关于低温诱导洋葱根尖染色体数目变化的实验，下列叙述正确的是A. 观察时应先用低倍镜在视野中...

关于低温诱导洋葱根尖染色体数目变化的实验，下列叙述正确的是

A. 观察时应先用低倍镜在视野中找到分生区细胞

B. 低温处理能抑制纺锤体的形成，但不影响细胞分裂

C. 实验中盐酸的作用是使DNA和蛋白质分离，便于着色

D. 显微镜视野中观察到的绝大多数细胞含有四个染色体组

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下列关于“观察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片”和“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”的叙述错误的是（　　）

A. 均可使用卡诺氏液染色后观察细胞内染色体的数目变化

B. 都先用低倍镜找到分裂期细胞后，再换高倍镜仔细观察

C. 都可通过观察染色体的位置、数目判断细胞的分裂时期

D. 着丝点分裂后，分布在细胞两极的染色体组成一般相同

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下列有关实验的叙述错误的是

A. 肺炎双球菌体外转化实验可以证明蛋白质不是遗传物质

B. 低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中，用改良的苯酚品红染液进行染色，观察到视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞

C. 用抽样检查法统计培养液中酵母菌种群数量变化时，先用吸管吸取培养液，滴于计数室内，再将盖玻片放在计数室上，多余培养液用滤纸吸取

D. 健那绿染液可以使我细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近于无色

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低温可以诱导植物细胞染色体数目加倍。某同学用生长旺盛的洋葱根尖为材料按要求进行了实验。下列叙述中不正确的是

A.低温诱导染色体数目加倍，可采用冰箱冷藏(4 ℃)的方式

B.镜检观察发现视野中所有细胞染色体数都已发生改变

C.用改良苯酚品红染液或醋酸洋红液处理根尖都可使染色体着色

D.低温处理使染色体数目加倍后进行组织培养获得的植株是新物种

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下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是

A．低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成

B．制作装片，包括解离、漂洗和制片3个步骤

C．在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞

D．把根尖放在卡诺氏液中浸泡，以固定细胞的形态

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下列关于实验的叙述，正确的是（　　 ）

A. “低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，经诱导处理的根尖经卡诺氏液浸泡后，用清水冲洗2遍

B. 将洋葱根尖分生区细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液中，将会发生质壁分离

C. 科学家用同位素标记法证明光合作用的产物是淀粉

D. 调查人群中某遗传病发病率时，最好选取发病率较高的单基因遗传病

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有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是

A. 诱导原理是低温抑制了纺锤体的形成，细胞不能完成分裂

B. 借助显微镜可观察到姐妹染色单体彼此分离的过程

C. 取材时可以选取诱导处理的洋葱根尖约0.5～1cm

D. 制作装片的操作方法与实验“观察植物细胞的有丝分裂”相同

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对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的叙述是  （    ）

A．处于分裂间期的细胞多

B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞

C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似。

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下列关于用洋葱(2n=16）根尖观察“细胞的有丝分裂”和“低温诱导染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是

A. 都选取根尖作为材料的原因之一是分生区细胞分裂旺盛

B. 都经过“解离→染色→漂洗→制片”后用高倍显微镜观察

C. 都观察到间期的细胞数最多，原因是染色体加倍时间长

D. 在分裂前期都能观察到同源染色体联会形成8个四分体

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对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是

A.处于分裂间期的细胞最多

B.在显微镜视野内可以观察到正常细胞和染色体加倍的细胞

C.在高倍显微镜下可以观察到染色体加倍的连续过程

D.在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似

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