下图不能表达的生物学意义是
A.细胞质壁分离速率与时间的关系
B.光合速率与二氧化碳浓度的关系
C.发生渗透失水的细胞质量与时间的关系
D.氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系
高三生物选择题中等难度题
下图不能表达的生物学意义是
A.细胞质壁分离速率与时间的关系
B.光合速率与二氧化碳浓度的关系
C.发生渗透失水的细胞质量与时间的关系
D.氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系
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图中不能表达的生物学意义
A.光合速率与二氧化碳浓度的关系
B.细胞质壁分离速率与时间的关系
C.发生渗透失水的细胞质量与时间的关系
D.氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系
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图不能表达的生物学意义是( )
A.光合速率与二氧化碳浓度的关系
B.细胞质壁分离速率与时间的关系
C.发生渗透失水的细胞质量与时间的关系
D.氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系
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如图所示,曲线不能表达的是( )
A.无氧呼吸与氧气浓度的关系
B.正在发生质壁分离的细胞原生质的重量与时间的关系
C.光合作用速率随二氧化碳浓度变化而发生的变化
D.基因型为Aa的个体连续自交,各代中杂合子的比例和自交次数的关系
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若下图表示植物细胞渗透作用的图解,下列说法中错误的是( )
A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜
B.不成熟的植物细胞,如根尖分生区细胞,不能发生渗透吸水或失水
C.当溶液浓度甲>乙时,细胞发生渗透失水,当溶液浓度乙>甲时,细胞发生渗透吸水
D.当溶液浓度甲=乙时,细胞处于动态平衡状态,但仍有水分子由甲→乙
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某科研人员利用玫瑰花瓣进行质壁分离和复原实验,将其置于一定浓度的蔗糖溶液中。下列有关叙述正确的是( )
A. 若去掉玫瑰花瓣细胞壁,则不能发生渗透失水
B. 质壁分离过程中,蔗糖溶液将出现玫瑰红色
C. 质壁分离复原过程中,细胞液的浓度逐渐升高
D. 质壁分离时间过长,将不会发生质壁分离复原
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将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中,水分子的跨膜运输示意图如下(箭头方向表示水分子的进出,箭头粗细表示水分子进出的多少)。下列叙述正确的是
A. 一段时间后,甲细胞会发生质壁分离
B. 能发生渗透失水和吸水的分别是甲细胞和丙细胞
C. 光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出
D. 若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中,甲细胞先破裂
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下图是植物细胞渗透作用图解,下列说法错误的是( )
A. 成熟植物细胞发生渗透作用的主要原因是原生质层相当于一层半透膜
B. 不成熟的植物细胞,如根尖分生区细胞,不能发生渗透吸水或失水
C. 当溶液浓度甲>乙时,成熟植物细胞会因渗透失水而发生质壁分离现象
D. 当溶液浓度甲=乙时,细胞处于渗透平衡状态,但仍有水分子由甲→乙
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下图表示植物细胞渗透作用图解,下列说法中错误的是
( )
A.成熟植物细胞发生渗透作用的主要原因是原生质层
相当于一层半透膜
B.不成熟的植物细胞,如根尖分生区细胞,不能发生
渗出透吸水或失水
C.当溶液浓度甲>乙时,成熟植物细胞会因渗透失水而发生质壁分离现象
D.当溶液浓度甲=乙时,细胞处于渗透平衡状态,但仍有水分子由甲→乙
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哺乳动物成熟的红细胞在生物实验中有重要作用,以下说法正确的是
A.将其放在浓度较高或较低溶液中会发生渗透失水或吸水现象,因其细胞膜相当于半透膜
B.该细胞不能进行转录,但能进行翻译
C.部分离子进出该细胞需由线粒体和细胞质基质提供ATP
D.该细胞没有细胞核,是原核细胞
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