植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径及生理功能的重要实验材料,某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为lg 1.2 mm/7d、lg 1.4 mm/7d、lg 1.6 mm/7d、lg 1.8 mm/7d、lg 2.0 mm/7 d)的矮生豌豆幼苗上,实验结果如图。
请回答下列问题。
(1)赤霉素能促进________从而引起植株增高。
(2)该实验的自变量是_____________、_____________,图中设置③组的作用是______。
(3)根据实验喷施______能明显促进矮生豌豆的生长,生长速率越慢的品种,对该激素生长反应越_____(填“显著”或“不显著”),其原因可能是遗传性矮生植株体内
缺少_____________。
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（9分）植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如下图。请回答下列问题：
（1）赤霉素能促进＿＿＿＿从而引起植株增高；生长素也具有促进生长的功能，其作用表现出＿＿＿＿性。两种激素在植物体内都不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种＿＿＿＿代谢的信息。
（2）该实验的自变量是＿＿＿＿、＿＿＿＿，图中设置③组的作用是＿＿＿＿。
（3）根据实验结果可知，体外喷施＿＿＿＿能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越＿＿＿＿（显著、不显著），其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少＿＿＿＿。
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植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为1g、1．2g、1．4g、1．6g、1．8g、2．0g毫米/天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如下图，请回答下列问题：
（1）赤霉素能促进 从而引起植株增高。
（2）该实验的自变量是 ，图中设置③组的作用是 。
（3）根据实验喷施 能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越 （填“显著”或“不显著”），其原因可能是遗传特性矮生植株体内缺少 。
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植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为1．2、1．4、1．6、1．8、 2．0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。请回答下列问题：
（1）赤霉素能促进 从而引起植株增高；生长素调节植物生长的功能，其作用表现出 性。
（2）该实验的自变量是 ，图中设置③组的作用是 。
（3）根据实验结果可知，体外喷施 能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越 （填“显著”或“不显著”），其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少 。
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植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径及生理功能的重要实验材料，某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为1g 1．2、1g 1．4、1g 1．6、1g 1．8、1g 2．0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。
请回答下列问题：
（1）赤霉素能促进 从而引起植株增高。
（2）该实验的自变量是 、 ，图中设置③组的作用是 。
（3）根据实验喷施 能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越 （填“显著”或“不显著”），其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少 。
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植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为lg 1.2、lg 1.4、lg 1.6、lg 1.8、lg 2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。
请回答下列问题：
（1）赤霉素能促进______________从而引起植株增高；生长素调节植物生长的功能，其作用表现出________性。
（2）该实验的自变量是_______________、_______________，图中设置③组的作用是______ __。
（3）根据实验结果可知，体外喷施_____________能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越__________(填“显著”或“不显著”)，其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少___________。
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植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径及生理功能的重要实验材料,某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为lg 1.2 mm/7d、lg 1.4 mm/7d、lg 1.6 mm/7d、lg 1.8 mm/7d、lg 2.0 mm/7 d)的矮生豌豆幼苗上,实验结果如图。
请回答下列问题。
(1)赤霉素能促进________从而引起植株增高。
(2)该实验的自变量是_____________、_____________,图中设置③组的作用是______。
(3)根据实验喷施______能明显促进矮生豌豆的生长,生长速率越慢的品种,对该激素生长反应越_____(填“显著”或“不显著”),其原因可能是遗传性矮生植株体内
缺少_____________。
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植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为lg1．2，lg1．4，lg1．6，lg1．8，lg2．0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。下列有关叙述，错误的是
A．赤霉素和生长素都能促进生长速率慢的矮生豌豆生长，但赤霉素的效果更佳
B．该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的试剂种类
C．图中③组的作用是对照，经过赤霉素处理产生的变异不能遗传
D．要研究植物激素的生理功能，选生长速率为lg2．0 毫米/7天的突变体更佳
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植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料．某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为lg1．2，lg1．4，lg1．6，lg1．8，lg2．0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图．请回答下列问题：
（1）该实验的自变量是______、______，图中设置③组的作用是______．
（2）根据实验结果可知，体外喷施______能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越______（显著、不显著），其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少______．
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某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图，据图分析正确的是
A. 南瓜突变体为上述激素合成缺陷型
B. 生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系
C. 赤霉素对南瓜突变体生理作用明显
D. 生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性
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某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图，据图分析正确的是（ ）
A．南瓜突变体为上述激素合成缺陷型
B．生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系
C．赤霉素对南瓜突变体生理作用明显
D．生长素对正常南瓜的生理作用表现出两重性
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