洋务运动时期,针对刘铭传请修铁路一事,朝野议论纷纷,认为“铁路而至”则“山川之神不安,即旱涝之灾易召”。这种议论( )
A.表明中国仍在坚持天朝上国的观念 B.合乎当时中国大众的普遍心理
C.客观地反映出列强侵华的重大影响 D.体现出中国对西方侵略的抵制
高二历史选择题简单题
洋务运动时期,针对刘铭传请修铁路一事,朝野议论纷纷,认为“铁路而至”则“山川之神不安,即旱涝之灾易召”。这种议论( )
A.表明中国仍在坚持天朝上国的观念 B.合乎当时中国大众的普遍心理
C.客观地反映出列强侵华的重大影响 D.体现出中国对西方侵略的抵制
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就法国当时的形势,有人描述道:“许多人关心财政问题,指出必须考虑向普鲁士人支付赔款。实业家们到处在议论‘如果您不结果这些歹徒,如果您不夺取他们的大炮,解决财政问题时,您将一事无成,应该彻底解决此事,那时便将商谈财政问题。’”“议论”反映出( )
A.赔款加剧了社会矛盾的激化 B.实业家欲联合抵制外来侵略
C.当权者要求巩固国防的愿望 D.有产者害怕无产者掌握武装
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一位历史学家对西方某一时期的人文主义评价为“人之一切自然本能,蛮性的权利意志,向外征服欲,得一尽量表现之机会;而形成近代文化中另一种人之神性与其兽性之纠缠”。你认为这是对( )
A.启蒙运动时期人文主义的评价
B.马克思主义诞生后人文主义的评价
C.自由主义思潮兴起时人文主义的评价
D.文艺复兴时期人文主义的评价
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有学者认为:朱熹生活的南宋时代,整个社会统治阶级鲜廉寡耻,生活奢侈无度。在这种时代背景下,朱熹提出了“存天理,灭人欲”之说。朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想,他提出了“格物致知”,即要求人“推究事物的原理,以获得知识"。这说明程朱理学
A. 重在经世致用
B. 蔑视君主权威
C. 追求普遍真理
D. 实质虚伪教条
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启蒙运动卓越的领袖伏尔泰认为:“在这个社会里,既无土地又无房屋的人难道也应该有选举权吗?”“当黎民被容许议论(国事)的时候,一切都将毁灭。”这反映了伏尔泰
A.主张实行君主立宪制度
B.提倡自然权利学说
C.对人民群众怀有一种恐惧心理
D.反对少数人掌握国家政治权力
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(历史上重大改革回眸)
材料太空技术是美苏冷战的重要内容。1957年10月4日,苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星,这使美国朝野一片惊优,纷纷思考:为什么苏联的科技超过了我们?著名教育家科南特认为:“苏联在技术上的突破,正是因为苏联建立了能够增强苏联技术优势所需要的教育制度。”这些反思促进了美国高等教育改革,在1957——1958年,美国国会就通过了至少80項关于教育的法律。最重要的是1958年通过的《国防教育法》,它建立了国防学生贷款计划,提供研究生奖学金,鼓助高教机构建立“现代外语教学中心”。美国大力发展社区学院,1960年,加利福尼並州通过《加利福尼变高等教育总体规划》,将社区学院作为高等教育的三个层次之一。此外,还大力发展了研究生教育。这次改革对美国高等教育的数量、质量、结构以及国际化产生了重大影响,还推动了20世纪60年代基站教育保程改革运动的开展。
——据有关资料整理
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出20世纪中期美国推行高等教育改革的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简评美国这次高教改革的影响。
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【历史上重大改革回眸】
材料 太空技术是美苏冷战的重要内容。1957年10月4日,苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星,这使美国朝野一片惊优,纷纷思考:为什么苏联的科技超过了我们?著名教育家科南特认为:“苏联在技术上的突破,正是因为苏联建立了能够增强苏联技术优势所需要的教育制度。”这些反思促进了美国高等教育改革,在1957--1958年,美国国会就通过了至少80項关于教育的法律。最重要的是1958年通过的《国防教育法》,它建立了国防学生贷款计划,提供研究生奖学金,鼓助高教机构建立“现代外语教学中心”。美国大力发展社区学院,1960年,加利福尼並州通过《加利福尼变高等教育总体规划》,将社区学院作为高等教育的三个层次之一。此外,还大力发展了研究生教育。这次改革对美国高等教育的数量、质量、结构以及国际化产生了重大影响,还推动了20世纪60年代基站教育保程改革运动的开展。
—据有关资料整理
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出20世纪中期美国推行高等教育改革的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简评美国这次高教改革的影响。
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某历史学家对西方一种思想评价道:“人之一切自然本能,蛮性的权力意志,向外征服欲,得以尽量表现之机会;而形成近代文化中另一种人之神性与其兽性之纠缠”。这一评价针对的是
A.文艺复兴时期的人文主义 B.启蒙运动时期的理性主义
C.工业革命后的马克思主义 D.第二次工业革命后的垄断主义
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洋务运动时期,恭亲王奕认为“中国所当学者,固不止轮船、枪炮一事,即以轮船、枪炮而论,雇买以应其用,计虽便而法终在人……一则权宜之策,一则久远之谋”。他所说的“久远之谋”指的是
A. 设立外务部开展近代外交
B. 引进西方轮船、枪炮制造技术
C. 从学习“西艺”到学习“西政”
D. 建立新式学堂、培养新式人才
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梁启超在《戊戌政变记》中写道:“康有为以为望变法于朝廷,其事颇难。然各国之革政,未有不从国民而起者;故欲倡之天下,以唤起国民之议论,振刷国民之精神,使厚蓄其力,以待他日之用。”这说明
A. 康梁意识到启发民智的重要性
B. 戊戌变法没有借鉴外国经验
C. 康梁认为变法不能依靠朝廷
D. 戊戌变法是发自民众的运动
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