对一些日常生活中的现象的解释，其中正确的是（ ）
| 选项 | 现 象 | 解 释 |
| A | 常温下，氮气是无色的 | 氮气分子是无色的 |
| B | 气态氧气和液态氧气都能支持燃烧 | 同种分子的化学性质相同 |
| C | 温度计中的水银（汞）热胀冷缩 | 汞原子体积发生变化 |
| D | 品红放在水中，一会溶液都变红了 | 此实验证明了品红分子不断运动 |
A.A B.B C.C D.D
八年级化学单选题简单题
对一些日常生活中的现象的解释，其中正确的是（ ）
| 选项 | 现 象 | 解 释 |
| A | 常温下，氮气是无色的 | 氮气分子是无色的 |
| B | 气态氧气和液态氧气都能支持燃烧 | 同种分子的化学性质相同 |
| C | 温度计中的水银（汞）热胀冷缩 | 汞原子体积发生变化 |
| D | 品红放在水中，一会溶液都变红了 | 此实验证明了品红分子不断运动 |
A.A B.B C.C D.D
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生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中错误的是
A．气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变
B．高锰酸钾溶液稀释后溶液颜色变浅红甚至变为无色，是因为构成高锰酸钾的微粒变小
C．分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时，产生大量白烟，是因为分子在不断地运动
D．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，是因为同种物质的分子化学性质相同
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下列生活中的事实，可用微观粒子的知识加以解释，其中不正确的是( )
| 选项 | 生 活 中 的 事 实 | 解 释 |
| A | 水在通电的条件下可分解为氧气和氢气 | 化学变化中分子是可再分的 |
| B | 金属铁的热胀冷缩 | 原子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小 |
| C | 品红在热水中溶解比在冷水中快 | 分子在受热时，自身能量增大，运动速率加快 |
| D | 加压条件下空气液化后体积变小 | 加压条件下分子的体积变小 |
A.A B.B C.C D.D
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如表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是( )
| 选项 | 化学反应事实(或现象) | 影响因素 |
| A | 过氧化氢在常温下分解速度比较慢，加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
| B | 食物在冰箱中保存不易变质 | 温度 |
| C | 蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮 | 反应物的浓度 |
| D | 细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射 | 反应物的接触面积 |
A. A B. B C. C D. D
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下列现象与微观解释不一致的是（ ）
| 选项 | 现象 | 微观解释 |
| A | 1滴水中约有1.67×1021个水分子 | 分子很小 |
| B | 10mL酒精和10mL水混合，体积小于20mL | 分子间有间隔 |
| C | 走近花圃,能够闻到花香 | 分子不断运动 |
| D | 水通电分解为氢气和氧气 | 化学反应中分子不可分 |
A.A B.B C.C D.D
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下列关于用微观知识解释生活现象的说法，不正确的是（ ）
A. 铁轨生锈---分子本身发生了变化
B. 湿衣服在太阳底下更容易晾干—温度越高，水分子运动速率越快
C. 等体积的大米和豆子混合后总体积减小—分子间有间隔
D. 碘和碘蒸汽都能使淀粉变蓝色—分子构成相同，化学性质相同
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生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是
A．水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子
B．物体热胀冷缩，是因为温度改变后，构成物质的分子或原子之间间隔发生改变
C．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隙
D．燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同
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下列对生产、生活现象的解释正确的是（ ）
A. 铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙
B. 在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动
C. 石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小
D. 温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小
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下列生活中的事实，可用微观粒子的知识加以解释，其中错误的是( )
| 选项 | 生活中的事实 | 解释 |
| A | 冰水混合物属于纯净物 | 冰、水由同种分子构成 |
| B | 水银温度计受热示数升高 | 温度升高，汞原子间的间隔变大 |
| C | 品红在热水中扩散比在冷水中快 | 分子在受热时，自身能量减小，运动速率加快 |
| D | 食物变质 | 食物中的分子种类和性质都发生变化 |
A.A B.B C.C D.D
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