某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时,不正确的做法是:( )
A.通常要进行分组协作和结果汇总统计
B.调查内容既可以是多基因遗传病也可以是单基因遗传病
C.各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率
D.对结果应进行分析和讨论,如显隐性的推断、预防、原因等
高三生物选择题中等难度题
某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时,不正确的做法是:( )
A.通常要进行分组协作和结果汇总统计
B.调查内容既可以是多基因遗传病也可以是单基因遗传病
C.各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率
D.对结果应进行分析和讨论,如显隐性的推断、预防、原因等
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组的同学在学习了有关人类遗传病的知识后,决定开展一次有关人类遗传病的调查,其基本步骤正确的顺序是( )
①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现 ②汇总结果,统计分析 ③分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据 ④设计记录表格及调查要点
A.①③②④ B.③①④②
C.①④③② D.①③④②
高三生物选择题简单题查看答案及解析
下面是某生物兴趣小组的同学做的两例关于人类遗传病的调查分析
(1)该小组同学利用本校连续4年来全校3262名学生的体检结果对全体学生进行某遗传病发病率调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:
调查对象 表现型 | 2004届 | 2005届 | 2006届 | 2007届 | |||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
遗传病 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
患病 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
该组同学分析上表数据,得出该病遗传具有______________________________特点。并计算出调查群体中该病发病率为_______________,根据表中数据判断该遗传病可能是______________(常、X染色体;显性、隐性)遗传病。
(2)同时该小组同学针对遗传性斑秃(早秃)开展了调查,他们上网查阅了相关资料:人类遗传性斑秃(早秃),患者绝大多数为男性,一般从35岁开始以头顶为中心脱发,由一对等位基因控制,致病基因是位于常染色体上的显性基因,属从性遗传。从性遗传和伴性遗传的表现型都与性别有密切关系,但是它们是两种截然不同的遗方式,伴性遗传的基因位于X或Y染色体上,而从性遗传的基因位于常染色体上,所以,从性遗传是指常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象。
该小组针对遗传性斑秃(早秃)开展调查,统计结果如下表:
组别 | 家庭数 | 类型 | 子女情况 | ||||
父亲 | 母亲 | 男性正常 | 女性正常 | 男性早秃 | 女性早秃 | ||
1 | 5 | 早秃 | 正常 | 1 | 2 | 2 | 1 |
2 | 2 | 正常 | 早秃 | 0 | 1 | 2 | 0 |
3 | 15 | 正常 | 正常 | 8 | 9 | 3 | 0 |
4 | 1 | 早秃 | 早秃 | 0 | 1 | 1 | 0 |
请回答:(相关基因用B、b表示)
①_______________组家庭的调查数据说明早秃不符合一般的常染色体显性遗传特点。
②请简要说出早秃患者多数为男性的原因:________________________________________________________________________________。
③第4组家庭女儿和儿子的基因型分别是_____________、______________。
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下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。其正确的顺序是
①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现; ②汇总结果,统计分析 ③设计记录表格及调查要点; ④分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据
A.①③②④ B.③①④② C.①③④② D.①④③②
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某校高三年级研究性学习小组调查了人类的眼睑遗传情况,他们以年级为单位,对班级的统计进行汇总和整理,见下表:
子代类型 | 双亲全为双眼皮(①) | 双亲只有一方为双眼皮(②) | 双亲全为单眼皮(③) |
双眼皮 | 120 | 120 | 无 |
单眼皮 | 74 | 112 | 全部子代均为单眼皮 |
请分析表中情况,回答下列问题:
(1)眼睑性状中属于隐性性状的是__________,判断依据是___________________________。
(2)以A、a表示控制眼睑性状基因,则从亲本基因型分析,人群中眼睑性状的遗传杂交组合有_________种。
(3)表中组合①后代中双眼皮:单眼皮=120:74,该比例与孟德尔遗传是否一致?如不一致试分析产生误差的原因。_____________________ _____________
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下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。
①确定调查的遗传病,掌握其症状及表现
②汇总结果,统计分析
③设计记录表格及调查要点
④分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据
其正确的顺序是( )
A.①③②④ B.③①④② C.①③④② D.①④③②
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(11分)下面是某生物兴趣小组的同学做的两例关于人类遗传病的调查分析
(1)该小组同学利用本校连续4年来全校3262名学生的体检结果对全体学生进行某遗传病发病率调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:
调查对象 表现型 | 2004届 | 2005届 | 2006届 | 2007届 | |||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
遗传病 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
患病 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
该组同学分析上表数据,得出该病遗传具有________特点。并计算出调查群体中该病发病率为________,根据表中数据判断该遗传病可能是________(常、X染色体;显性、隐性)遗传病。
(2)同时该小组同学针对遗传性斑秃(早秃)开展了调查,他们上网查阅了相关资料:人类遗传性斑秃(早秃),患者绝大多数为男性,一般从35岁开始以头顶为中心脱发。致病基因是位于常染色体上的显性基因属从性遗传。从性遗传和伴性遗传的表现型都与性别有密切关系,但是它们是两种截然不同的遗方式,伴性遗传的基因位于X或Y染色体上,而从性遗传的基因位于常染色体上,所以,从性遗传是指常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象。
该小组针对遗传性斑秃(早秃)开展调查,统计结果如下表:
组别 | 家庭数 | 类型 | 子女情况 | ||||
父亲 | 母亲 | 男性正常 | 女性正常 | 男性早秃 | 女性早秃 | ||
1 | 5 | 早秃 | 正常 | 1 | 2 | 2 | 1 |
2 | 2 | 正常 | 早秃 | 0 | 1 | 2 | 0 |
3 | 15 | 正常 | 正常 | 8 | 9 | 3 | 0 |
4 | 1 | 早秃 | 早秃 | 0 | 1 | 1 | 0 |
请回答:(相关基因用B、b表示)
①第________组家庭的调查数据说明早秃不符合一般的常染色体显性遗传特点。
②请简要说出早秃患者多数为男性的原因________。
③第4组家庭女儿和儿子的基因型分别是、________。
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下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤,正确的顺序是
①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现 ②汇总结果,统计分析
③设计记录表格及调查要点 ④分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据
A.①③②④ B.③①④② C.①③④② D.①④③②
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下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基基本步骤。
①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现
②汇总结果,统计分析 ③设计记录表格及调查要点
④分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据
其正确的顺序是
A.①③②④ B.③①④② C.①③④② D.①④③②
高三生物单选题极难题查看答案及解析
某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑性状遗传情况,他们以年级为单位,对班级的统计进行汇总和整理,见表:请分析表中情况,并回答下列问题:
(1)根据表中第 组婚配调查,可判断眼睑形状中属于隐性性状的是 .
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能的婚配组合的基因型:
第一组: .第二组: .第三组:
(3)某同学(5号个体)所在家庭眼睑遗传系谱如图,试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为 .
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