下列有关高中课本实验的叙述,正确的是( )
A. 模拟实验“细胞大小与物质运输的关系”所用的研究方法是类比推理法
B. 利用模型构建法探究酵母菌种群数量变化时,无需设置空白对照和重复试验
C. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,应选择染色均匀、色泽深的区域观察
D. “低温诱导植物染色体数目变化”实验,95%的酒精的作用是固定细胞形态
高三生物单选题中等难度题
下列有关高中课本实验的叙述,正确的是( )
A. 模拟实验“细胞大小与物质运输的关系”所用的研究方法是类比推理法
B. 利用模型构建法探究酵母菌种群数量变化时,无需设置空白对照和重复试验
C. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,应选择染色均匀、色泽深的区域观察
D. “低温诱导植物染色体数目变化”实验,95%的酒精的作用是固定细胞形态
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科学的方法是实验成功的关键,下表中实验名称与实验方法不匹配的是( )
实验内容 | 实验方法 | |
A | 探究细胞大小与物质运输的关系 | 模拟实验法 |
B | 摩尔根的果蝇杂交实验 | 类比推理法 |
C | 噬菌体侵染细菌的实验 | 放射性同位素标记法 |
D | 探究酵母菌的细胞呼吸方式 | 对比实验法 |
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下列有关实验的叙述,正确的是
A.制作小生态瓶时,应定时向瓶内通气
B.研究野兔的种群密度常用样方法
C.探究细胞大小与物质运输的关系实验,琼脂块模拟细胞
D.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,不需设置空白对照组
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下列有关实验的叙述,正确的是( )
A.制作小生态瓶时,应定时向瓶内通气
B.研究野兔的种群密度用样方法
C.探究细胞大小与物质运输的关系的实验中,用琼脂块模拟细胞
D.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度,应设置适宜浓度生长素类似物浸泡组和对照组两种处理
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科学的方法是实验成功的关键,下表中实验内容与实验方法不匹配的是
实验内容 | 实验方法 | |
A | 探究细胞大小与物资运输的关系 | 模拟实验法 |
B | 摩尔根的果蝇杂交实验 | 类比推理法 |
C | 噬菌体侵染细菌的实验 | 放射性同位素标记法 |
D | 探究酵母菌的细胞呼吸方式 | 对比实验法 |
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下列有关生物学实验研究方法和原理的叙述中,不正确的是
A.鉴定生物组织中还原糖实验,选苹果组织样液必须临时制备,避免因酶促反应影响显色
B.模拟细胞大小与物质运输效率的实验,体积小的琼脂块中NaOH扩散速率较快
C.探究酵母菌种群数量变化的实验不需要设置对照,因为该实验在时间上形成前后对照
D.调查人类某种遗传病发病率时,应在人群中随机抽样调查
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下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )
A. 探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验
B. 模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大,物质运输效率越高
C. 绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中,且不同色素溶解度不同
D. 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位
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下列有关实验叙述,正确的是( )
A.探究培养液中酵母菌种群数量的变化,可采用抽样检测的方法对酵母菌计数
B.模拟探究细胞大小与物质运输关系,正方体琼脂块的体积是无关变量
C.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用,插条生根数是因变量
D.探究光照强弱对光合作用强度影响,小圆形叶片表面的气泡数是因变量
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下列有关生物学实验的叙述,正确的是:
A.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验
B.模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大,物质运输效率越高
C.绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中,且不同色素溶解度不同
D.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位
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生物学是一门以实验为基础的学科,下列关于实验方法、操作等叙述正确的是
A. 摩尔根采用“类比推理”的方法研究果蝇的眼色遗传
B. 探究分泌蛋白的加工和运输、DNA的复制方式都采用了同位素标记法
C. 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,无须设置空白对照实验
D. 梨、甘蔗富含糖类且组织颜色较浅,是鉴定还原糖实验的良好实验材料
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