下面是马小哈同学做的一道题，请按照“要求”帮他改正．
解方程：
马小哈的解答
解：
“要求”：
用“
”画出解题过程中的所有错误．
请你把正确的解答过程写在下面．
七年级数学解答题中等难度题
下面是马小哈同学做的一道题，请按照“要求”帮他改正．
解方程：
马小哈的解答
解：
“要求”：
用“”画出解题过程中的所有错误．
请你把正确的解答过程写在下面．
七年级数学解答题中等难度题
下面是马小哈同学做的一道题，请按照“要求”帮他改正．
解方程：
马小哈的解答
解：
“要求”：
用“”画出解题过程中的所有错误．
请你把正确的解答过程写在下面．
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
现从小欣作业中摘抄了下面一道题的解题过程：
计算：24÷（
-
-
）；
【解析】
24÷（--）
=24÷-24÷-24÷
=72-192-144
=-264；
观察以上解答过程，请问是否正确？若不正确，请写出正确的解答．
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
下面是小明解三元一次方程组的消元过程,当他解到第三步时,发现还是无法求出方程组的解,请帮小明分析解题的错因并加以改正.
解方程组:
[错解]第一步:①-②,得(消y)x-z=-6④,第二步:②-③,得(消z)y-x=3⑤,第三步:由④⑤组成方程组
此方程组无法求解.
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
下列方程的解答过程是否有错误？若有错误，简要说明产生错误的原因，并改正．
解方程：
【解析】
原方程可化为：
去分母，得 
去括号、移项、合并同类项，得 
∴
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
数学课上,老师出了一道题:化简
[8(a+b)5-4(a+b)4+(-a-b)3]÷[2(a+b)3].
小明同学马上举手,下面是小明的解题过程:
[8(a+b)5-4(a+b)4+(-a-b)3]÷[2(a+b)3]
=[8(a+b)5-4(a+b)4+(a+b)3]÷8(a+b)3
=(a+b)2-
(a+b)+ 
.
小亮也举起了手,说小明的解题过程不对,并指了出来.老师肯定了小亮的回答.你知道小明错在哪儿吗?请指出来,并写出正确解答.
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
数学课上,老师出了一道题:化简
[8(a+b)5-4(a+b)4+(-a-b)3]÷[2(a+b)3].
小明同学马上举手,下面是小明的解题过程:
[8(a+b)5-4(a+b)4+(-a-b)3]÷[2(a+b)3]
=[8(a+b)5-4(a+b)4+(a+b)3]÷8(a+b)3
=(a+b)2- (a+b)+ .
小亮也举起了手,说小明的解题过程不对,并指了出来.老师肯定了小亮的回答.你知道小明错在哪儿吗?请指出来,并写出正确解答.
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
数学课上,老师出了一道题:化简
[8(a+b)5-4(a+b)4+(-a-b)3]÷[2(a+b)3].
小明同学马上举手,下面是小明的解题过程:
[8(a+b)5-4(a+b)4+(-a-b)3]÷[2(a+b)3]
=[8(a+b)5-4(a+b)4+(a+b)3]÷8(a+b)3
=(a+b)2- (a+b)+ .
小亮也举起了手,说小明的解题过程不对,并指了出来.老师肯定了小亮的回答.你知道小明错在哪儿吗?请指出来,并写出正确解答.
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
如图，M为线段AB的中点，C点将线段MB分成MC：CB=1：2的两部分，若MC=2，求线段AB的长.
从(l)、(2)中任选一道小题解答.
（1）认真阅读，理解题意，把解题过程补充完整：
【解析】
因为MC：CB=1：2，MC=2．
所以CB=____
所以MB=____+____=6
因为M是AB中点，
所以AB=____ . MB=____
（2）若你有别的计算方法，也可以独立完成.
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
你会自主学习吗？
请阅读下列材料：
让我们来规定一种运算
例如： 
再如： 
按照这种运算的规定，请你解答下列问题。
(1) 
=
(2） 求x的值，使
（写出解题过程）
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
解方程：
老师在黑板上出了一道解方程的题
，小明马上举起了手，要求到黑板上去做， 他是这样做的：
①
②
③
④
⑤
老师说：小明解一元一次方程的一般步骤都掌握了，但解题时有一步做错了，请你指出他错在第 步（填编号),错误的原因是____________________________________；
然后，你自己细心地解下列方程：
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