如图曲线1、2、3表示某酵母菌种群在不同温度下的3条增长曲线，以下分析中，错误的是A. 在...

如图曲线1、2、3表示某酵母菌种群在不同温度下的3条增长曲线，以下分析中，错误的是

A. 在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下，种群数量呈指数增长

B. 若曲线1为指数增长曲线，则曲线2、3不是指数增长曲线

C. 指数增长的种群不存在环境容纳量

D. 指数增长的种群，起始增长很慢

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在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”型增长。如图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述不正确的是

A. 环境容纳量随环境温度不同而改变

B. 19.8℃条件下环境容纳量最小

C. 24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大

D. 33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变

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如图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，据图分析说法正确的是

A. 该曲线中种内生物争夺资源和空间最激烈的是bc段

B. t 3 后种群数量不能继续增长的原因只可能是食物与空间不足

C. 希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在曲线中的b点左右

D. K值是该种群在该环境中能达到的最大密度

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某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是

A.在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率

B.当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型

C.de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏

D.本实验中不存在对照，统计酵母菌个体数常用抽样检测法

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酵母菌M能分泌A酶和B酶，如图表示在不同温度下测得两种酶活性的曲线图，以下分析不合理的是(　　 )

A. A酶和B酶在50℃时酶活性均最大

B. 80℃时，A酶仍未完全失活

C. 当温度为20℃，酶的空间结构很不稳定

D. 温度从80℃降至50℃时，酶的活性可能无法恢复到最大值

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在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”型增长。右图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述不正确的是

A.环境容纳量随环境温度不同而改变

B.19.8℃条件下环境容纳量最小

C.24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大

D.33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变

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下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：

（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是___（填字母），用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有___    _ 的特性。

（2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是___    _ （填字母），用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示___    _  ___    _ （2分）。

（3）决定种群密度的最直接因素是___    _  ___    _ 。

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图10-4为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：

(1)如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是_______，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有________特性。

(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________，用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示_______________。

(3)影响种群密度的主要因素是种群的_______、_________、________和_________。

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图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是

A．改善空间和资源条件有望使K值提高

B．BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率

C．图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数

D．在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，酵母菌的

数量变化可用曲线Y表示

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图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是

A．改善空间和资源条件有望使K值提高

B．BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率

C．图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数

D．在探究培养液中酵母菌种群数量变化实验中，酵母菌的数量变化可用曲线Y表示

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