采用哪一制度取代了古封国制？秦始皇为了改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一致的状况，采取了什么措施？

（3）材料三反映的是哪次改革？改革的历史意义是什么？

（4）综合以上材料，你得到怎样的启示？

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2014年被称为中国全面深化改革的“元年”，2015年是全面深化改革的关键之年，改革已然成为强国、复兴中国梦的强劲之东风。阅读下列材料，回答问题。

材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……　　　　　

——《战国策·秦策一》

材料二：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗（路上没有人把别人丢失的东西拾走），山无盗贼，家给人足。民勇于公（为国家作战），怯于私斗，乡邑大治。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《史记·商君列传》

回答下列问题：

⑴上述两则材料中的“商君”是谁？ “商君治秦”的目的是什么？材料二出现的历史现象反映了什么历史事件的结果？

⑵材料二中所述“民勇于公斗（为国家作战），怯于私斗，乡邑大治（治安很好）”，此局面的出现与商君采取的什么措施有关？

材料三：北魏孝文帝“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”又令鲜卑贵族改姓氏、与汉族通婚等，向“汉胡融合”的目标迈进。

⑶材料三反映了北魏孝文帝改革的哪些措施？

⑷北魏孝文帝改革的目标是什么？起到了什么作用？

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