酵母菌M能分泌A酶和B酶,如图表示在不同温度下测得两种酶活性的曲线图,以下分析不合理的是( )
A. A酶和B酶在50℃时酶活性均最大
B. 80℃时,A酶仍未完全失活
C. 当温度为20℃,酶的空间结构很不稳定
D. 温度从80℃降至50℃时,酶的活性可能无法恢复到最大值
高三生物选择题中等难度题
酵母菌M能分泌A酶和B酶,如图表示在不同温度下测得两种酶活性的曲线图,以下分析不合理的是( )
A. A酶和B酶在50℃时酶活性均最大
B. 80℃时,A酶仍未完全失活
C. 当温度为20℃,酶的空间结构很不稳定
D. 温度从80℃降至50℃时,酶的活性可能无法恢复到最大值
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如图曲线1、2、3表示某酵母菌种群在不同温度下的3条增长曲线,以下分析中,错误的是
A. 在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下,种群数量呈指数增长
B. 若曲线1为指数增长曲线,则曲线2、3不是指数增长曲线
C. 指数增长的种群不存在环境容纳量
D. 指数增长的种群,起始增长很慢
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为了研究温度对某种酶活性的影响,设置甲乙丙三个实验组,各组温度条件不同,其他条件相同且适宜,测定各组在不同反应时间内的产物浓度,结果如图。以下分析正确的是
A. 在t时刻之后,甲组曲线不再上升,是由于受到酶数量的限制
B. 在t时刻降低丙组温度,将使丙组酶的活性提高,曲线上升
C. 若甲组温度小于乙组温度,则酶的最适温度不可能大于乙组温度
D. 若甲组温度大于乙组温度,则酶的最适温度不可能大于甲组温度
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为了研究温度对某种酶活性的影响,设置甲乙丙三个实验组,各组温度条件不同,其他条件相同且适宜,测定各组在不同反应时间内的产物浓度,结果如图。以下分析正确的是
A. 在t时刻之后,甲组曲线不再上升,是由于受到酶数量的限制
B. 在t时刻降低丙组温度,将使丙组酶的活性提高,曲线上升
C. 若甲组温度小于乙组温度,则酶的最适温度不可能大于乙组温度
D. 若甲组温度大于乙组温度,则酶的最适温度不可能大于甲组温度
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为了研究温度对某种酶活性的影响,设置甲乙丙三个实验组,各组温度条件不同,其他条件相同且适宜,测定各组在不同反应时间内的产物浓度,结果如图。以下分析正确的是
A. 在t时刻之后,甲组曲线不再上升,是由于受到酶数量的限制
B. 在t时刻降低丙组温度,将使丙组酶的活性提高,曲线上升
C. 若甲组温度小于乙组温度,则酶的最适温度不可能大于乙组温度
D. 若甲组温度大于乙组温度,则酶的最适温度不可能大于甲组温度
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为了研究温度对某种酶活性的影响,设置甲乙丙三个实验组,各组温度条件不同,其他条件相同且适宜,测定各组在不同反应时间内的产物浓度,结果如图。以下分析正确的是
A. 在t时刻之后,甲组曲线不再上升,是由于受到酶数量的限制
B. 在t时刻降低丙组温度,将使丙组酶的活性提高,曲线上升
C. 若甲组温度小于乙组温度,则酶的最适温度不可能大于乙组温度
D. 若甲组温度大于乙组温度,则酶的最适温度不可能大于甲组温度
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如图表示酶活性受温度影响的曲线,下列有关分析错误的是( )
A.图中a和c点处酶的结构相同
B.b点表示该酶的最大活性
C.d点表示该酶的最适温度
D.同一种酶在不同温度下可能具有相同的催化效率
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为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(底物量一定,其他条件相同),结果如图。以下几种对曲线图的分析和理解不符实际的是( )
A. 不能通过该实验结果得出该酶活性的最适温度
B. 为保证实验的科学性,该酶一定不能选用H2O2酶
C. t2时,限制C组酶促反应速率的因素是酶的数量
D. t4时,将A组温度升高20℃,其反应速率不会加快
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科研人员在不同的土豆培养基中添加不同浓度的葡萄糖溶液,在不同培养温度条件下培养酵母菌,研究其种群数量变化,并将7天的实验数据绘制成曲线,如下图所示。下列对实验的相关分析不合理的是
A. 温度、培养基中的土豆和葡萄糖含量对酵母菌种群数量变化均有影响
B. 根据上述实验结果,不足以分析得出酵母菌种群生长繁殖的最适温度
C. 酵母菌在20℃,8%葡萄糖和40%土豆培养基条件下,种群呈现“S”型增长
D. 相同温度下酵母菌在葡萄糖一土豆培养基中的增殖状况优于单一土豆培养基
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右图表示不同温度下酵母菌发酵时单位时间内的气体产生量
与反应时间的关系。由图分析可知 ( )
A.温度达到50°C时酶活性逐渐减弱
B.发酵的最适温度在30~40°C
C.随反应时间增长气体产量均下降
D.此发酵过程中的最适pH为7
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