某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程，甲、乙两班各随机抽 取了5名学生的学分，用茎叶图表示（如右图）. 
，
分别表示甲、乙两班抽取的5名学生学分的标准差，则________ .（填“
”、“
”或“＝”）.
A． B．
C．＝ D．不能确定
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某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程，甲、乙两班各随机抽 取了5名学生的学分，用茎叶图表示（如右图）. ，分别表示甲、乙两班抽取的5名学生学分的标准差，则________ .（填“”、“”或“＝”）.
A． B．
C．＝ D．不能确定
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某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程，甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分，用茎叶图表示（如右图）.
，
分别表示甲、乙两班各自5名学生学分的标准差，则 .（填“”、“”或“＝”） 
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某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程，甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分，用茎叶图表示（如右图）.，分别表示甲、乙两班各自5名学生学分的标准差，则 .（填“”、“”或“＝”） 
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某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程，甲、乙两班各随机抽 取了5名学生的学分，用茎叶图表示（如右图）. ，分别表示甲、乙两班抽取的5名学生学分的标准差，则________ .（填“”、“”或“＝”）.
A． B．
C．＝ D．不能确定
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